Игра-путешествие В мир античности
Жалгизкудукская СШ №24
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
Класс: 6 «Б»
Учитель: Сулейменова А.С.
Игра-путешествие В мир античности
Цель: привитие интереса к истории античного мира, приобщение к истокам мудрости античного мира, отработка умений сочинять стихотворения.
В крещенский январский морозный день учащиеся 6 «Б» класса решили совершить путешествие в мир античности. Разбившись на 2 команды, они поспорили: чья же команда первой взойдет на гору Олимп.
Высоко над Олимпом раскинулось голубое бездонное небо, и льется с него золотой свет. Ни дождя, ни снега не бывает в царстве Зевса: вечно там светлое, радостное лето. А ниже клубятся облака, порой закрывают они далекую землю. Правда, и боги знают печали, но они скоро проходят, и снова водворяется радость на Олимпе.
Итак, мы сейчас посостязаемся. Кто же первым взойдет на Олимп? Для этого мы должны преодолеть несколько преград.
І. Начнем с представления команд.
Визитная карточка (по жребию).
Команда «Богов – олимпийцев» и команда «Аргонавтов».
Визитная карточка «Богов – Олимпийцев».
1. Мы Боги – олимпийцы,
2. Нас много, мы не единицы,
3. С титанами боролись мы 10 лет, Чтоб мирным был чудесный свет!
4. Мы сильные и смелые,
5. Мы мудрые и умные,
6. Титанов мы же победили,
7. И власть над миром захватили.
Зевс:
Я – Зевс Олимпа, на престоле посажен,
Сонмом богов прекрасных окружен.
В моих руках судьба людей:
Счастье, несчастье, добро,
Жизнь и смерть, а, может, зло.
В одном сосуде дары добра,
В другом сосуде много зла.
Мойра Клото:
Я, Мойра Клото – знаю я одно,
Сколько жизни каждому дано.
Мойра Лахесис:
Я, Мойра Лахесис, жизни нить пряду,
Судьбу Зевса предсказать могу:
У богини разума Метис родятся сын и дочь,
Сын свергнет с престола вас,
Он отнимет власть у вас.
Зевс:
Нет, этого я не допущу,
Вмиг богиню Метис я проглочу.
(хватается за голову)
О голова моя трещит,
Раскалывается, звенит.
Гефест, Гефест, иди скорей,
По голове ударь быстрей!
(Гефест топором бьет по голове).
Афина:
Я – богиня мудрости Афина,
Из головы отца Зевса рождена,
Мудростью я буду помогать,
Кто города намерен защищать,
Кто в рукоделии много хочет знать,
Всем много знаний буду я давать.
Афродита:
Прекрасна Афродита я,
Богиня я любви и красоты,
Пышно цветут вокруг меня цветы,
Звери дикие – мои друзья,
Я – утренняя нежность
И вечная, вечная юность.
Аполлон:
Я – златокудрый Аполлон,
На острове Делос я был рожден
Хороводы с музами вожу.
Чтобы на Олимпе было мирно,
Радость людям я ношу,
Верностью Олимпу я служу.
1. Мы Боги – олимпийцы,
2. Нас много, мы не единицы!
3. Любите, уважайте нас,
4. Мы многому и многому научим вас,
5. Ведь истоки мудрости у нас – все лучшее берет начало ведь у нас!
Визитная карточка Аргонавтов.
Арго-Арго-Аргонавты
1. О! Какая радость!
2. О! Какое счастье!
3. Корабль на воду наш спущен
4. Вперед! В далекую Колхиду!
5. Вперед! По тихому заливу!
Золотое руно будет наше,
Силу свою мы покажем!
Язон:
Я – Язон, сын Эзона,
Воспитанник старого Хирона.
Геракл:
Я – Геракл. Знаете меня?
Не одолеет никто и никогда меня.
Орфей.
Знаменитый я певец Орфей,
С кифарой я как соловей.
Идас:
Я – силач Идас,
Ловкостью удивлю я вас.
Тифис:
Кормчий корабля – опытный Тифис,
За мной, друзья, держись!
Линкей:
Дальнозоркий я Линкей,
На земле я вижу и под ней.
Анкей:
Я Анкей – силач второй.
С Гераклом будем мы грести,
И стараться, чтобы вас не подвести.
1.Так плывем же дальше, дальше
В страну неведомую раньше
В Колхиде добудем мы руно,
Приплывем обратно на Арго.
Язон: Что там виднеется?
Какой-то остров!
Линкей: Чудесные птицы виднеются вдали.
Автор: (птицы с женскими головами сидели на камнях и пели. Они звали усталых моряков отдохнуть на цветущих лугах, обещали покой и наслаждение, манили ласковыми словами).
Звуки сирены: Очень-очень вы устали,
По глазам мы видим – вы не спали.
Хорошо у нас вы отдохнете,
На лугах покой вы обретете.
Солнечные дни у нас всегда
Дождичек бывает иногда.
Любим мы гостей встречать,
Медом сладким угощать!
Анкей:
Такая сладостная музыка! Давайте подплывем к ним.
Орфей.
Нет, это ловушка, друзья,
Звуки сирены – это обман.
Не верьте – это коварный их план.
Отважные, смелые мы, моряки,
Лень и негу презираем мы,
Земля чужая нам не нужна,
Отчизна родная нам дорога!
Язон: Вот проплыли мы остров,
Благодарим тебя, Орфей,
Ты нам помог!
Тифис: Золотое руно добыто!
Может, вернемся обратно на родину.
Язон: Нет, мы поплывем на КВН,
Надо попытаться взойти на Олимп.
Арго, Арго, Арго,
Добыли наконец –то мы руно.
Но не сдаются аргонавты:
1. Сильнейший – я Язон,
2. Голосистый – я Орфей,
3. Я всевидящий – ваш Линкей,
4. Я всесильный – ваш Тифис,
5. Геракл ваш и ваш Анкей,
6. И, конечно же, силач, Идас,
Любите, жалуйте вы нас.
ІІ. Учащиеся, воодушевленные оценкой жюри, отправляются в дальнейший путь. Боги пышно справили свадьбу Зевса и Геры. Все боги подносили дары повелительнице Гере, а богиня Земля – Гея вырастила из недр своих в дар Гере дивную яблоню с золотыми яблоками.
А) Какие имена носили в греческой мифологии следующие боги?
1. Бог красоты, спутник муз (Аполлон)
2. Бог подземного царства мертвых (Аид)
3. Бог войны (Арес)
4. Богиня красоты и любви (Афродита)
5. Богиня судьбы (Фемида)
А) Чему покровительствовали греческие боги?
1. Зевс – родовой общности людей, богов.
2. Посейдон – бог соленых и пресных вод, покровитель коневодства.
3. Эрот – бог любви и дружбы.
4. Афина – богиня справедливости, войны и мудрости.
5. Гера – покровительствует браку и охраняет святость и нерушимость брачных уз.
6. Гермес – покровитель путей и путников, бог торговли.
7. Мойры – богини судьбы, рождение и смерть под особым их контролем.
ІІІ. Прежде чем приступить к следующему заданию, подумайте, ответы на какие вопросы стремились получить люди на заре своего существования. Откуда произошли земля и небо, как появился первый человек, почему тепло сменяется стужей, а день ночью.
Что такое миф? (Миф – это легенда, предание).
Задание в конвертах
(учащимся раздаются ватманы, фломастеры)
Задание первой команде: Представьте себя на месте жителя Древней Греции. Нарисуйте схематично на ватмане, как возник мир.
Задание второй команде: Покажите, как боги – олимпийцы победили титанов.
IV. Викторина по разделу «Античная мифология и литература». (Отвечает каждый поочередно, если он не ответил, то отвечает другой в команде, засчитывается 0,5 очка, если никто в команде не ответил, то предоставляется право ответить команде – сопернице).
1. Что такое антропоморфизм?
2. Что значит слово античный? (древний)
3. Кто явился создателем античной мифологии: греки или римляне?
4. Греческий Зевс был у римлян кем? (Юпитером)
5. Его супруга Гера у римлян была? (Юноной)
6. Назови авторов-писателей античной литературы. (Гомер, Гесиод, Эсхил, Овидий).
7. Сколько подвигов совершил Геракл?
8. Кто такие кентавры?
9. Какой бог ковал щит Ахилла?
10. Почему богиню Афродиту называют Кипридой?
11. Кто освобождает Прометея?
12. Что символизирует «Золотое руно» в античной мифологии?
13. Почему Медею называют волшебницей?
14. На каком острове родился Зевс?
15. Сколько муз было у Аполлона?
16. При каком боге на земле был «золотой век»?
17. Как называется четвертый век в поэме Гесиода «Труды и дни»?
V. Задание . Яблоко с надписью «Прекраснейший» достанется самому умному лидеру команды.
1. Почему в «Илиаде» Ахиллес отказался принимать участие в сражениях?
2. Когда он забывает о своем гневе?
3. Чем заканчивается поэма?
4. Какую роль в гибели Трои сыграл Одиссей?
5. Как в эпизоде с сиренами отразились хитрость и мудрость Одиссея?
6. Как вы думаете, долгое путешествие Одиссея – это любовь к странствиям или испытание, посланное богами?
VI. Проверка знаний словаря мифологических выражений. Коллективная работа.
1. Авгиевы конюшни.
2. Ариаднина нить.
3. Ахиллесова пята.
4. Вавилонское столпотворение.
5. Гомерический смех.
6. Сизифов труд.
7. Яблоко раздора.
VII. Заключение. Подведение итогов «На горе Олимп оказывается …». Все говорят: «Я хочу сказать спасибо…»
Учитель: Я хочу сказать спасибо вам всем за то, что принимали активное участие. Любите античную литературу, мифологию, любите природу, окружающих. Впереди вас ждут чудеса в мире литературы!