Сызықтық функция және оның графигіне есептер шығ ару
Атырау қаласы. Жалпы білім беретін №6 орта мектебінің І санатты математика пәні мұғалімі Жұмағалиева Алмагул Ғазымбекқызы
Күні: 18.03.13 Сынып: 6а Пән: математика
Сабақтың тақырыбы: Сызықтық функция және оның графигіне есептер шығару
Сабақтың білімділік мақсаты: Оқушыларға функцияның графигі бойынша формуласын
жазуды, сызықтық функцияның графигін салу дағдысын
қалыптастыру.
Сабақтың дамытушылық мақсаты: Танымдық белсенділігін арттыру, қызығушылығын ояту,
өз бетінше үйренуге баулу.
Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Математикалық сауаттылыққа, шыдамдылыққа,
шығармашылыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Cаяхат сабағы
Оқыту әдістері: Түсіндірмелі сұрақ – жауап, ой-толғаныс, дидактикалық бірліктерді ірілендіру технологиясы, кубизм стратегиясы, іскерлік ойындар.
Сабақ көрнекілігі: интерактивті тақта, деңгейлік тапсырмалар
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: 1) . Сабаққа қажетті құралдарын түгендеп, дұрыс отыруларына назар аудару.
2) Сабаққа дайындығын тексеру;
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: №1330 , cұрақ-жауап.
Өткен сабақты еске түсіру:
Сұрақтар: 1. Тура пропорционалдық функциясы қандай формуламен беріледі? Мысал келтіріңдер.
- у=kx функциясының графигі қандай сызық?
-
y=l функциясы қалай аталады?
- Балалар , біздің бүгінгі сабағымыздың негізгі мақсаты: ” Білім ” әлемінде ” Жағалау” бар, сол жағалауды құтқарып, білім алуымыз керек.
Балалар бізге бір тапсырма келді. Соны оқып, тапсырманы орындайық.
Біз бір-бірімізге көмектесе отырып, барлық қиындықты жеңіп, мақсатымызға жетеміз!
Ендеше балалар көңіл-күйіміз қалай екен? Тамаша әлде жақсы немесе жабырқау ма?
- Жорық қағазын көріп алайық.
ІІІ. Біліктілік кезеңі. Функция у=3x-4 формуласымен берілгенх=-2 болғандағы функция мәні неге тең?
у(-2)=3*(-2)-4=-10
IV – «Қарлы кесек» ойыны. Деңгейлік тапсырмалар.Ұяшықты таңдау арқылы шығарады.
V. Жедел тест берілді.
VI. Қорытындылау
«Рефлексия» Қорытынды:
- Балалар, біз қандай тақырыпты қорытындыладық?
Қандай есептер шығардық?
Ойынның қандай түрлерін білдік? Үйге тапсырма: реферат. №1339, №1348, №1350, №1357
| Білемін | Білдім | Білгім келеді? |
VI. Бағалау. Әр командаға бағалау парағы үлестіріп, оқушылар өз- өздерін бағалайды.
| Оқушылар | Тренинг | Біліктілік | «Қарлы кесек» ойыны. | Қосымша тапсырма | Қорытындылау | Баға | ||
| 1 тапсырма | 2 тапсырма | 3 тапсырма | Жедел тест | Сәйкестендіру тесті | ||||
| Білемін | Білдім | Білгім келеді? |
| Білемін | Білдім | Білгім келеді? |
| Білемін | Білдім | Білгім келеді? |
| Білемін | Білдім | Білгім келеді? |
| Оқушылар | Тренинг | Біліктілік | «Қарлы кесек» ойыны. | Қосымша тапсырма | Қорытындылау | Баға | ||||
| 1 тапсырма | 2 тапсырма | 3 тапсырма | Жедел тест | Сәйкестендіру тесті | ||||||