Sport and Games
Оңтүстік Казақстан облысы
Шардара қаласы,Шардара мектеп-лицейі
ағылшын тілі пәні мұғалімі
Мамытов Мухан Копжанович
Сынып: 7 в
Сабақтың тақырыбы:Sport and Games.
( Спорт және ойындар)
Мақсаты:
1) Спорт туралы әңгіме құру. Ұлттық ойын түрлерін атау.
2)Сөздік қорын арттыру. Спортқа бейімдеу, қызығушылығын арттыру.
3) Спортқа баулу.
Күтілетін нәтиже: Спорт туралы ағылшын тілінде сөйлеп үйренеді. Спорт туралы алған білімдерін жинақтап, есіне сақтайды.
Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, сурет арқылы сыни ойларын айту, сөздікпен жұмыс, баяндау.
Жұмыс түрі: Топтық жұмыс.
Құрал – жабдықтар: түрлі-түсті қағаздар, интерактивті тақта, стикер, маркерлер
Сабақ барысы
Organizational moment
| Мұғалім іс-әрекеті | Оқушы іс-әрекеті | Түсіндірмелер |
| 1)Ұйымдастыру
а)Сәлемдесу ә)Түгелдеу б)Көңіл-күйін бақылау в)Топқа бөлу 1)Боксшы 2)Футболшы 3)Волейболшы 4)Шахматшы 5)Теннисші Топтың міндеті: Берілген тапсырманы дер кезінде орындап, сабаққа дайындалу. Бір – біріне көмектесу. 2)Үй жұмысын тексеру. Тексті оқып аудару. Сөздіктерді жаттап айту. |
Топқа бөлініп, топ
мүшелерін сайлау. Фонетикалық жаттығу: I likeice-cream – өлеңін ату I like ice-cream What about you? Chocolate and banana I like ice-cream, too. Үйде дайындалған тапсырманы орындайды. 12-жаттығуда Мәтінді оқып аудару. |
Оқушыларды бес топқа бөлемін.
Лидер, хатшы, спикер, репортер, тайм – кипер. Ех1. Суретке қарап, ағылшын сөздерін Қазақшаға аудару. Бірінші болып тапқан топқа-5, 2-ші-4, 3-ші-3, 4ші-2, 5ші-1 балл қойылады. Постер дайындау: Қазақтың ұлттық ойындары туралы сурет салады. Мысалы: Аударыспақ, Қыз қуу, Көкпар, күрес, Критерий бағасын жасау. Мысалы: 1)Суреттің әсемділігі. 2)Бояуы. 3)Тақырыпқа сәйкестігі. |
3)Work in groups. Топпен жұмыс.
Learning to think critically .
(Сыни тұрғыдан ойлау. Ұлыбритания спорты туралы ағылшынша өз ойларын айтады.)
What I know about sports in Britain?
For example: Sport is popular in Britain.
4)Complete the diagram and compare with other students. Диаграмманы толтыру жане оны
басқа шәкірттердің жазғанымен салыстырып оқып, аудару.
Sport in Kazakhstan
5)Талантты және дарынды балалармен жұмыс. Спорт туралы әңгіме құру.
Teaching talented and gifted children
Мысалы: I Like playing tennis. – Мен тенниспен ойнағанды ұнатамын.
- Using ICT in teaching Берілген сөйлемдердегі орындарды толықтыру. (интерактивті тақтамен жұмыс жасау).
Find how many words do you know about sport?
2. Ex.17, p. 165. Talk to your partner.
Design yoursports which you think are important in our country. Share your ideas with the whole class. Өзіңнің еліңдегі ең маңызды деген спорт түрлернің бейнесін сал да, ойыңмен сыныппен бөліс.
Сергіту сәті: Let’s have a rest!
Relaxing time!
7) Үш топтан 3 – оқушы шығып қалаған (қазақша,орысша, ағылшынша т.б) тілде ән айтады.
Команданың қалған мүшелері би билейді және оқушылар өзге топтарға критерий бағасын жасайды.
Мысалы : 1)Іс-қимылы
2)Дауыс ырғағы
3)Сахна шеберлігі
4)Әртістік қабілеті
5)Бидің орындалуы
8)Рефлексия:
| I know | I want to know | I have learned |
Бағалау:Assessment for and of learning .
Формативтібағалау: топтық, өзара, жеке бағалау; смайлик жинау, мадақтау, сенім білдіру.
3 мин
Смайлик арқылы бағалау.
| Smiles | Marks |
| «5» excellent | |
| «4» good | |
| «3» satisfactory |
9)Үйге:Your homework is Ex: 16.p 157. Write about your favourite sport
10) Evaluation:The good bye! – song
Meg and Tom are waving goodbye,
waving goodbye, waving goodbye,
Goodbye! Goodbye!
Good luck and see you soon!