Қазақ әдебиеті

Сайф Сарайи

Сүйеуова Жанат

Мұғалімнің аты- жөні Пәні Сабактың тақырыбы Сыныбы Күні

Сүйеуова Жанат

 

Әдебиет Сайф Сарайи 8б-сынып 20.10.2012ж
Сілтеме Әдебиет 8-сынып Авторлары:К.Әбдезұлы,Г.Д.Рыскелдиева,С.Ч
Жалпы мақсаттары Алтын Орда ақыны Сайф Сарайидің өмірінен мағлұмат бере отырып,шығармаларының көркемдік ерекшеліктерін тану.
Оқыту нәтижесі Сайф Сарайидің «Түркіше Гүлстан» шығармасымен танысады,ақын шығармаларының тәрбиелік мәнін аша отырып, мазмұнын айтуға дағдыланады.
Негізгі идеялар Оқушыларға Сайф Сарайидің «Түркіше Гүлстан» шығармасының тәрбиелік мәнін ұғындыру,
Тапсырмалар «Бес жолды өлең» стратегиясы, сахналау (рөлдік ойындар), сергіту сәті, «Екі жақты күнделік» стратегиясы, бағалау парағы арқылы, стикер арқылы бағалау.
Кезекті оқу Тәрбиелік мәні бар өлең құрау, әңгіме жазу.

 

 

 

 

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

 

Оқушының іс-әрекеті

 

1 минут

2 минут

 

1 минут

 

 

10 минут

 

5 минут

 

 

 

 

15 мин

 

15 мин

 

15 мин

 

15 мин

 

 

 

 

 

 

4 минут

 

5 минут

Оқушылармен амандасу.

Оқушыларды шеңберге түрғызып, бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Санау арқылы топқа бөлу.

 

І Қызығушылықты ояту.

Сайф Сарайи тақырыбы бойынша «Бес жолды өлең» құрастыру.

Жаңа сабақтың тақырыбы анықталғаннан кейін, «Гүлстан би-т-түркиі» кітабы туралы мағлұмат беру. (Интер. тақта)

 

ІІ Мағынаны тану

І топ

1 әңгімені сахналау.

ІІтоп

2 әңгімені сахналау.

ІІІтоп

3 әңгімені сахналау.

ІVтоп

4, 5 әңгімелерді сахналау.

Әр топ сахналық көрініс көрсеткеннен кейін, сол әңгімеге түйін айтады. ІІІ Ой- толғаныс

 

Сергіту сәті.

Әр топқа А-4 қағазын таратып, Екі жақты күнделік толтыру тапсырмасын орындату.

 

Топ басшыларынан бағалау парағының қорытындысын сұрау, бағалау.

Үйге тапсырма

Тәрбиелік мәні бар өлең құрау, әңгіме жазу.

 

 

Оқушылар шеңберге жиналып, бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Оқушылар сан бойынша топқа бөлініп отырады

.

Оқушылар берілген тапсырма бойынша дайындалады.

Әр топ тапсырмасын оқып шығады.

 

Ітоп оқушылары рөлдік тапсырманы сахналайды.ІІтоп оқушылары сахналық көрініс көрсетеді. ІІІтоп оқушылары әңгімені сахналайды. ІVтоп оқушылары тапсырмаларын сахналайды.

Оқушылар сергіту сәтінде

қимыл-қозыс жаттығуларын жасайды.

«Екі жақты күнделік» тапсырмасы бойынша топпен жұмыс орындайды.(Инт.тақта.)

Топ басшылары бағалау парағындағы ұпайды есептеп,

қорытынды бағаны шығарады.

 

 

 

 

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.