Знаешь ли ты русский язык

Кызылординской область,
Кармакшинского район, аул Акай

Средняя школа № 99
Баймагамбетова Гулбану Аманжоловна

Лингвистический турнир «Знаешь ли ты русский язык?»

Цели мероприятия:

• Проверить знания учащихся по русскому языку, по УНТ – знание пословиц и поговорок, русских народных сказок, стихотворений о русском языке; через занимательные задания содействовать поднятию интереса к русскому языку; формировать умение применять полученные знания на практике, формировать лингвистические, культуроведческие компетенции.
• Развивать сообразительность, логическое мышление, память, речь, внимание, смекалку, возможность проявить творческие способности.
• Привить любовь к русскому языку, воспитывать доброжелательность, гуманность, чувство коллективизма.

Ход мероприятия:

Введение.

– Приветствуем вас, уважаемые учителя и ученики. Начинается наш лингвистический турнир «Знаешь ли ты русский язык?». Я начать наш турнир словами Николая Васильевича Гоголя: «Нет слова, которое было бы так замашисто, так вырвалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово».

Учащиеся читают высказывания и стихотворения о русском языке.

Чтец 1:

Богатый русский наш язык

Всё можно толком описать,

Везде поставить свой ярлык,

Местоимением назвать.

Но вещи разные порой

Одним мы словом называем.

Выходит так само собой

И даже не подозреваем.

Чтец 2:

Опять, вы скажете, наука!

И вновь о русском языке!

Ох, эти буквы, эти звуки.

И школьник духом пал в тоске.

Слова-то – и язык ломаешь.

Чтец 3:

Фонетика – куда ни шло.

Лингвистика – ну это знаешь…

Пока сказал, и рот свело.

Чтец 4:

Морфемика – не чище термин,

А морфология – как нож.

Исподтишка прорезал нервы

И орфография бьёт в дрожь.

Чтец 5:

А синтаксис – ну что такое?

Похож на «синее такси».

Вот пунктуация рекою,

А лексика в ней караси.

Чтец 6:

А орфоэпия – как эпос-

Предстала, как былинный крик.

Стилистика – совсем нелепость.

Как русский мне учить язык?

1 конкурс «Визитная карточка».

Команды знакомят зрителей своими эмблемами и кричат девизы:

Команда «Дружба» Девиз:

Все за одного, один за всех,
Тогда в команде будет успех!

Команда «Улыбка» Девиз:

Жизнь без улыбки ошибка,
Да здравствует смех и улыбка!

2 конкурс «Разминка».

– Корова в детстве? – (телёнок)

– Костюм скафандра? – (скафандр)

– Отец деревянного мальчика? – (папа Карло)

– Последняя буква в алфавите? – (Я)

– Что делает медведь зимой? – (спит)

– День веселья, радости? – (праздник)

– Ребёнок козы? – (козлёнок)

– Что идёт не двигаясь с места? – (время)

3 конкурс «Буквоеды».

Каждая команда отгадывает по три загадки. Надо сказать, сколько букв и звуков в этих словах.

1 команда: 2 команда:

1. Одна в лесу живёт Пришла без красок и без кисти,

И думает о том, А перекрасила все листья.

Что непременно в Новый год (Осень, 5 б., 4 зв.)

Придёт к кому-то в дом.

( Ель, 3 б., 2 зв.)

2. Кто приходит, Красный нос в землю врос,

Кто уходит – все её за ручку водят. А зелёный хвост снаружи.

( Дверь, 5б., 4 зв.) Нам зелёный хвост не нужен

Нужен только красный нос.

(Морковь,7 б., 6 зв.)

3. Есть, ребята, у меня Ежедневно в шесть утра

Два серебряных коня. Я трещу: вставать пора!

Езжу сразу на обоих, (будильник, 9б., 8 зв.)

Что за кони у меня?

(коньки,6 б., 5 зв.)

4 конкурс «Сказка – ложь, да в ней намёк».

Надо отгадать сказочных героев.

• Из танцзала короля

Девочка домой бежала,

Туфельку из хрусталя

На ступеньках потеряла.

Тыквой стала вновь карета…

Кто, скажи,девчушка эта? (Золушка)

• Она Буратино учила писать,

И ключ золотой помогала искать.

Та девочка – кукла с большими глазами,

Как неба лазурного высь, волосами,

На милом лице – аккуратненький нос.

Как имя её? Отвечай на вопрос. (Мальвина)

• Бабушка в лесу живёт,

Травы – зелье собирает,

Пол в избе метлой метёт,

В ступе по небу летает.

Из кости её нога.

Эту бабу звать… (Яга)

• Вот совсем нетрудный,

Коротенький вопрос:

Кто в чернилку сунул

Деревянный нос? (Буратино)

• На сметане мешен,
  На окошке стужен,
  Круглый бок, румяный бок.
  Покатился… (Колобок)
• Лечит маленьких детей,
  Лечит птичек и зверей,
  Сквозь очки свои глядит
  Добрый доктор… (Айболит)

• Бабушка девочку очень любила,
  Шапочку красную ей подарила.
  Девочка имя забыла свое.
  А ну, подскажите имя ее! (Красная Шапочка)

5 конкурс «Конкурс капитанов»

Решите аннаграмму.

1 команда: суарп (парус), трёак (актёр), ранакадш (карандаш).

2 команда: теньв (нефть), куро (урок), чаурк (ручка).

6 конкурс «Грамотеи».

Исправь ошибки в стихотворениях:

• Говорят один рыбак

В речке выловил башмак,

Но зато ему потом

На крючок попался дом. (сом)

• Забодал меня котёл (козёл)

На него я очень зол.

• Закричал охотник: «Ой!

Двери (звери) гонятся за мной!».

• На пожелтевшую траву

Роняет лев (лес) свою листву.

• Синее море перед нами,

Летают майки (чайки) над волнами.

• Куклу, выронив из рук,

Маша мчится к маме:

– Там ползёт зелёный лук (жук)

С длинными усами.

7 конкурс «Народная мудрость». Надо найти недостающие слова в пословицах.

• Ученье – свет, а неученье – (тьма).
• Знай больше,говори – (меньше).
• Не имей сто рублей, а имей – (сто друзей).
• Без труда не вытащищь и – (рыбку из пруда).
• Семь раз отмерь, один раз – (отрежь).

Заключительное слово учителя:

Вам спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспеченный успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь.

Говорим мы: до свиданья, (хором)

До счастливых новых встреч.

Учащиеся поют песню «Если с другом вышел в путь».

Подведение итога. Оценка жюри.