Рационал бөлшектерді көбейту және бөлу
Оңтүстік Қазақстан облысы
Шардара ауданы Шардара қаласы
Б.Сокпақбаев жалпы орта мектебі
математика пән мұғалімі
Демеуова Нұрсәуле Нұрғалиқызы
Сабақтың тақырыбы:Рационал бөлшектерді көбейту және бөлу.
Сабақтың мақсаты:
- Білімділігі: Бөлшектерді көбейту, бөлшектерді бөлшекке бөлу. Рационал өрнектерді көбейту және бөлу тақырыптарына есептер шығару дағдысын қалыптастыру;
- Дамытушылығы: Оқушыларды тез шешім қабылдай білуге, өз білімін көрсете алуға және практикамен ұштастыра білуге үйрету;
- Тәрбиелілігі: Оқушыларды өз бетінше есеп шығаруға, ізденуге, шығармашылықпен еңбек етуге баулу, математикалық мәдениеттілікке, сауаттылыққа тәрбиелеу.
- Сабақтың көрнекілігі: Нақыл сөздер, деңгейлік тапсырмалар, тест жұмысы, тірек сызба.
- Сабақтың типі: Қайталау сабағы.
- Сабақтың әдісі: Деңгейлеп саралап оқыту. Сын тұрғысынан ойлау. Интерактивті технология.
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру.
өзін-өзі тану бағдарламасы бойынша балалар амандасады.
«Қайырлы түн» деп айтамыз,
Бір болып бүгін қайтамыз.
Отбасының гүліміз,
Көңілді өтер күніміз – деп оқушылар хормен айтады
2. Түгендеу, топпен, топ басшыларымен танысу.
1-ші топ. «Тапқырлар»
Мамематика-ермек емес балалық,
Математика-көрегендік, өндірісте.
Математика құрметтеуге лайық,
Кел, достарым, мұны жақсы ұғайық!
2-ші топ. «Алғырлар»
Бүгінде математика барлық жерде,
Құрылыста, техникада, өндірісте,
Сырларын бұл ғылымның үйленіңдер,
Достарым зергерлікпен меңгеріңдер.
3. Қызығушылықты ояту.
Білімнің тұнғиығы бойлайтығын,
Тоқысаң жалықтыра қоймайтығын.
Ғылымдар патшасы боп дараланып,
Математика-қызықты тоймайтығын – деп математикаға зор баға берген.
Сабақтың барысы:
- Ұйымдастыру
- Түгендеу, топ басшыларымен танысу
- Қызығушылықты ояту
- Сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстыру
- Ой қозғау (Ауызша сұрақ-жауап)
- Деңгейлік тапсырма
- Ой сергіту
- Оқулықпен жұмыс
- Тест тапсырмалары
- “Кім жылдам” ойыны
- Қорытынды
- Үйге тапсырма
- Бағалау
5. Ой қозғау. (Ауызша сұрақ-жауап)
1) Бүтін өрнектер деп нені айтады?
-Қосу, азайту, көбейту және дәрежеге шығару амалдары арқылы құрастырылған, құрамында айнымалалары бар өрнетерді өрнектер деп атайды
2) Бөлшек өрнек деп нені айтады?
-Қосу, азайту, көбейту амалдарымен қоса, басқа айнымалысы бар өрнекке бөлу амалы бар, мұндай өрнектер бөлшек өрнектер деп аталады
3) Рационал өрнек деп нені айтады?
-Бүтін және бөлшек өрнектерді рационал өрнектер деп атайды
4) Рационал бөлшек деп нені айтады?
-Бөлімінде айнымалылары бар бөлшек рационал бөлшектер деп атайды
5) Бөлшектің негізгі қасиеті деген не?
– Рационал бөлшектің алымы мен бөлімін нөлге тең емес өрнекке көбейтсе рационал бөлшектің мағынасы өзгермейді
6) Тепе-тең өрнектер деп нені айтады?
-Айнымалының кез-келген мүмкін болатын мәнінде сан мәндері бірдей болатын екі өрнек тепе-тең өрнектер деп, ал олардың теңдігін тепе-теңдік деп атайды.
7) Тепе-тең түрлендіру деп нені айтады?
– Берілген өрнектен оған тепе-тең өрнекке көшуді тепе-тең түрлендіру деп атайды.
8) Рационал бөлшектерді көбейту қалай анықталады?
– Рационал бөлшектерді көбейту үшін олардың алымдарының көбейтіндісін алымына, ал бөлімдерінің көбейтіндісін бөліміне жазу керек.
9) Рационал бөлшектерді бөлу қалай орындалады?
– Бір рационал бөлшекті екінші рационал бөлшеккке бөлу үшін бірінші бөлшекті екінші бөлшекке кері бөлшекке көбейту керек.
6. Деңгейлік тапсырмалар
1-деңгей 2-деңгей 3-деңгей
Жауабы:
1-деңгей 2-деңгей 3-деңгей
7. Ой сергіту
“Қара жорға” биі
8. Оқулықпен жұмыс
№276
9. Тест жұмысы
- Өрнекті ықшамда:
2. Бөлшекті қысқарт:
3. Бөлшекті көбейт:
4. Бөлшекті бөл:
5. Өрнекті ықшамда:
10.“Кім жылдам?” ойыны
1. Бөлшекті қысқартыңдар:
2. Бөлшектің бөлімін 36-ға келтір:
3. 3 санын бөлімі:2; 5; 1; 4; болатын бөлшек түріне келтір.
11. Қорытынды
(сөздерді дұрыс орналастыру)
Нал-ра-цио. Шек-лаб-ред-ід.
Ту-бей-кө. Нал-цио-ра.
Раб-рет-шек-ді. Лө-бу.
12. Үйге тапсырма № 274
13. Бағалау.