«Араша». Қ. Баянбаев
Исамалиева Хадиша
бастауыш сынып мұғалімі
Боран Нысанбаев атындағы орта мектеп
Атырау қаласы
Сабақтың тақырыбы: «Араша». Қ. Баянбаев
Сабақтың мақсаты:
- Өлеңнің мазмұнымен таныстыру, мәнерлеп оқуға, мазмұнын еркін әңгімелеуге үйрету.
- Оқушыларды адамгершілікке, ізеттілік, жолдастыққа тәрбиелеу, ізденімпаздыққа баулу.
- Сын тұрғысынан ойлау арқылыой-өрісін, шығармашылық қабілетіншыңдау.
Сабақтың түрі: Жаңа ұғымды меңгерту.
Сабақтың әдісі: Әңгімелеу, талдау, топтық жұмыс, пікірталас, сын тұрғысынан ойлау стратегиялары,көрнекілікәдістері.
Көрнекілігі: ребус, сызба, бейне сурет, өлең мазмұнына сай суреттер, мақал-мәтелдер.
Сабақтың жүрісі: І. Ұйымдастыру.
Сынып оқушыларын төрт топқа бөлу.
Қызығушылығын ояту.
- Ребус шешу. Шешуі: Араша
- «Араша» деген сөзді қалай түсінесіңдер? Ой салу.
(Оқушылар ойын тыңдау)
- Бүгінгі сабағымыз не туралы болады Болжау
деп ойлайсысыздар?
Бүгін Қастек Баянбаевтің «Араша» өлеңімен танысамыз.
- Өмірбаяны, шығармашылығы туралы айту.
Қастек Баянбаев туған жылы-1936 ж.
Туған жері – Алматы облысы,
Қабанбай ауданы
Шығармалары:
«Балаларға базарлық» «Қолшатыр көтерген «Әсем әлем»
он батыр» «Жол»
«Тәтті сабақ» «Солақай қарт»
Ол кім? Қазақтың белгілі ақыны, аудармашы.
(Сызба бойынша әңгімелеу)
Мағынаны түсіну
Оқулықпен жұмыс:
- Сөздік жұмысы.
Бөртіп- ісініп, көлемі ұлғаю.
Дамылдау- дем алу, тыныс алу.
Зәре-құтын қашыру – қорқу.
Бүлік – дау, айқай шығару.
Айбат-ашу, қаһар.
Төбет – ит тұқымы.
Құнан- жылқы малының атауы.
- Мұғалімнің мәтінді оқып беруі. (Мазмұнына сай салған сурет көрсету)
- Сұрақ-жауап:
-Бұл шығарманың қай түріне жатады?(мысал)
- Кейіпкерлерін ата.
-
Оқиға неден басталды?
Шыбынға не араша болды?
- Өлеңдегі негізгі ой қандай? Ол қай жолдарда айтылған? (Тауып оқу)
Сергіту сәті.
- Топтық жұмыс.
І топ ІІ топ ІІІ топ ІҮ топ
- «Шыбын» 1)Торғайдың 1)Мысық 1)Өлеңнен 5 жол өлең сөзін тауып оқу. туралы эссе. құнанды, төбетті
жазу. суреттеген жерді
тауып оқу.
- Шыбынды 2)Үлгі бойын- 2)мысықтың сөзін 2)Өлең неліктен
Суреттеген ша өлең құрас- тауып оқу. «Араша» деп аталды?
тыру.
- Пікірталас: (Сын тұрғысынан ойлау) Шыбын, торғай, мысық
төбет, құнан
-Кейіпкерлердің әрқайсысының қандай пайдалы және зиянды жағы бар?
«Зиянды» «Пайдалы» Екі топтың
-Мен оны зиянды деп -Мен оны зиянды деп пікірін тыңдау
ойлаймын, себебі … ойлаймын, себебі …
Мұғалімнің қорытынды сөзі:
- Табиғатта жанды, жансыздың бәрі де пайдалы. Өлі табиғат пен тірі табиғат бірінсіз-бірі өмір сүре алмайды.Сондықтан да табиғатты қорғау керек.
Ой қорыту:
-Қандай өлеңмен таныстық?
-Өлеңнен қандай ғибрат алдыңдар?
-Өлеңнің идеясы не? Қалай ойлайсыңдар?
Үйге тапсырма:
- Өлеңді рөлге бөліп, мәнерлеп оқу.
- Өлең мазмұнына сай сурет салу, мақал айту.