Каримова Гүлбаршын
БҚО, Казталов ауданы, Қособа ауылы,
Никонор бастауыш жалпыбілім беретін мектебінің
бастауыш сынып мұғалімі
Пәні: Дүниетану
Тақырыбы: Адам және өсімдіктер мен жануарлар.
Мақсаты:
Білімділік: Адам және өсімдіктер мен жануарлардың байланысын, бір-біріне пайдасын түсіндіру.
Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту. Өз бетімен жұмыс істеуге машықтандыру.Оқушылардың адам,өсімдік және жануар туралы ой-өрістерін кеңейту.
Тәрбиелік: Адам, жануар, өсімдіктерді қорғап, күтуге баулу.
Мейірімділікке,қайырымдылыққа,дүниетанымдылыққа тәрбиелеу.
Түрі: Аралас сабақ.
Типі: Жаңа сабақты түсіндіру.
Қолданылған әдіс-тәсіл: Сұрақ-жауап, топпен жұмыс.
Көрнекіліктері: тірек-сызбалар, сөзжұмбақтар, мақал-мәтелдер.
Сабақтың барысы:
- Ұйымдастыру
- Балалар, біз бүгін 3 топқа бөлініп жұмыс жасаймыз.
- Психологиялық дайындық:
Қоршаған орта әлемі,
Не деген көркем әдемі.
Сол сұлулықты сақтайық,
Мадақтайық,мақтайық.
- Топтарға бөліп отырғызу.
«Адамзаттың табиғатсыз күні жоқ, оны айтуға табиғаттың тілі жоқ»
Түсінік беру.
- Өткен материалды қайталап, жаңа материалды игерту.
Әр топқа сөзжұмбақ беріледі.
1 топ сұрақтары:
- Аң
- Тірі табиғат
- Адам жалғасы
- Үй жануары
| А |
| Д |
| А |
| М |
2 топ ұрақтары:
- Адамға 1-ақ рет беріледі.
- Көкжиекті қалай өлшейді.
- Топырақта болады
- Су қандай?
- Ауырғанда көмектеседі.
- Адамға жақын жүретін аң
- Оқушы айнасы
| Ө |
| С |
| І |
| М |
| Д |
| І |
| К |
3 топ сұрақтары:
- Ағаш көркі
- Өсімдік құрылысы
- Ас атасы
- Киіз үй жабдығы
- Қу адам
- Жануарда болатын рең
| Ж |
| А |
| Н |
| У |
| А |
| Р |
Сонымен 1 топ – «Адам», 2 топ «Өсімдік», 3 топ «Жануар»
Сөзжұмбақ шешуі бойынша жаңа сабақтың тақырыбының аты шықты.
Әр орталықтарға тапсырма беру.
1 топ. «Адам»
дене аяқ қол
АДАМ ДЕНЕСІ
бас мойын
Не қажет?
Су, тамақ, ауа, жарық, жылу.
Ұрпақ суретін сал.
2 топ. «Өсімдіктер»
ағаш бұта шөп
ӨСІМДІК
тал жапырақ шыбық
Не қажет?
Су, тамақ, ауа, жарық, жылу.
Өскін суретін сал.
3 топ. «Жануар»
қосмекенді балық бунақ денелілер
ЖАНУАРЛАР
құстар жорғалаушылар
Не қажет?
Су, тамақ, ауа, жарық, жылу.
Балапан қалай пайда болады?
Мағынаны тану. Ой қозғау:
Қоршаған орта табиғат
Өсімдік,жануар,адамзат.
Сүю,қорғау парасат
Біліп жүр мұны адамзат.
Оқушылар парақшалары бойынша түсіндіреді. Осы тірек сызбалар арқылы біз үшеуінің тығыз байланыста болатындығын көреміз.
АДАМ
ӨСІМДІК ЖАНУАР
Әр орталық оқуықтан өзіне керек жерін оқып, көрнекілік бойынша түсіндіреді.
1 топ. «Адам» – адам туралы
2 топ. «Өсімдіктер» – өсімдік туралы
3 топ. «Жануар» – жануар туралы
Бір-біріне дәлелдеп береді. Рольдерде ойнады.
- Қорытынды
Адам, жануар, өсімдік туралы қандай мақал-мәтелдер білесіңдер?
- Қағазға тіл бітірген- қалам,
Жансызға жан бітірген- адам.
2. Отансыз адам – ормансыз бұлбұл.
3. Бір тал жұлсаң – он тал ек.
4. Артыңда мал қалғанша, бір тал қалсын.
ІV.Бағалау
Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды бағалау. Рольде ойнаған оқушыларды бағалау, мадақтау.
- Үйге тапсырма беру
Оқулықтан мәтінді түсініп оқып келу, үйдегі үй жануарларын, үй өсімдіктерді, дүниені бақылап келу, сурет салу.
