“Ғажайп жеңімпаз” (математика+география)
Тажиева маншук Болтасқызы
Математика және информатика пәні мұғалімі
С. Датұлы атындағы № 26 орта мектеп
Атырау қаласы
9-11 сыныптарға арналған шоу-ойын
“Ғажайп жеңімпаз” (математика+география)
Мақсаты
Тәрбиелік:
- Оқушыларды білімдерін кеңейту, жүйелеу;
- Негізгі базалық білімдерін бекіту;
- Оқушылардың білім деңгейлерін анықтау, бағалау.
Дамытушылық:
- Қызығушылықтарын дамыту;
- Логикалық ойлау қабілеттерін, зер салып тыңдауға дамыту;
- Білім алуға құштарлығын нығайту.
Тәрбиелік:
- Оқушылардыбір-бірінсыйлауға
- сын көтеребілугетәрбиелеу.
“Ғажайым жеңімпаз” ойыны 9-11 сынып оқушылары (барлығы қатысатын 8 оқушы)
Көрнекілік8 қатысушы – математикалық терминдерді атау
7 қатысушы – аралға орналасу
6 қатысушы – интеллектуалды жарыс
5 қатысушы – сусынын қандыру
4 қатысушы – ырысқа кенелу
3 қатысушы – балық аулау
2қатысушы – қара жәшік
- Май шамы бар үстелдер
- Ән – « Последний герой »
- Қарындаш, қағаз
- Жетондар (тотем)
- Кокос
- 6 шарф (көз бйлауға)
- ойыншықтар
Ойынның жүрісі: (слайд1)
Жүргізуші 1:
Құрметтіата-аналар, ұстаздар, оқушылар! « Дарындылардодасы» аттыкешімізгеқошкелдіңіздер!
2-бастаушы:Ғалымдардыңпатшасыатанғансың,
Евклид, Фалес, Пифагордан бата алғансың.
Төзбейтінөтірікке, жалғандыққа
Жасықтанемессің сен, қаталдансың.
Ақылойдытәртіпке» келтіретін
Нағызпән – математика атанғансың! – дейкешбарысынқадағалапотыратын, әділбағасынберетін – әділқазылартобыментаныстырайын.
1-бастаушы: Біреуінің жүрегінің түгі бар.
Біреуінің күмбірлеген күйі бар.
Біреуінің қатты істейтін миы бар
Біреуінің дөңгелеген биі бар, – дей отырыпсайыскерлерімізді ортаға шақырайық.
Жүргізуші 2:
Әр сайыскерге май шам ұсынылады.(слайд2)
1 Тапсырма. Математикалық терминдерді тоқтамастан атау
- Трапеция
- Интеграл
- Логарифм
- Теңдеу
- Теңсіздік
Жүргізуші1
айта алмаған оқушының май шамы сөндіріліп, әрі қарай бізбен «Таңғажайып аралына» саяхатымызды жалғасытрмайды.
(слайд3) Ұшақтың дыбысы шығады .
Жүргізуші2: Қазір біз тоқтайтын аралды таңдау сіздердің қолдарыңызда. Ол үшін алдарыңыздағы геометриялық фигуралардың аудандарын есептеп, жауабына сәйкес келетін әріпті анықтаңыздар.
Слайд (4-5)
Жүргізуші1, Аралдың атын дұрыс айтқан оқушыға жетон беріліп, аз жетон жинаған оқушы ойыннан шығып кетеді.
6 ойыншы қалады.
Жүргізуші2.Сонымен біз аралда бірнеше күнді өткіздік. Көптеген нәрселерді көріп, меңгердіңіздер.
Жүргізуші 1– тотем получит тот, кто правильно ответит на большее количество ответов.
- Қандай тау әлемді екі бөлікке бөледі. (Орал)
- Тік бұрышқа қарсы жатқан қабырға (гипотенуза)
- Шеңбердің центрі арқылы өтетін хорда (диаметр)
- у=х2графигі қандай қисық болады? (парабола)
- Тіктөртбұрыштың бұрыштарының қосындысы (3600)
- 15 мин. – сағаттың неше бөлігі (1/4)
- Ең терең көл ( Байкал)
- π саны неге тең (3,14..)
- Түрлі түсті Ресей теңіздерін ата (Чёрное, Белое)
- Көпбұрыштың қабырғаларының ұзындықтарының қосындысы (периметр)
- Ресейдің алғашқы императоры ( Пётр 1)
- Қарама-қарсы сандардың қосындысы (0)
- 15 минутта минут тілі қандай бұрышқа өзгереді? (900)
- Нүктеден түзуге дейінгі ең қысқа қашықтық (перпендикуляр)
- АҚШ-қа сатқан Ресейдің түбегі (Аляска)
- Нүктенің бірінші координатасы (абсцисса х)
- Қандай пайдалы қазбаны кез келген азық-түлік дүкенінде сатып алуға болады. (Минералды су)
- 5 ті ½ бөлгенде…(10)
Жүргізуші2–ойынның шарты бойынша келесі ……….оқушымыз бізбен қоштасады.
Жүргізуші 1. Аралда балықсыз өмір сүру мүмкін емес. Қазір сіздер балық аулау дағдыларыңызды бізге көрсетесіздер, сіздердің алдарыңызда география және математика пәндері бойынша сұрақтар беріледі. Кім көп шешеді, сол көп балық аулады.
Жүргізуші.Аралда көбіне тұщы су болмайды, сондықтан түрғындар жаңбырдың су жинайды. Суды бірінші кім тауысады сол сайысымыздың келесі кезеңіне өтеді.
3 ойыншы қалады.
Жүргізуші. Шөлдеіңді бассаңдар да, тамақтанғыларыңыз келіп түрған секілді, ойыншылардың көздерін жауып жерге төгілген жемістерді жинап алу керек. 1 минуттын ішінде кім көп жеміс жинайды сол жетонға ие болады..
2ойыншы қалады.
Жүргізушібіздің алдымызда екі финалист.
Жүргізуші.Назар аударыңыз қара жәшік әкелінсін(слайд 14)
Оның құрамында калий, кальций, магний, фосфор, Е, Сдәрумендері, фолат және өзек.
Оның керемет иісі және тамаша дәмі бар. Адам терісіне пайдалы, ол 27% майдан, 6% көмірсулар және 4% ақуыздан тұрады. Ағзаға түскенде бірден энергияға айналып кетеді. (слайд 15)
Жүргізуші.Әділқазылардың шығарған шешіміне сөз кезегін берейік.
Міне біздер анықтадық тұлпарды,
Айта алмаспыз, міне, мынау кеш қалды,
Риза бол уажіне әділқазы алқасы,
Құттықтаймыз натижемен озып шыққан,
Жүзден жүйрік,мыңнан шыққан тұлпарды,
-деп интеллектуалды сайысымызды аяқтаймын.
Қорытынды
жеңімпаздарды марапаттау.