Бисен Баян Абайкызы
средней школы № 197 г. Кызылорда
Вырастить свою смену умной, смелой, доброй, трудолюбивой жизнь ставила не только перед нами, нашими отцами и дедами, но и перед дедами наши дедов и в веках, и тысячелетиях. И века, и тысячелетия решалась эта задача: осмысление, сохранение и передача следующим поколениям того, что составляет неповторимое лицо данного народа. Продолжить чтение «Методическое пособие учительницы русского язык а»
Бисен Баян Абайкызы
Г. Кызылорда средняя казахская школа № 197
Учительница русского языка и литературы.
Тема: Структурно-семантические эквиваленты соматических фразеологизмов в русском и казахском языках.
Актуальность темы исследования. Выбор темы нашего исследования является не случайным. Он обусловлен нерешенными проблемами русской фразеологии. Фразеологическая наука переживает в настоящее время кризис, вызванный противоречивыми фактами языка. С одной стороны, фразеология считается закрытой системой, в которой языковые единицы воспроизводятся из памяти в готовом виде. С другой стороны, все чаще поднимается вопрос о порождении фразеологической единицы. Но не в одной работе не говорится , что фразеология является открытой системой. Описывая иерархическую структуру фразеологических единиц, исследователи подводят итог о фразеологической регенерации, хотя известно, что любая иерархическая структура предсказуема, а значить способна к порождению. Продолжить чтение «Структурно-семантические эквиваленты соматичес ких фразеологизмов в русском и казахском языках»
Мекебаева Шырынкул Мухамедшарипкызы
Г. Кызылорда средняя казахская школа № 197
Учительница русского языка и литературы
Тема: «Деепричастие. Образование и употребление деепричастий»
Класс: 10 «А»
Цели:
Образовательные:
активизировать знания по теме “Деепричастие”; обобщить и систематизировать знания учащихся о деепричастии и деепричастном обороте; отработать практическое умение образовывать деепричастия ; формировать умение нахождения деепричастий в тексте, определять слитное и раздельное написание НЕ с деепричастиями, находить суффиксы деепричастий, образовывать деепричастия, уметь расставлять знаки препинания в предложении при деепричастии и деепричастном обороте. Продолжить чтение ««Деепричастие. Образование и употребление деепр ичастий»»
Шакирова Жанат Серікқызы
Қызылорда қаласы
№ 197 қазақ орта мектебінің
тарих пәнінің мұғалімі
Сабақтың тақырыбы:§24. Германия Федеративтік Республикасы
Сабақтың мақсаты:
А) Германияның соғыстан кейінгі жағдайы, оны жаулап алған мемлекеттердің герман милитаризмі мен нацизмін жою әрекеттері, денцификациялау саясаты, германияны басқару үшін құрылған Бақылау кеңесі туралы, алғашқы экономикалық жаңартулар, басып алынған аймақтардағы саяси өзгерістер, 1948 ж Берлин дағдарысы, Германияның ыдырауы, Аденауэр кезеңі, 1960 – 1980 ж ГФР – дің ішкі саяси дамуы, Шығыс Германиядағы социализм құрылысының дағдарысы, екі герман мемлекетін біріктіру процесі, біріккен Германияның саяси және әлеуметтік – экономикалық дамуы туралы, қазіргі Германияның халықаралық жағдайы жайлы толық әңгімелеп түсіндіру Продолжить чтение «§24. Германия Федеративтік Республикасы»
Қызылорда қаласы № 222 қазақ орта мектебінің
Биология пәнінің мұғалімі Асанова Камшат
Сынып 10
Сабақ: Биология
Тақырыбы: Жасуша ядросы
Сабақтың оқу тәрбиелік мақсаты:
І Білімділік:
1. Оқушыларға хромосомалардың әр түрлі болатынын айыра білуге үйрету.
2. Ғылыми танымдық және білімдік мақсатын түсіндіру. Продолжить чтение «Жасуша ядросы»
Айғараева Күлзия Мәденқызы
№197 қазақ орта мектебінің тарих пәнінің мұғалімі
Қызылорда қаласы
7 сынып
Сабақтың тақырыбы: § 38. Қасым хан (1511-1518 (1523 жж.)
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Қасым ханның тұсындағы Қазақ мемлекетінің өрлеуі, Қасым ханның заңдары, Қасымханның ішкі, сыртқы саясаттары жайында мағлұматтар беру. Продолжить чтение «§ 38. Қасым хан (1511-1518 (1523 жж.)»
Облыс, аудан, ауыл: Қарағанды облысы Ақтоғай ауданы
«Сарышаған кентіндегі жалпы орта білім беретін мектеп» КММ-нің
география пән мұғалімі:
Аты-жөні : Конкабаева Орынкул Артельбаевна.
Cайтқа шыққан сабақтар тізімі:
1. «Шөлейт және шөл зоналары»
2. Желдің түрлері және оның маңызы.
Облыс, аудан, ауыл: Қарағанды облысы Ақтоғай ауданы
«Сарышаған кентіндегі жалпы орта білім беретін мектеп» КММ-нің
география пән мұғалімі:
Аты-жөні : Конкабаева Орынкул Артельбаевна.
Cайтқа шыққан сабақтар тізімі:
1. «Шөлейт және шөл зоналары»
2. Желдің түрлері және оның маңызы.
Қарағанды облысы Ақтоғай ауданы
«Сарышаған кентіндегі жалпы орта білім беретін мектеп»
КММ-нің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі:
Шаймагамбетова Балжан Бакитжановна.
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Пән: қазақ тілі
Сынып: 8 «А» сынып
Өтетін күні: 17.10.2013 ж.
Тақырыбы: Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықша.
Мақсаты: Сызықшаның бастауыш пен баяндауышқа қатысты орфографиялық қолданысын жетік меңгеру.
Міндеттері:
— сөйлем ішіндегі бастауыш пен баяндауышты ажырата білу және сызықшаның қолдану орнын үйрену;
— жоғары деңгейлі сұрақтар мен күрделенген тапсырмаларды қолданыла отырып, сызықшаның қызметіне талдау жасау.
— меңгерген біліміне кері байланыс жасап, ой қорыту, ой толғаныс жазу.
Қарағанды облысы Ақтоғай ауданы
«Сарышаған кентіндегі жалпы орта білім беретін мектеп»
КММ-нің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі:
Шаймагамбетова Балжан Бакитжановна.
Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімді жоспарлауы
Оқулық:Г.Т.Тұрсынова, А.А.Қасымбек, А.Н.Нұрғазы. Қазақ тілі.ЖББМ-тің 8-сыныбына арналған. Алматы: Арман-ПВ, 2012ж.
Сыныбы:8 «А»Тарау: Синтаксис. Құрмалас сөйлем
Әсемпаз болма әрнеге
| Міндеттері: | Өлеңнің негізгі идеясын ашу.
Ғылымға ұмтылуға, еңбектенуге жол сілтейтін шығарма екенін түсіну; Адам бойындағы жағымды, жағымсыз қасиеттер туралы білу. |
|||
Plan of the class —5’A».
The theme of the lesson ;What is your mother like ?
Aims of the lesson ;to teach pupils to describe themselves and people, to enrich their vocabulary. 2.to develop reading,writing,lexical habits. 3.to bring up their love for nature,for countryand for people.
Type of the lesson;mixed using the games . Methode ;explanation,answer-question,practical,pair,group. Grammar ;to have,personal pronouns . Продолжить чтение «БАЯНДАМА»
Бекітемін:
Оқу ісінің меңгерушісі: Г.Еркебаева
Күні: 20.11.2013жыл
Сынып: 7 «Д»
Пәні: Биология
Сабақтың тақырыбы: Ұлулар типіне жататын жәндіктердің негізгі ерекшеліктері
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Бунақденелілердің көп түрлілігін, жәндіктердің негізгі ерекшеліктерін, дамуы және пайда – зиянымен таныстыру.
Дамытушылық: Сабақта оқытудың жаңа технологияларын қолданып, оқушы белсенділігін арттыру, оқушылардың іс-әрекетін басқару арқылы ой таласын туғызу,білім-біліктілігін дамыта отырып, оқушылардың өз бетімен ізденісін қалыптастырып, логикалық ойлау, биологиялық тілмен сөйлеу қабілеттерін дамыту. Продолжить чтение «Ұлулар типіне жататын жәндіктердің негізгі ерек шеліктері»
