Біздің көлік
Солтүстік Қазақстан облысы
Ғабит Мүсірепов ауданы
Айқын Нұрқатов атындағы
Шұқыркөл орта мектебі
Бастауыш сынып мұғалімі
Ахметова Жанар Абаевна
Сабақтың тақырыбы: Біздің көлік
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
2- сынып
Уақыты :14:50-15:35
Қысқа мерзімді жоспар
| Уақыты | Мұғалімніңқызметі: Меннеістеймін? | Оқушылардыңжұмысы: оқушыларнеістейді | Өткізілетін жұмыс түрлері | Ресурстар |
| 2 мин | Жасыл түсті шеңбер таратамын | Оқушыларжолжүруережесінайтады, жасылтүс – жүругеболатынынбілдіреді | Ой қозғау | Жасылтүстішеңберлер, артындажолыңболсындегенсөзжазылған |
| 3 мин | Блумтаксономия: білімдерінтексеремін
3 топқакөліктіңтүрлерінебайланыстыбөлемін ( көліктітоптаукерек) |
Көліктүрлерінестерінетүсіріп 3 топқабөлінеді | Топқа бөліну | 3 жеркөлігі, 3 суқөлігі, 3 ауакөлігі |
| 4 мин | Ассоциацияқұру
Арнайымашинаныңдыбысынқандайжағдаяттаестиміз |
Өрт, медициналық жәрдем, полиция көмегі керек болғанда | Миға шабуыл стратегиясы | Кластер толтыру |
| 4 мин | Блумтаксономиясыбойыншатүсінуәдісі,
Арнайыкөліктішақырутелефоннөмірлерінберу |
Нөмірлерді жаттайды, естеріне сақтайды | Әңгіме | АКТСлайд,
Арнайыкөліктердіңнөмірі, көліктіңсуреті |
| 2 мин | Мәтінді оқыту | Мәтінді оқу | Оқу | Оқулық |
| 8 мин | Блумтаксономиясы: талдау
Арнайыкөліктердіңіс- әрекеттерінайтады, салады 1 топ: өрт сөндіру 2 топ: полиция 3 топ: жедел жәрдем |
Оқушылар сурет арқылы іс- әрекеттерін салады, презентация жасайды | Сурет салу | ҚағазА4
101,102,103 нөмірлержазылғанбелгі |
| 7 мин | Блумтаксономиясы: қолдануТапсырма: Аяқастынанқажетболыпқалғанжағдайдакөмектішақыруережесінкөрсету | Оқушыларсұрақ- жауапарқылыдиалогқұрастырады | Диалог | 3 телефон,
Өрттің, ауыр-ғанкісініңтөбелестіңсуреті |
| 7 мин | Блумтехнологиясы : жасау
Қауіпсіздіқережесінқұру |
1-топ: өртқауіпсіз-дігі
2- топ: жараланғандакөмеккөрсету 3- топ: бейтаныс адам әңгімелессе |
Ереже құру | А 4, қалам |
| 3 мин | Сұрақтар:сағаннеұнады?
Сабақбарысындақандайқиындықболды ? |
Оқушылар жауап береді | Рефлексия | Слайд |
| 1 мин | Үйге тапсырма беру | Арнайымашинаныңжұмысшыларынаалғысхатжазу | ||
| 2 мин | Баға қою | Сабақбойыбағақойылғанкестенітапсырады | Кесте |
Сабақтың тақырыбы: Біздің көлік
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
2- сынып
Уақыты : 14:50-15:35
| Басқару жоспары | Жоспардың мазмұны | |||||
| Амандасу
Оқушыларғажасылтүстішеңберберемін, артында ” Жолыңболсын ” дегенсөзжазылған. Мен сыныппен жұмысты қалай бастаймын? Қалай ойлайсындар, неге мен сендерге жасыл түсті шеңбер бердім? Мен оқушыларды топқа қалай бөлемін Әр оқушы ұнатқан көлікті таңдап алады 3 қайық, 3 машина, 3 ұшақ . Сыныпта барлығы үшін мақсат бірдей бола ма? Телефон арқылы арнайы көліктерді шақыруға үйрену Мен оқушыларды қалай бағалай аламын? Топтың ішіндегі оқушылар бір- біріне арнайы кестеге баға қояды. Формативтік бағадан суммативтік баға шығарамын Кесте
Мақсаттарым: Арнаулы көліктердің қандай жағдайларда, қандай нөмірмен шақыратынын үйрету |
Мақсат : көлік түрлері жайлы білімдерін қайталау, арнайы, ерекше көлік туралы түсінік беру
Оқушылар нені біледі? Бағдаршамның керектігін, көлік деген не екенін біледі, түрлерін біледі Осы тақырыпқа байланысты сөздерді біледі: қөліктің әр түрлі болатынын біледі. Сабақ соңында оқушылар нені біледі және нені жасай алады? Кітаптағы мәліметтерді түсініп, берілген тапсырмаларды өздері орындап, ерекше көлікті қандай нөмірмен шақыру керек екенін біледі. Мен сабақ сәтті өтті ме екенің қалай білемін? Тапсырмаларды орындауынан, дұрыс жауап- сұрақ бергендерінен, рефлексия сұрақтарының жауаптарынан Келесі қандай тапсырмаларды оқушыларға беремін? Арнайы көліктерді шақыратын телефон нөмірлерін есіне сақтау |