Кот – ворюга К.Паустовский
Ф.И.О. учителя: Жанаева Гульнар Махантаевна
Средняя школа № 17 имени Г.Муратбаева
г. Казалинска, Кызылординской области
Класс: 7 «Б»
Предмет: Литературное чтение
Тема урока «Кот – ворюга» К.Паустовский
ссылка Учебник, план, программа
Основная цель Усвоение содержания рассказа
Ожидаемые
результаты Работа в группах взаимопонимание учеников, усвоение содержание рассказа
Основная идея «Добро побеждает зло»
Задания,
документы Чтение отрывка из повести «Приключения Тома Сойера» «Великолепный маляр» (опрос по желанию учеников) Закрепление пройденного материала «Мозговой штурм» Ответить на вопросы на стр. 146 Освоение нового материала Наводящие вопросы к новой теме 1. По стратегии Джигсо деление класса на 3 группы (раздача кружков трех цветов). Организация домашней и экспертной группы. Деление текста «Кот-ворюга» на три части. Сначала ведется работа в экспертной группе. Сильная экспертная группа