Веселая информатика
ЗКО
Зеленовский район
с. Мичурино
Учитель информатики Абдырахманова Дамеш Карловна
Мичуринская СОШД
“Веселая информатика”
(внеклассное мероприятие по информатике)
Задачи:
- Теоретическое повторение материала изученного ранее и практическое его применение;
- Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;
- Развитие логических способностей
Цели мероприятия:
- Воспитательная:воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности;
- Учебная: теоретическое повторение ранее изученного материала в увлекательной форме
- Развивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения грамотно излагать свои мысли.
Оборудование и материалы:
- листы с заданиями конкурсов для команд и болельщиков
- бланк для жюри (Приложение 1)
- листы ответов для жюри (Приложение 2)
- оформление доски: плакаты, цветное название мероприятия, эпиграф (“Кто владеет информацией, тот управляет миром”)
- легкая музыка для начала мероприятия
- призы
Организация мероприятия
- 2 команды по 6 человек в каждой
- команды должны продумать название, эмблему, выбрать капитана, придумать приветствие Ход соревнования
Ведущий: Добрый день уважаемые ребята, жюри и гости! Сегодня мы собрались с вами для проведения турнира «ВЕСЕЛАЯ ИНФОРМАТИКА».
А начать его я хочу со слов, взятых в качестве эпиграфа: “Кто владеет информацией, тот владеет миром!” Информация для человека – это, прежде всего, знания.
Итак, команды готовы? Болельщики готовы? Жюри готовы? Тогда начинаем.
Ведущий. Капитаны команд выбирает кубика. Жеребьевка определит, какая команда будет сегодня выступать первой.
Ведущий. (1 конкурс) Мыначинаем первый конкурс «Представление команд».
Ведущий: Оценки командам.
Ведущий. (2 конкурс) Конкурс «ЛИНГВИСТОВ». Командам за 1 минуту необходимо составить слова из букв, составляющих слово «КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ». Выигрывает та команда, которая составит больше слов. Оценивается конкурс: 1 слово – 1 балл
Время пошло.
Пожалуйста, слово командам.
Ведущий. Просим жюри объявить результаты конкурса «ЛИНГВИСТОВ».
Ведущий. (3 конкурс) Конкурс «ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ»
Помните анекдот: «Встретились двое глухих. Один держит в руке удочку. Другой спрашивает: «Ты что на рыбалку собрался?» – «Да нет, я на рыбалку» – «А я думал, ты на рыбалку…»
Информация была передана, но до адресата не дошла. При любом обмене информацией должны существовать её приемник и источник, иначе этот обмен не будет иметь никакого смысла.
Сейчас команды по очереди будут выступать в роли приемника и источника информации. А передавать информацию они будут невербальным способом, т.е. с помощью мимики и жестов. Один из представителей команды должен изобразить тот предмет, который написан у него на листе. Другие команды должны отгадать, что он изображает.
Прошу капитанов получить у меня задания. На подготовку командам дается 3 мин.
Задание.
Изобразить мимикой и жестами:
I команде:
1. Принтер
2. Компьютер завис
II команде:
1. Мышь.
2. Мальчика, играющего в компьютерную игру
Ведущий: (4 конкурс) Следующий конкурс Разминка
Ведущий: предлагаем провести небольшую разминку. Я буду говорить начало фразы, а команды должны будут за 1 минуту придумать ее окончание.
ведущий: 1 –ой команде: Мне компьютер строил глазки,
«Виндусом» подмигивал…
ведущий: 2- ой команде: Выдает компьютер сбои.
Мне ужасно надоел…
Максимальная оценка — 4 балла.
Игра со зрителями
Ведущий: Пока команды готовятся, я предлагаю зрителям попробовать себя в роли компьютера. Задание очень простое; нужно «компьютерным» голосом сказать фразу: «Нет ничего печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте».
Ну, вспомните, как в мультфильмах говорят роботы. Есть желающие? Всего-то и надо — сказать пару слов. Зато лучший «робот» принесет команде, за которую он болеет, дополнительное очко. Проводится игра со зрителями, после которой жюри добавляет 1 балл одной из команд, по желанию победившего «робото»-6олельщика. Объявляется общий счет.
(5 конкурс) Конкурс художников
Ведущий: Мы приглашаем на сцену по два человека от каждой команды для конкурса художников! Один из вас будет художником, но необычным, а роботом-мапинулятором. А другому предстоит «рулить» – он будет оператором. Оператор получает картинку с изображением животного. Его задача — посредством 10 команд роботу воспроизвести изображение на импровизированном экране монитора (лист бумаги формата A3, прикрепленный к стене или стенду). Такие явные команды, как «Нарисуй хвост» или «Нарисуй уши», недопустимы. Разрешенные команды: «Поставь точку в левом верхнем углу», «Начерти окружность», «Соедини точки отрезком» и т. п.
Максимальная оценка — 5 баллов.
Ведущий: Итак, слово командам.
Ведущий: Оценки жюри.
Ведущая. (6 конкурс) Спасибо уважаемому жюри, а теперь у нас конкурс «КАПИТАНОВ»
Конкурс «Ребус»
Требуется разгадать ребус. Оценивается правильность и скорость выполнения. Максимальная оценка – 5 баллов.
(Распечатка)
(Система)
Его победа принесёт команде 5 баллов.
Игра со зрителями – исполнение частушек
Частушки ( раздать участникам напечатанные на листочках )
| Видно милого по морде Ночевал сегодня в WORD’е По походке видно сразу В “Лексиконе ” был, зараза. |
Мил сказал, что в Интернете Все продукты есть на свете Я с кошёлкой в Интернет- Враки всё, продуктов нет. |
|
| Мой милёнок – иностранец Помешался до того – Обещал прислать по почте Электронное письмо. |
У меня с моим дружком Работёнка клёвая : База данных у него, У меня торговая. |
Купил давеча компьютер – Вроде было всё ” о’кей ” А недавно спохватился : Нету кнопки ” any key “ |
Жюри объявляет счет
Ведущий: Мы переходим к следующему конкурсу «Опознай пословицу»
На задание дается 3 мин. За каждый правильный ответ 1 балл.
Перед вами программистские версии известных русских пословиц и поговорок. Попробуйте вспомнить, как звучат они в оригинале.
Компьютер – лучший друг.
(Книга – лучший друг.)
Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.
(Скажи мне, какой у тебя друг, и я скажу, кто ты.)
Без винчестера – полсироты, а без материнской платы – и вся сирота.
(Без отца – полсироты, а без матери – и вся сирота.)
Компьютер не принадлежит человеку, а человек принадлежит компьютеру.
(Золото не принадлежит скупому, а скупой принадлежит золоту.)
Не смейся над старыми компьютерами, и твой будет стар.
(Не смейся над старыми, и сам будешь стар.)
Компьютер памятью не испортишь.
(Кашу маслом не испортишь.)
По ноутбуку встречают, по уму провожают. (По одёжке встречают, по уму провожают.)
Дарёному компьютеру в системный блок не заглядывают.
(Дарёному коню в зубы не смотрят.)
Не Intel’ом единым жив процессорный мир.
(Не хлебом единым жив человек.)
Мал микропроцессор (или ноутбук), да дорог.
Мал золотник, да дорог.)
Всякий кабель своё гнездо любит.
(Всякая птица своё гнездо любит.)
Семь раз подумай – один раз апгрейдируй.
(Семь раз подумай – один раз скажи.)
Ведущий: Давайте споем!!!
| Школа моя
Школа моя – я твоя парта. |
Светом озарил компьютер мою душу Нет, твой покой игрой я не нарушу Бред, какой-то бред системный блок несёт опять Загрузка долгая, о, как устал я ждать Клавиатурой, словно бесом одержим Запали клавиши, что делать, подскажи? Динамик твой терзает уши мне опять И кнопки тыкать вам не баскетбол играть И после смерти нам не обрести покой Ведь на том свете нет компьютера со мной Рай, обещают рай твои программы Сон…Яне сплю уже вторые сутки |
Ведущий: Слово жюри. Награждение победителей.
