Қасым Аманжолов «Көктем» .

Оңғарбаева Гүлнұр Маратқызы

Бастауыш сынып мұғалімі

Мұқыр орта мектебі

Атырау облысы, Қызылқоға ауданы, Мұқыр селосы

Сабақ тақырыбы: Қасым Аманжолов «Көктем» .

Сабақ мақсаты:

1. Көктем табиғаты туралы, көктемгі табиғат пен адамзат, жан – жануар дүниесіндегі мен құбылыстар туралы тереңірек тоқталу;

2. Оқушыларды мәнерлеп жылдам оқуға үйрету, қызығушылығын ояту, тіл байлығын дамыту, таным белсенділігін, шығармашылық қабілетін дамыту;

3. Оқушыларды ұйымшылдыққ, бірлікке тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Аралас сабақ.

Сабақ әдісі: Түсіндіру. Сұрақ – жауап.т.б.

Сабақ көрнекілігі: Ғарыш суреттері, кодоскоп. т.б.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру.

Психологиялық дайындық

Үлкенге де “Сіз”,

Кішігеде “Сіз”.

Бар адамды құрметтеп,

Бас иеміз біз!

-Балалар қазір қай сабақ?

Шығарма жазып үйреткен,

Пәнге қарап құрметпен

Тілімізді дамытқан,

Ана тілі болатын.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру, қортындылау.

• Балалар, біз қазір аспан әлеміне саяхаттаймыз. Қазір біз аспан әлеміндегі жеті планетаны шарлап, планеталардың бізге дайындаған тапсырмаларын орындауымыз керек.
• Қане кім маған аспан әлеміндегі жеті планетаны атайды?
• (Сатурн, Марс, Шолпан, Юпейтер, Нептун, Меркурий Уран.)
• Балалар үйге не берілді?

• Ендеше аспан әлеміне саяхатын бастаймыз.
• («Тұнғыш ғарышкер» өлеңін мәнерлеп оқу. (Юрий Гагарин, Тоқтар Әубакіров, Талғат Мұсабаев) туралы деректер жазып келу.)

1. Бірінші Сатурн планетасының тапсыпмасы:

• Ендеше кім маған «Тұнғыш ғарышкер» өлеңін оқырп береді.

(1 – 2 оқушыға оқыту).

2. Марс планетасының тапсырмасы:

Тұнғыш ғарышкер өлеңінің авторы кім?

(Олжас Сүлейменов.)

3. Шолпан планетасының тапсырмасы:

• Тұнғыш ғарышкер кім?
• (Юрий Гагарин).

4. Юпитер планетасының тапсырмасы:

• Егеменді еліміздің тұнғыш ғарышкері кім?
• (Тоқтар Әубакіров.)

5. Нептун планетасының тапсырмасы:

• Ғарыш кеңесінде болған екінші Қазақстандық?
• (Талғат Мұсабаев.)

6. Меркурий планетасының тапсырмасы:

• Ғарышқа Гагарин қашан ұшты?
• (1961 жылы 12 сәуірде.)

7. Уран планетасының тапсырмасы:

• Тоқтар Әубакіров ғарышқа қашан ұшты?
• (1991 жылы 2 қазанда).

Өте жақсы балалар біз 7 планетаның тапсырмасын жақсы жауап бердік. Үй тапсырмасын осылай қортындылаймыз.

ІІІ. Сергіту сәті.

Жаттығу – ойыны: «Жаңбыр».

ІV.Мақсат қою.

V. Жаңа материлды меңгерту.

Ал енді жаңа сабақты бастаймыз.

• Жылда неше мезгіл бар?
• (4 мезгіл. (қыс, көктем, жаз, күз.))
• Қазір жылдың қай мезгілі?
• (Көктем)
• Көктемде табиғатты қандай құбылыстар болады?
• (Күн жылынады. Күн ұзарып, түн қысқарады. Қар еріп сай – сала суға толады. Өзендер мен көлдерде бұлақтардың мұзы еріп сарқырап аға бастайды. Жыл құстары келеді. Төрт түлік мал, жабайы аңдар төлдейді.
• Көктем сурет бойынша әңгіме айту.
• Бүгінгі тақырып Қ. Аманжоловтың «Көктем» деген өлеңі.

• Қ. Аманжолов туралы мәлімет.
• Енді балалар Көктем өлеңін мәнерлеп оқу.(3 – 4 балаға мәнерлеп оқыту.)

VІ. Оқулықпен жұмыс.

Оқушыларға мәнерлеп оқыту.

VІІ. Білімді бекіту.

• Енді балалар көктем өлеңінде ақын көктем келбетін қалай суреттеген?
• А) Бұлақ туралы не делінген?
• Ә) Өзен туралы ше?
• Б) Көктемгі жаңбырды сипатта?
• В) Көктемде ағашта қандай өзгеріс болады?
• Г)Көктемде қандай еңбек түрлері басталады?
• Осы өлең бойынша қандай сурет салар едің?

VІІІ. Суретпен жұмыс.

ІХ. Тірек сызба мен жұмыс.

1. Көктем айларын атау.

2. Көктемде табиғат құбылыстарын айту.
3. Жан жануалар туралы айту.
4. Көктемде қандай мерекелер туралы айту.

Х. Сабақты қортындылау.

– Автор көктем мезгілін қалай суреттеген?

– Көктемде табиғатта қандай құбылыстар болады?

– “Көктем” туралы айтып бер.

ХІ. Үйге тапсырма беру.

1. Өлеңді жаттап алу.
2. Көктем туралы сурет салу.

ХІІ. Бағалау.

Сабаққа жақсы қатысып отырған оқушыларды марапаттау.