Времена года. Работа по картине «Зима»
Тапанова Айгул Карагуловна
Учитель русского языка и литературы в
классах с казахским языком обучения
Еркинкалинская средняя школа
г.Атырау
Времена года. Работа по картине «Зима»
Цель урока: а) Рассказать детям о временах года. Показать учащимся чудесную пору одного из времени года- зиму, красоту родного края; б) Способствовать привитию люблв к Родине; в) Добиться усвоения детьми новых слов (лепить, снеговик) выработать навыки употребления их в диалогической речи.
Оборудование: Иллюстрация на тему «Времена года».
Картина «Зима» таблица к ней с вопросами и опорными словами.
Ход урока
1.Органзационный момент.
Беседа с дежурным по классу.
-Какое сегодня число?
-Какой день недели?
-Скажи, пожалуйста, кто отсутствует в классе?
2.Игра «Отгадайте нас!» (переход к новой теме) Заранее готовлю четырех учащихся. Они выходят к доске говорят хором: -Мы загадки, отгадайте нас!
1-ый ученик:
Просыпается земля,
кончились морозы,
вышел трактор на поля
сеют хлеб колхозы
-Это когда бывает
-Это бывает весной.
2-й ученик: Солнце светит ярко-ярко!
От него светло жарко.
Солнце в роще, на лугу –
Я встречать его бегу.
-Лето, – отвечают дети.
3-й ученик: Улетела птичка,
песню не поет.
Солнышко не светит.
только дождик льет.
-Осень, – угадывают дети.
-О каком времени года говорится в загадке?
По каким признакам вы догадались, что это очень?
Ребята кратко называют признаки осени.
4-й ученик: Тихо-тихо снег идет,
Белый снег, лохматый
Мы расчистим снег и лед
Во дворе лопатой.
-Зима,- хором отвечают дети.
3. Работа по схеме «Времена года»
Времена года: Весна
Зима Лето
Осень
4. Работа по картине «Зима». Беседа
-Какое сейчас время года?
-Зима
-Вот сегодня мы и будем говорить о зиме.
Усвоение новых слов.
Лепить, снеговик (Объясняю путём перевода).
Какое время года? Кто на картинке? Что на картинке?
Зима Дети Снеговик
Снежная Играют Снег
Морозная Лепят Веселый снеговик
Холодная Работают Зимнее небо
Веселая Отдыхают Снежные горы
Красивая Любуются Снежинка
5. Составление рассказа о зиме на трех языках
После такой беседы по картинке я предлагаю ученикам сказать о зиме, на родном, на русском и на английском языках. Этот рассказ может быть примерно таким.
На картинке зима. Дети лепят снеговика. День холодный, морозный. Идет снег. У ребят веселая пора – зимние каникулы. Земля белая. Красиво кругом!
6. Ответы на вопросыПрослушав рассказы учащихся о красоте зимнего дня, отметив наиболее удачные и интересные, прошу ребят подумать сказать:
-Какими красками описал художник зимний день? Почему?
Дети отвечают, что художник выбрал в основном три цвета: белый (белый снег); серый (серое небо); синий (синий лед)
Предлагаю третьеклассникам самим придумать название к картинке («Снеговик, Зимние каникулы, Дети и снеговик» т.д)
Затем предлагаю рассказать о зиме в родном селе (снежная, ветряная, холодная, бесснежная т.д)
Делаю вывод о том , как красиво наша природа, что надо её любить и беречь, уметь видеть и её красоту. Это наша родная земля.
7. Тестовые задания
Выбери правильный ответ
1)Как тебя…?
а) называют б)зовут
2)Меня… Арай.
а) зовут б) позовут
3)Привет! Это мой друг… зовут Серик.
а)его б)её
4)Где ты живешь?
а) в Атырау б)город
5)Моя семья…
а) большой б)большая
6)Какая погода весной?
а) теплая б) холодная
7)Какая погода летом?
а)холодная б)жаркая
8)Осенью идет…
а)снег б)дождь
9)Где вы возьмете лекарство?
а) в аптеке б) в библиотеке
10)Что вредно для здоровья?
а)спиртные напитки б) овощи-фрукты
11)Куда вы идете, если заболеете?
а)к врачу б)в магазин
12)Я живу в____________Еркинкала
а)город б)село
8.Обобщение задание на дом.
Что вы узнали на уроке? Какие новые слова запомнили?
Дома подготовить рассказ «Зима в нашем селе»
Нарисовать к своему рассказу иллюстрацию.