Бақытты сәт ойыны
Ақтөбе облысы, Ақтөбе қаласы, Благодар орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі Мынбаева Гулжайна Табылдиевна
Сабақтың тақырыбы: « Бақытты сәт » ойыны.
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың математика пәні бойынша алған білімдерін байқау, іскерліктерін, логикалық ойлауын дамыту, математикалық мәдениеттілігін, сауаттылығын қалыптастыру; Оқушылардың математика пәніне деген ынта-ықыласының тұрақты болуын қалыптастыру;
Сабақтың түрі: ойын «Миллион кімге бұйырады?» ойынының желісімен өткізіледі.
Сабақ барысында сұрақтар және олардың жауаптары экран арқылы көрсетіледі.
Сабақтың жұүру барысы:
І. Ойынға қатысушылармен таныстыру.
Ойынға қатысушылар: 8 «Ә» класс оқушылары:
1. Үмбетова Назкен
2. Қуандықова Шынар
3. Жаңабаева Жарқынай
4. Оралбаев Сейдолла
5. Жұбаниязов Қонысбек
6. Махамбетов Жақсыбек
ІІ. Ойын шартымен таныстыру.
Ойынның шарты: 1 сұрақ – 1 000 ұпай. 2 сұрақ – 2 000 ұпай. 3 сұрақ – 3 000 ұпай. 4 сұрақ – 4 000 ұпай. 5 сұрақ – 5 000 ұпай. 6 сұрақ – 6 000 ұпай. 7 сұрақ – 7 000 ұпай. 8 сұрақ – 8 000 ұпай. 9 сұрақ – 9 000 ұпай. 10 сұрақ – 10 000 ұпай.
3 сұрақтың ұпайлары күймейді. 4сұрақ–4000ұпай, 7сұрақ-7000ұпай, 10сұрақ-10000ұпай.
Ойыншының 3 жеңілдігі бар: 50 де 50, досына телефон шалу, залдың көмегі.
ІІІ. Ойыншыны таңдау.
Ойыншыны таңдау үшін оқушыларға сұрақ беріледі. Дұрыс жауап берген оқушы ойыншы орындығына отырады.
1-ойыншыны таңдау сұрағы:
Ұзындық өлшем бірліктерін кішісінен үлкеніне қарай орналастыр:
А) сантиметр В) метр С) дециметр Д) миллиметр
Жауабы: Д) миллиметр А) сантиметр С) дециметр В) метр
1-ойыншының сұрақтары:
1. Төмендегі сандардың қайсысы жай сан?
А) 15 В) 9 С) 13 Д) 121
2. 12 және 24 сандарының ЕҮОБ-і:
А) 6 В) 4 С) 12 Д) 24
3. (a+b)2формуласын ашып көрсет.
А) a2+b2В) a2+2ab+b2 С) a2-2ab+b2 Д) a2-b2
4. 625 санының арифметикалық квадрат түбірін тап.
А) 15 В) 25 С) 35 Д) -25
5. 22 санының квадратын тап.
А) 484 В) 444 С) 424 Д) 464
6. ax2+bx+c=0 теңдеуіндегі дискриминант неге тең?
А) b-4ac В) b2-4a С) b2-4ac Д) b2+4ac
7. y=x2+5x+6 функциясының графигі:
А) парабола В) түзу С) гипербола Д) шеңбер
8. tg450 неге тең?
А) -1 В) 0,5 С) -0,5 Д) 1
9. 200 санының 40 %-і неге тең?
А) 80 В) 20 С) 40 Д) 100
10. Математикаға координаттар жүйесін енгізген ғалым:
А) Виет В) Архимед С) Пифагор Д) Р. Декарт
2-ойыншыны таңдау сұрағы:
Сандар жиынын өсу ретімен жаз.
А) рационал В) бүтін С) нақты Д) натурал
Жауабы: Д) натурал В) бүтін А) рационал С) нақты
2-ойыншының сұрақтары:
1. Катет қандай үшбұрышта болады?
А) тікбұрышты В) теңбүйірлі С) сүйірбұрышты Д) теңқабырғалы
2. 9-ға кері сан:
А) – 9 В) 3 С) -1/9 Д) 1/9
3. ax2+bx+c=0 теңдеуіндегі D=0 болғанда теңдеудің неше түбірі болады?
А) 3 В) 1 С) 4 Д) 2
4. a2+b2=c2 кімнің теоремасы? (a,b,c-тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары.)
А) Архимед В) Виет С) Пифагор Д) Әл-Фараби
5. Барлық қабырғалары тең параллелограмм:
А) квадрат В) ромб С) тіктөртбұрыш Д) трапеция
6. Қабырғасы 5 см болатын квадраттың ауданы неге тең?
А) 20 В) 25 С) 10 Д) 5
7. АВС-тікбұрышты үшбұрыш. Гипотенузасы-5см, бір катеті-4см. Екінші катетін тап.
А) 9см В) 4см С) 1см Д) 3см
8. y=x2+3 функциясының графигі y=x2 графигінен қалай орналасады?
А) Оу осі бойымен 3 бірлікке жоғары
В) Оу осі бойымен 3 бірлікке төмен
С) Ох осі бойымен 3 бірлікке оңға
Д) Ох осі бойымен 3 бірлікке солға
9. 2 қарбыз 26 теңге тұрады. 5 қарбыз қанша тұрады?
А) 26 теңге В) 65 теңге С) 130 теңге Д) 260 теңге
10. ax4+bx2+c=0 теңдеуі қалай аталады?
А) биквадрат теңдеу В) квадрат теңдеу
С) келтірілген квадрат теңдеу Д) толымсыз квадрат теңдеу
3-ойыншыны таңдау сұрағы:
Масса өлшем бірліктерін үлкенінен кішісіне қарай орналастыр:
А) тонна В) грамм С) килограмм Д) центнер
Жауабы: А) тонна Д) центнер С) килограмм В) грамм
3-ойыншының сұрақтары:
1. Квадрат теңдеуді көрсет:
А) x2+3x-4=0 В) x3+2x=0 С) x(x2+4x+3)=0 Д) x(x-3)=0
2. Геометрияның кеңістікті зерттейтін бөлімі:
А) стереометрия В) планиметрия С) тригонометрия Д) арифметика
3. ax2+bx+c=0 теңдеуінде b=0 немесе c=0 немесе b=0, c=0 болғанда теңдеу қалай аталады?
А) келтірілген квадрат теңдеу В) толымсыз квадрат теңдеу
С) квадрат теңдеу Д) сызықтық теңдеу
4. x2+px+q=0 теңдеуіндегі x1* x2=q, x1+x2=p. Кімнің теоремасы?
А) Архимед В) Пифагор С) Әл-Фараби Д) Виет
5. Дәлелдеуді қажет етпейтін математикалық тұжырым:
А) анықтама В) теорема С) аксиома Д) салдар
6. Градустық өлшемі 900-тан үлкен 1800-тан кіші бұрыш:
А) сүйір бұрыш В) жазыңқы бұрыш С) тік бұрыш Д) доғал бұрыш
7. Екі санның көбейтіндісі-15, қосындысы-8, айырмасы-2. Бұл қандай сандар?
А) -5 пен 3 В) 5 пен 3 С) 5 пен -3 Д) -5 пен -3
8. Жанұяда 4 ұл және әр ұлдың 1 әпкесі бар. Жанұяда қанша бала бар?
А) 4 В) 5 С) 3 Д) 8
9. Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы:
А) 3600 В) 1800 С) 1200 Д) 1500
10. 500 санының ¾ бөлігі неге тең?
А) 375 В) 125 С) 250 Д) 325
ІV. Қорытындылау.
Жеңімпаз оқушыларды марапаттау.