Г дыбысы мен әрпі

Абуова Ғайни Жолдасқызы

І санатты бастауыш сынып мұғалімі

Бесікті орта мектебі

Атырау қаласы, Бесікті селосы

Сабақ тақырыбы: Г дыбысы мен әрпі

Сабақ мақсаты:

Білімділігі: Г дыбысы мен әрпін меңгерту. Дауыссыз дыбыс екендігін сөз ішінде орнын үйрету.

Дамытушылығы: шапшаң оқу дағдыларын ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру, тіл байлықтарын дамыту.

Тәрбиелігі: табиғатты сүюге, қорғауға, Отансүйгіштікке тәрбиелеу.

Сабақ типі: Жаңа білім беру

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, талдау

Көрнекілігі: интерактивтік тақта, оқулық, суреттер, кеспе әріптер

Сабақ барысы

І.Ұйымдастыру. Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Баршаңыз құрметтеп,

Бас иеміз біз.

ІІ.Ой шақыру:

• Өткен сабақта қандай әріп өттік
• Ү дыбыссы қандай дыбыс?

Слайд 1. «Кім білгір» Топтастыру. Ү дыбысынан басталатын сөз айту.

Слайд 2. Ү дыбысы бар сөздерді оқыту. Сөздерге буындық, дыбыстық талдау жасау. Сөйлем санын қорыту.

ІІІ. Үй тапсырмасын қорыту.

Слайд 3. Ойын: Қай әріп жоғалды?

Үк□, к□н, к□й, к□ш, к□з.

ІҮ. Жаңа сабақты түсіндіру

Ой қозғау.

Жұмбақ. Аналарға сыйлайтын.

Аралар бал жинайтын.

Бұл немене балалар.

Үзуге адам қимайтын.

(Гүл)

Слайд 4. Гүлдер суретін көрсету.

Гүлдің құрылысы, мағыздылығы туралы түсіндіру.

Слайд 5. Г дыбысымен таныстыру.

Гүл сөзіне дыбыстық, буындық талдау.

Кітаппен жұмыс.

Слайд 6.

Г дыбысы бар сөздерді оқу. Буынға бөлу. Г дыбысының буын санында келуін анықтау.

Егін Егіз Кереге Шеге

Егеу Сегіз Бетеге Неге

Слайд 7.

Көгершін суретін көрсету.

Бейбітшілік құсы.

Ақ көгершін өлеңін таныстырып оқу.

Слайд 8.

Ой шақыру. Суретпен жұмыс. Егістікке сөйлем ойлау.

Сергіту сәті.

Дәптермен жұмыс.

Слайд 9.Жазба түрін көрсету.

Ү. Сабақ қорыту

Қандай әріппен таныстық?

Слайд 10. Ойын: Буыннан сөз құрастыру.

Гүл

ҮІ. Үйге тапсырма беру. Оқу. Сөздерді оқу. Жаттау.

ҮІІ. Мадақтау

Ойын «Менің орным қайда?»

Дүниетану

1 сынып

Сабақ тақырыбы: Аңдар қалай қыстайды?

Сабақ мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға аңдардың қысқы тіршілігі және олардың қалай қыстайтындығы туралы мағлұмат беру.

Дамытушылық: Қоршаған тірі табиғатқа қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік: Табиғатты аңдарды қоршаған ортаны қорғауға аялауға, сүюге тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Жаңа білімді игеру.

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру. Бағытталған оқу стратегиясы.

Көрініс: Интерактивтік тақтада суреттер.

Сабақ тақырыбы:І.Ұйымдастыру.

Шаттық шеңбері:

Құрбыласпыз, тұрғыласпыз.

Күлімдейсіз.

Бір бақшаның гүліндейміз

Талаптымыз

Қанаттымыз

Жақсы оқимыз біз сабақты біз.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау. Құстардың қысқы дайындығы (мазмұнын сұрау)

ІІІ. Өткен сабақты қайталау.

«Кім білгір?» сұрақтар бойынша

1. Жылы жаққа ұшып кететін құстар?

А)қарға ә)көгершін б)көкек

2. Күзде жылы жаққа кетіп көктемде қайтып оралатын құстар?

А)барлық құстар ә)жыл құстар б)күз құстары

3.Құстар кетерде қалай ұшады?

А)өз тобымен ә)жалғыз б)бөлек-бөлек

4.Құстар қай мезгілде жылы жаққа ұшып кетеді?

А)қыс ә)жаз б)күз

Құстар нешеге бөлінеді?

«Құстар қалай дыбыстайды?»

Суретке сәйкес дыбысталуын табу.

ІҮ. Үй тапсырмасын қорыту.

Ү.Мағынаны табу.

Бағытталған оқу стратегиясы бойыншпа.

«Қыстан басқа қандай жыл мезгілдері бар?»

Жыл мезгілдері туралы әңгімелесу.

«Білесіңдерме, балалар?»

(аю, арыстан, жолбарыс суреттері)

1.Қыс бойы ұйықтағанда олар немен қоректенеді?

2.Ұйқыға жатпайтын аңдарға азық тауып жеуге неге қиын болады?

Бұл қандай аңның қысқы азық қоры?

Тиіннің қоректенуі туралы сұрау.

Суретпен жұмыс

Оқулықпен жұмыс.

«Айлакер түлкі» туралы әңгіменің мазмұнын түсіндіру.

Оқыту жұмысы.

ҮІ.Шығармашылық тапсырма

«Аңдар қалай қыстайды»

Әңгіме құрастыру

ҮІІ.Сабақты қорыту

1. Қысқы тамағы

ҮІІІ. «Білгенге – маржан»

2.

Жыртқыш аңдардың өткір Шөпқоректілер өсімдік жеуге

Әрі имек тістері етті бейімделген. Олардың тістері

жұлмалап, айыруға жыртқыштардан осынысымен

бейімделген. ерекшеленеді.Олардың тістері

шөптерді шайнауға пайдаланады.

ІХ. Үйге тапсырма.

Мәтінді оқып, түсінігін айту. Бұғы мен еліктің суретін салу.

Х.Бағалау

Сабақтың тақырыбы: Төрт түлік жырлары. Түйе

Мақсаты:

Білімділігі:Оқушылардыңтөрттүліктуралытүмініктерінкеңейтіп, түйемалыныңпайдасытуралыбілімдерін беру, ізденушілікқызығушылықтарынарттыраотырып, төрттүлікмалғабайланыстымақал-мәтелдер, әңгімелер, тақпақтарайтқызып, білімдерінтолықтыру.

Дамытушылығы: Оқушылардың сөйлеу шеберліктерін, ой-өрістерін дамыту, шығармащылық қабілеттерін қалыптастыру.

Тәрбиелігі: Төрт түлік малды қастерлей білуге тәрбиелеу.

Түрі: қайталау сабағы

Әдісі: Сұрақ-жауап,талдау-жинақтау, салыстыру, ізденушілік,сын-тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы.

Көрнекілігі: интерактивті тақта, түйе туралы суреттер

Сабақбарысы

І.Ұйымдастыру.

Балалар бүгінгі сабағымызда үш топқа бөлініп әр түрлі тапсырмалар орындаймыз. (сиыр, қой,жылқы суреттерін қима қағаздан қиып, оқушылар өз қалаулары бойынша алып, үш топқа бөлінеді.)

ІІ.Ойшақыру.

А)төрттүліккнелержатады?

Ә)Олардың төлдерін атаңдар?

Б)Түліктертуралы не білеміз?

(Әр топ әртүліктіңерекшеліктері, мағызытуралымағұлматбереді)

ІІІ.Поэзтя минуты

Әр топ оқушыларытөрттүліктуралыбілетінөлеңтақпақтарынжатқаайтады.

ІҮ.Үйтапсырмасынсұрау.

1)Сиырөлеңінмәнерлепоқы

2)Суретінсалып,сипаттапайту.

ІҮ.Мағынаны тану

Түйетуралыне білеміз?

Жұмбақшешу.

Иір-иір денесі,

Сахараның кемесі.

Ащы шөптер-тамағы,

Шөлге шыдап бағады.

Кезікті бір жануар,

Үстінде екі тауы бар.

Слайд. Түйелер суреті. Түйе туралы мағұлмат беру.

Түйекиеліжануар. Олшөл мен аштыққашыдамды. Ыстық-суыққа төзімді, ұзақ жүрісті қажымайды.

Слайд. Айыр түйе немесе қос өркешті түйе. Аруана айыр түйеден гөрі ыстыққа төзімді, сүті мол, бірақ жүні аз болады. Аруана біздің жерімізде көп өсіріледі.

Слайд.Желмая туралы түсінік беру.

Слайд.Түйесүтін не дейді?

Сүтіненалынатынтағамдар.

Оқулықпен жұмыс.

Оқыту жұмысы.

Сұрақтарбойыншаталдау.

Түйеніңпайдасын схема бойыншаайту.

Дәптермен жұмыс.

Түйенің өсу жасын жазу.

Бота

Тайлақ

Нар түйе

Айыр түйе

Інген

Бура

Үлек

Атан

Топтық жұмыс.

І топ. Түйетуралышағынойынжазу.

ІІ топ. Суретін аяқта

Слайдтан түйе өркешіне ұқсас сурет беріледі.

Балаларсуреттенбасқазаттардыңсуретіншығаруытиіс.

Мысалыжүрек,көзәйнек, алма.

ІІІ топ. Суретін салу пайдасынтоптастырыпжазу.

Сабақты қорыту.

–Не білдік?

Тиым сөздер

1.Малды теппе

2.Малды бастан ұрма

3.Ақты төкпе

4.Ақты баспа

5.Малды үркітпе,қарғама

6.Малды теріс мінбе

Үйге тапсырма: Өлеңді жаттау, суретін салу.

Бағалау