Уақыт-мезгіл пернесі

Міндеттері:

-“уақыт” ұғымын құндылық ретінде түсіндіру.

-жауапкершілік қасиеттерін дамыту.

-уақытты бағалай білуге үйрету.

оқулық,дәптер

1.Ұйымдастыру кезеңі.Тыныштық сәті.

Кеудемізді тік ұстап,аяғымызды айқастырмай қолымызды тіземіздің үстіне еркін қойып,денемізді босатып,көзімізді жұмып жағымды әуен сазымен тамаша ойға берілеміз.

Нұрлы аспаннан күлімдеген күннің жылы шуағы сіздің жан дүниеңізді жылытып, жүрегіңізге шуақ шашып тұр.Күннің нұры қолға барды, қолдарыңыздың саусақтары ыстық сезім ұялатты,қолдарыңнан шығып денеңді аралап аяғыңа жетті.Аяғың нұрлы жолға бастады.Аяғыңнан шығып нұр шуағы көзіңізге барды.Көздеріңіз тек жақсылықты көруде,көзден шыққан нұр шуағы түйсікке барады,түйсікте жағымды ойлар түзейді.Күннің нұры Мирас ықшам ауданын аралап жүр, барлық адамдарға жылылық сыйлауда.Күннің нұры өзіңізге оралды.Сіз күн нұрындасыз.Сіз нұр сәулесісіз!

2.Үй тапсырмасын тексеру.

Табиғи апаттардың тіршілікке тигізетін әсері туралы пікірлерін тыңдау.

Бүгінгі өтіліп отырған тақырып жайлы ойлануға мүмкіндік туғызу мақсатында төмендегідей сұрақтар қойылып,оқушының жауаптары тыңдалады.

*Адам өмірін уақытпен байланыстырудың мәні неде?

*”Уақыт адам өмірінің өлшемі”деген пікірмен келісесіз бе?

*Адам өмірінің мәні оның істеген ісімен өлшенуінің себебі неде?

Уақыт құндылығының мәнін түсіндіру үшін Ә.Нұршайықовтың естеліктерінен алынған үзінді беріледі. Бұл мәтін арқылы оқушы әрбір жас кезеңінде уақытты тиімді пайдалана алуға үйретіп,уақыттың өткінші құбылыс екендігін түсіндіру көзделеді.

5.Дәйексөз

“Егер дұрыс пайдаланар болса,уақыт қашан да жеткілікті”

Оқулықтағы суретті қараңыздар.Сурет мазмұнын Абайдың”Өмір-мұхит,уақыт-толқын”деген ойымен салыстырыңыз.Олардың ұқсастықтары неде деп ойлайсыздар?

*Түсініксіз мақсаттар

*Тыңдай білмеу

*”Жоқ” деп айта алмау

*Асығыс шешімдер

*Бәрін бірден орындауға ұмтылу

*Ұмытшақтық

*Толық ақпараттың болмауы

*Өзіндік тәртіптің жоқтығы

*Жоспарлай білмеу

*Тосын шешімдер

*Бастаған істі аяғына дейін жеткізбеу

“Қайран уақыт”хормен орындау.

“Уақыт алтыннан да қымбат” эссе жазу.

Бүгінгі өткен сабағымызды тағы да ой елегінен өткізіп,тыныштықта баяу әуенмен ойымызды жинақтаймыз.Әрбір өткізген уақытты тиімді өткізіп,бағалай білейік.