«Афганистан в нашей судьбе»
Средняя школа № 9
Внеклассная работа
Тема: «Афганистан в нашей судьбе»
(18-летию вывода советских войск из Афганистана посвящается)
Подготовил учитель: Кадырбаева Р.К.
Актау
План проведения классного часа
по теме «Афганистан в нашей судьбе»
(18-летию вывода советских войск из Афганистана посвящается)
Цель:воспитание интереса к историческому прошлому своей страны, уважения и любви к своему народу, гуманного отношение к бывшим воинам-афганцам, а также формирование активной жизненной позиции.
Методические приемы:лекция с элементами беседы, чтение стихотворений, постановка вопросов, размышления участника афганской войны.
Оборудование:газеты «Афганский дневник», «Афганистан в нашей судьбе», выставка книг «Афганский дневник» В. Насатова, «Пылает город Кандагар» В. Верстакова, «Тайны афганской войны», телевизор, видеомагнитофон, фильм «Девятая рота», стереомагнитофон.
Литература:Сборник «Афганистан в нашей судьбе» – М. издательство Агентство печати Новости, 1989 г. Журнал «Простор», июль 2004 г. – А: издательство АО «Қазақ газеттері», 1933 г., Журнал «Ровесник» № 2, 1989 г.
Ход урока
Учитель:14 февраля 2007 г. исполнилось 18 лет со дня вывода советских войск из Афганистана. Это большая победа нашего государства, которое приняло решение прекратить военные действие в Афганистане.
1-ый ведущий: На войне перед боем
Я слышал не раз:
Кто останется жить,
Расскажите о нас.
И стучит в моем сердце
Солдатский наказ:
«Расскажите о нас, Расскажите о нас»
Чтоб верней рассказать,
Собираю друзей
Перед вечным огнем
Пять минут помолчать
Учитель: Память о тех кто погиб, выполняя свей интернациональный долг, остается навечно с нами. Почтим минутой молчания погибших в Афганистане, (на 1 минуту все встают)
Учащиеся: исполнение песни «Тишина».
2-ой ведущий: Удивительная вещь – человеческая память. Иногда мы помним, что не видели войны. Страшное, непостижимое для нормального человеческого естества слово «Война».
В то время как сложился Советский Союз республик было 16. Афганистан был Республикой, которая хотела присоединиться к Советскому союзу. Во главе новой складывающейся Советской Республики, стоял Наджибула. Это было время холодной войны, когда талибы хотели завоевать Афганистан (им помогала Америка). Наше правительство ввело свои войска по просьбе правительства Наджибулы, когда талибы хотели свергнуть коммунистический строй в Афганистане. Так в 1979 году началась Афганская война.
25 декабря 1979 года вновь сформированная 40-я армиягенерал-лейтенанта Ю В Тухаринова вступила в Афганистан, имея 4 дивизии, 5 отдельных бригад, 4 отдельных полка, смешанный авиакорпус, трубопроводную бригаду и бригаду материального обеспечения
Кроме соединений и частей Советской Армии в Афганистане находились отдельные подразделения пограничных войск и должностные лица КГБ и МВД СССР.
Советские войска в Афганистане охраняли автомобильные дороги, многие объекты советского-афганского экономического сотрудничества (газопромыслы, электростанции, завод азотных удобрений в г. Мазари-Шариф и др). Охраняли и обеспечивали функционирование аэродромов в крупных городах. Содействовали укреплению органов власти в 21 провинциальном центре. Проводили колонны с военными и народнохозяйственными грузами для своих нужд и в интересах ДРА. Совместно с афганскими частями и подразделениями вели боевые действия различного масштаба по разгрому вооруженных отрядов и групп оппозиции, а также борьбу с караванами, доставлявшими оружие и боеприпасы в ДРА из Пакистана и Ирана.
Ввод советских войск в Афганистан не привел к спаду вооруженного сопротивления оппозиции. Наоборот, с весны 1980 года оно начало разрастаться.
В соответствии с решением политического руководства СССР советские войска в ответ на многочисленные обстрелы их гарнизонов и транспортных колонн отрядами оппозиции начали проводить совместно с афганскими подразделениями боевые действия по поиску и разгрому наиболее агрессивных групп противника.
1-ый ведущий: Воздух наполнился громом, гуденьем
Мир был изломан, был искажен,
Это казалось ошибкой, виденьем,
Страшным, чудовищным миражом.
Показ отрывка из фильма «Девятая рота».
Учитель: «Война»… страшное слово. Какие ассоциации оно вызывает у нас? Смерть, разрушение, голод, бомбежки и постоянная жизнь в страхе. Жить и бояться, что завтра для тебя может не наступить, что в следующую минуту кто-то из твоих родных или близких, возможно, уже не будет в живых, бояться неизвестности, бояться будущего. Все эти черты имела и война в Афганистане, которая не знала слов: «милосердие»,«терпимость», «покой». Война, оставившая после себя сотни искалеченных судеб и сотни убитых» (из сочинения Беквердиевой Эльмиры).
Стихотворение: «Открываю страницы афганской войны»
2-ой ведущий: А как все начиналось?
Ученики читают стихи: «Звездный свет Афганистана» (Косжанов А.)
«Девятая рота» (Авсиевич 3.)
«Из пламени Афганистана» (Сарсенбаева Б.)
«Война не понимает нас» (Бекмаганбетова Ж.)
2-ой ведущий: Афганская война принесла много горя и слез. Вот, что рассказала мать, воевавшегов Афганистане солдата, Ирина Константиновна Джерилевская.
1-ый ведущий: У нас матерей, не было жизни вообще. Мы просто существовали, остро ощущая свое бессилие что-то сделать, как-то помочь своему ребенку. И это было губительно, страшно для нас…
Ученики читают стихи: «О дважды убитом» (Кононова Н)
«Сын не вернулся из боя» (Сарсенбаева Б.)
«Под северным небом» (Магомадов)
«В короткую песню не верьте» (Мартынова)
«Офицерский романс» (Игнатенко, Галимзянов)
Учитель: В Афганистан отправили молодых 18-летних ребят, которые по большому счету, были еще детьми. Их отправили туда без какой-либо специальной подготовки, тем самым, превращая их в пушечное мясо. Как это ужасно – осознавать, что жизнь не ценится, более того, ничего не значит. В холодной политической гонке жизнь человека – как разменная монета (из сочинения Беквердиевой).
1-ый ведущий: Там, в Афгане, встречал много русских пленных, – рассказывает участник афганской войны. Некоторые были совсем детьми. Как можно было надевать на них военную форму, кирзовые сапоги и посылать их в Афганистан?! Как вообще можно детей-несмышленышей отправлять на войну? Я-то выбрался из нее а, те за которых мы пили, – они-то нет! Теперь расплачиваюсь одиночеством за вторично дарованную мне жизнь.
Ученики читают стихи: «Я двойник его…» (Д. Дерепаско)
«Солдатский наказ», (Саулебеков А)
Посмотрите на ребят, вернувшихся из Афганистана. У них и глаза не такие, они что-то знают такое, чего мы не знаем. Они пережили не просто войну. Они другую войну пережили.
Ученики читают стихи: «Он руку в приветствии поднял» (Е. Люба)
«Песня о друге» (Д. Капулер)
2-ой ведущий: 22 тысячи наших земляков прошли через Афганистан, 761 человек погибли и похоронены на казахской земле, 21 человек – пропали без вести, 782 человека – 782 имени – несбывшихся планов, судеб…
Ученики читают стихи: «Давай за тех, кто не вернулся» (Клименко А.) «Последствия афганской войны» (Гончарова А.) «Горит звезда над городом Кабулом» (Кусакаева И.)
1-ый ведущий: Закончилась ещё одна страшная для нас война – афганская. Жизнь породила новые песни, новые ритмы, а песни об афганской войне – это голос того времени.
Ученики читают стихи: «Песня десанта» (Плетенев А.)
Учащиеся 10 класса поют песню «Пора домой».
Учитель: Мы с вами прочли сборник «Афганистан в нашей судьбе». Это сборник-размышление об афганской войне и тех, кто непосредственно в ней участвовал. Авторы воспоминаний не задавались целью показать сражения, атаки, их тема – память войны. Я убеждена, что никакая война не может быть забыта. Я не была участником афганской войны, но я была очевидцем тех событий, тех тревожных лет.
Ученики отвечают на вопросы: – Что вы можете сказать об афганской войне?
– В чем трагизм положения воинов-афганцев? – Какого отношения заслуживают люди, пострадавшие при выполнении воинского долга?
2-ой ведущий: «Не все могут пережить подобные трагедии. Кто-то срывается и падает в пропасть, и лишь единицы находят в себе силы жить и бороться, хотя это очень сложно. Таких людей я называю – Сильные.» (Из соч. Э. Беквердиевой)
1-ый ведущий: Но прошлое, не перечеркнуть и от себя не убежать! Только понимающий это до конца человек не попадет в психологический лабиринт, из которого не выбраться. Так и мы не вправе и не в силах вычеркнуть эту страницу – афганскую войну. Мы чтим память погибших и отдаем низкий поклон оставшимся в живых!
Ученики читают стихи: «Давай за тех, кто не вернулся» (Клименко А.)
«С годами забывается бои» (Антонова К.)
«Удача» (Стрельченко А.)
Учитель: Ребята, сегодня к нам на урок-воспоминание прибыл участник афганской войны Николенко Николай Евгеньевич и мы послушаем его размышления об афганской войне.
Выступление ветерана.
Учитель: Ребята, каково ваше отношение к афганской войне и к ветеранам этой войны.
Выступления учащихся.