Өсімдік жақсы өссе
« Білім мен даналық – адам көркі»
Ә. Науаи
3 – сабақ « Даналық ағашы»
Сабақтың тақырыбы: «Өсімдік жақсы өссе…»
Сабақтың мақсаты:
Білімділік : Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері туралы білімдерін бекіту, «Өсімдік жақсы өссе …» тақырыбының мағынасын түсініп, осы тақырып төңірегіндегі өтетеін сөздерді, сөз тіркестерін сөйлемде қолдана білулерін меңгерту;
Дамыту : Сөйлеу тілдерін дамыту;
Тәрбиелік : Шапшаңдыққа ұмтылдыруға тәрбилеу.
Сабақтың типі : Бекіту сабағы
Сабақтың түрі: Ойын
Сабақтың формасы. Жеке жұмыс
Сабақтың әдіс – тәсілдері: сұрақ – жауап, ізденіс шығармашылық.
Жабдығы: Ұлағатты сөздер , сандықша, дәптерлер, интерактиті тақта,
слайдттар.
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Бастауыш пен баяндауыш арасында қойылатын сызықшаға мысал келтіру, Сөздік жаттау.
ІІІ Сөздікпен жұмыс
1) Өтетін сөздердің, сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіріп,орысшаға
аудару.
2) Дұрыс айтуға дағдыландыру
3) Мәнерлеп оқу
4) синоним, антоним сөздерді табу
5) Сөз тіркестерін құру
6) Сөйлемдер құру
ІҮ. Даналық ағашы ойыны
Оқушылар мәтінді жылдам , бірақ мұқият оқып шығуы тиіс. ( Гонг)
Енді әрқайсысы мәтін бойынша қиын сұрақ құрап, қағазға жазады. ( Гонг)
Жүргізушінің қолында сандықша болуы тиіс, соған оқушылар кезегімен өз сұрақтарын салады. Мәтінді тағы бір рет жылдам оқып шығу керек. Әр оқушы сандықшадан сұрақ жазылған қағаз алып, дауыстап неғұрлым толық жауап беруі тиіс. Басқалары сұрақ пен жауапты бағалайды.
Жүргізуші жеңімпазды анықтайды. Білгірлерді құттықтау!
Баршаңызға рахмет. (Гонг)
Мәтін мазмұнын толық мақмұндау.
«Өсімдік жақсы өссе…»
Бүгінгі таңда адам – табиғат қатынасы қазіргі қоғамның аса өзекті мәселелерінің біріне айналды.
Табиғат – қоғам дамуының алғы шарты, қоғам – табиғаттың ерекшеленген бөлігі, ал, адам эвалюциялық дамуддың шыңы,
Қазіргі кездегі өнеркәсіптің өркендеуі, халық санының артуы, тұрғындардың ірі қалалардың маңына шоғырлануы экологиялық жағдайлардың күннен күнге шиеленісе түсуіне әсер етуде.
Әсіресе ауа райының ғаламдық деңгейде жылынуы, азон қабатының жұқаруы , әлемдік мұхиттардың ластануы, тропикалық ормандардың қарқынды түрде қырқылуы, тірі организмдердің түр санының азаюы бүкіл адамзатты алаңдатып отыр.
Табиғат – тіршілік көзі. Сондықтан да экология мәселесі адамның дұрыс өмір сүруінің кілті болып отыр.
Бұған дейін Абай, Шәкәрім, Мұхтар сынды ұлы алыптар туған жерде – Семей полигонында жылына 18 ретке дейін жарылыс жасалып келді. Арал теңізі де тартылып, төңірегіне қанша қауіп төніп отыр.
Табиғатсыз өмір жоқ. Табиғат тіршіліктің көзі. Ең ұзақ өмір сүретін адамдар – табиғатты сақтай алғандар. Мысалы, Кореяда еш уақытта орманды кесіп, өндіріске пайдаланбайды. Себебі, орман – ауаны тазартушы. Ол көмірқышқыл газын жұтып, оттек шығарып тұрады. Ал, оттектен адамдардың демалатыны белгілі. Сондықтан да К.А. Тимирязев: «Өсімдік жақсы өссе, адам да жақсы өмір сүреді», – деген. Табиғатқа келтірген зиян – өзімізге жасаған қастандық.
Бекіту Грамматикалық тапсырмалар
Жеке тапсырма:
І тапсырма / топпен жұмыс/
Фонетикалық тапсырма
Қай топ мына сөздерді тез аударып, бір сөзге талдау жасайды
( интерактивті тақтада жұмыс)
очиститель – тазартушы нанесенный – келтірген
поглащать – жұту совершенное – жасаған
ущерб – зиян вредительство – қастандық
дышать – демалу развиваться – өркендеу
ІІ тапсырма Лексикалық тапсырма
Мына берілген сөздердің синонимдерін табу.
әйгілі – …………., көмек – …………, тоғай – …………, кесіп – …………..
Мына сөздердің антонимін тап
Ерте – …….., зиян – ………., көп – ……….., ұзақ – ………, тартылып – …………
ІІІ тапсырма Синтаксистік талдау / Интерактивті тақтада жұмыс/
Өз өмірімізді жақсарту мақсатында « Жасыл ел» бағдарламасы негізінде әрбір оқушы жыл сайын он – он ағаштан отырғыздық.
ТОП
І тапсырма
ІІ тапсырма
ІІІтапсырма
Тіл
дамыту
аудару
Фонетикалық
талдау
синоним
антоним
І топ
ІІ топ
ІІІ топ
Шығармашылық ізденіс жұмыстар
ІҮ Тіл дамыту
1. Егер мен табиғатты қорғау қоғамының мүшесі болсам,… / слайд/
2. Туған жердің экологиясы жайында айтар болсам, … /слайд/
Қорытынды:
р/с
Оқушылардың
аты – жөні
Баға
Тапсырмалар
Сөздікпен
жұмыс
Мәтінмен
жұмыс
Грамматикалық тапсырма
1