А.Кунанбаев «Слова назидания»
г.Атырау
сш. №12 имени Ф.Досымовой
Изтелеуова Роза Бисенов на учитель
русскогоязыкаи литературы
Тема урока А.Кунанбаев «Слова назидания»
Цель урока Обеспечить эмоциональное восприятие и понимание
текста,систематизировать опорную лексику темы;подвести
учащихся к осознанию сущности нравственных понятий (ум, честь,
достоинство человека)и тем самым воздействовать на
формирование этих качеств; развивать логическое мышление.
Тип урока Комбинированный
Оборудование На доске портрет А.Кунанбаева
Ход урока
І.Орг.момент
ІІ.Опрос
Д/з К уроку ученики выполняли задание по группам
Задание для Ігр рассказать все,что вам известно о великом казахском поэте
А.Кунанбаеве
Задание для ІІгр выучить несколько стихотворений Абая и степь песню «Ты –
зрачок глаз моих»
Задание Ігр А.Кунанбаев родился в августе 1845г,в Чингизких горах
Семипалатинской обл,в кочевьях рода Тобыкты.Отец
его,Кунанбай,был старшиной Тобиктинского рода.
Мать Абая,Улжан,была доброй,сдержанной,ласковой.Данное отцом
имя «Ибрагим» она заменила на «Абая»,значить
«осмотрительны,вдумчивый».Это имя так и осталось за ним.
Первоначальное образование Абай получил дома,у наемного
муллы,а затем Кунанбай послал сына в медресе.
Еще в раннем детстве он слушал рассказы и воспоминания мудрой
бабушки Зере, заучивал наизусть услышанные
сказки,легенды,былины,песни.
К этому времени в нем пробуждалась любовь к поэзии
В годы учебы Абай сам начал писать стихи.
(Инсценировать рассказы «Бабушке Зере»)
Задание ІІгр Как бы тяжело не было, Абай не может отказаться от любимого
дела,от поэзии.Он пишет стихи,переводит произведения русских
классиков.
«Осень»
Тучи серые, дождь недалек.
Осень. Голую землю туман заволок.
То ль от сытости, то ль, чтоб согреться, резвясь,
Стригунка догоняет в степи стригунок.
Ни травы, ни тюльпанов. И всюду затих
Звонкий гомон детей, смех ребят молодых.
И деревья, как нищие старцы, стоят
Оголенные, листьев лишившись своих.
«Лето»
Лето — солнечная пора!
В тучных, в шелковых травах степь
От душистых цветов пестра.
К полноводной реке аул
На кочевье пришел с утра.
Слышно ржанье коней в траве,
Как в лесу, их найдешь не вдруг:
Души измученной постигни суть!
Тяжелым и тернистым был мой путь.
Я — человек с загадкой, помни это!
Боролся с тьмой, как мог… Не обессудь!
Задирою в земной явившись дол,
Порой хитрил я, был порою зол.
Прозрел с годами, сделался разумней,
Но все ж до совершенства не дошел.
Мешали мне… Никто мне не помог.
Свободы я не знал… Спаси вас бог
От этой доли… Пожалей, потомок,
Того, кто скорбен был и одинок!
Абай с детских лет знал и любил народную музыку,сам пел и
играл на домбре.Он создал песни,обагатившие казахское песенное
искусство.
Песня «Ты – зрачок глаз моих»
В течении 15лет Абай перевел с русского языка на казахский более
50 произведений русских писателей.
ІІІ.
Объяснение
Нового
Материала: 1.Вступительное слово учителя
В тематическом отношении «Слова назидания» во многом
перекликаются с лирикой Абая.Здесь Абай затрагивает много
тем.Он размышляет о достойнстве человека , о воспитании
молодежи,о культуре.
2.Комментирование чтения всех трех назиданиях -18,19,31.
ІV.
Словарная работа: назидание – ғибрат,насихат
Щеголь – кербез сәнқой
Соблазн – қызығарлық
Зубоскальство – злые насмешки
Порок – недостаток
3.Беседа по содержанию прочитанного
Наводят
в/сы к беседе: -К кому обращается Абай в своих «Словах назиданиях»
-От чего он предостерегает молодежь в «слове восемнадцатом»?
в«слове девятнадцатом»?в«слове тридцать первом»?
V.Закрепление. Дискуссия «Внешность человека».
1.Играет ли внешност человека какую-то роль в его жизни?
2.Может ли человек изменить внешност?
3.Что для вас важнее-учеба,спорт,одежда или игры?
4.Как вы понимаете выражения «красота в глазах смотрящего?».
5.Прочитайте слова Абая.Объясните,как вы их понимаете
«Плохой друг подобен тени.Когда светит солнце – от него не
избавиться ,когда тучи сгущаются над головой его не найдешь».
VІ. «Пойми,что загадкой я был.Весь мой век искал Путей в
бездорожье ,с тысячами один бился.Не вини меня!» – с такими
словами обратиться Абай к людям будущих поколений.
Для своего века он был загадкой.Но для нас он ясен – светило
казахской литературы,солнце казахской поэзии.
VІІ.Вывод: Комментеривание оценок.