Адамның табиғаттағы рөлі, табиғат байлықтарын ү немді пайдалану, өсімдіктерді қорғау
| күні | 6 сынып | биология | |
| Сабақтың тақырыбы: | Адамның табиғаттағы рөлі. Табиғат байлықтарын үнемді пайдалану, өсімдіктерді қорғау. | ||
| Сабақтың мақсаты: | Табиғатта және адам өміріндегі пайдасын, табиғи бірлестіктерді тиімді пайдалану, негізгі қасиеттерін, қорғау шараларын білу. | ||
| Міндеттері: | Оқушылар тақырыпты ашу үшін ықпал ету.
Тапсырмалар арқылы биология пәніне деген қызығушылығын арттыру. Табиғи бірлестіктердің негізгі ерекшеліктерін білуіне мүмкіндік беру. |
||
| Күтілетін нәтиже: | Табиғаттағы және адамға қажетін біледі.
Табиғи бірлестіктерді сақтап қалу жұмыс түрлерін көрсетеді. |
||
| Түйінді идеялар: | Өсімдіктердің табиғи бірлестіктерін тіршілік етуге, негізгі бейімділіктерін аша алады. | ||
| Сілтеме: | Оқулық. Биология пәнін оқыту әдістемесі. | ||
| Дерек көздері: | Ғаламтор желісі: яндекс, сoogle. | ||
| Топтастыру | Жұптас отырып, топқа бөліну. | Топтарға тез арада бірігу. | |
| Үй тапсырмасын тексеру: | «Секірмелі доп» айналады.
Биожүйе ретінде өсімдіктер табиғи бірлестіктерінің сипаттамасы. Жасалған жұмыстар. Өсімдіктер арасындағы байланыс. |
Сұрақтар арқылы жауап қайтарылып, өткен тақырыпты меңгергенін көрсетеді. | |
| Сергіту сәті: | Кел билейік! Қаңқалар биі. | Дене қимылын жасау | |
| Жаңа материалмен танысу | Жұптық жұмыс.Өсімдіктер арасындағы.
Топтық жұмыс. Олардың табиғатта маңызы. Топаралық байланыс жасау. Тіршілік ортасы, түрлік құрамын, пайдасы. Таратылған суреттер арқылы қорғау шараларын, пайдалану уақытын ашу. |
Қосымша: мәдени өсімдіктер, адам үшін пайдасы.
Қосымша: дәрілік өсімдіктер таралуы. Оқулықпен жұмыс. |
|
| Үйге тапсырма | Табиғи бірлестіктер, түрлі табиғат өсімдіктер туралы материалдар жинақтау.
оқуға |
Қорытынды жасау. | |
| Бағалау | Топтық бағалау. | Кері байланыс | |