Дені сау ұрпақ қалыптастыру – дене шынықтыру мұғ алімдерінің қолында.
Маңғыстау облысы,
Бейнеу селосы, «Бейнеу лицейі» мемлекеттік мекемесі
Денешынықтыру мұғалімі. I – санатты . Гүлназ Әжібаева
«Салауатты білім» кафедрасында оқылған баяндама және ашық сабақ жоспарын ұсынамын.
Дені сау ұрпақ қалыптастыру – дене шынықтыру мұғалімдерінің қолында.
Дені сау ұрпақ –ұлт болашағы.Мемллекеттің ертеңгі күн тұтқасын ұстайтын, ұлт мүддесін, халық қамын ойлайтын жастарды тәрбиелеп қалыптастыру- әрбір ата-ананың, мектептегі мұғалімдердің міндеті. Бала – тәрбиенің үштен бірін үйдгі ата- анасынан алса, тағы бірін мектептен , қалғанын қоршаған ортасынан, айналаындағы адамдардан, достарынан алады.
Кез –қелген ұлт балаларының сымбатты, көрікті . шымыр, денсаулығы мықты болғанын қалайды. Міне , осы ретте мектептегі денешынықтыру пәні бала өмірінде маңызды рөл атқарады.Өйткені дені сау, қимылы ширақ, өзін жеңілде сергек сезіне білген бала ғана қатарының алды, оқушының озаты бола алады. Спортпен айналспайтын, бойкүйездік пен енжарлыққа бой алдырған баланың денсаулығындағы ақаулық оның мінезіне, жүріс-тұрысына кері әсерін тигізеді.
Сондықтан біздер, яғни дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері мектептегі әрбір оқушының саулығына көңіл бөліп, бөлінген уақытты тиімді пайдаланып, олардың әрқайсысымен жеке-жеке жұьыс істеп, салауатты өмір салтын қалыптастыра білуіміз керек.
Елбасымыз өзінің халыққа жолдауларында жалпы мұғалімдер қауымының жалақыларының көбейетіндігін, оларға деген әлеуметтік-материалдық көмектің артатынын үнемі айтып, соны жүзеге асырып келе жатқаны көңілге-медеу, дәтке-қуат. Бұл да болса еліміздін экономикасының қарқындыдамып келе жатқандығын айқындайтын нақты факты.
Егер үкімет мектептегі мұғалімдердің жағдайын жасап, қажеттіліктерін өтеп отырса, қолынан келгенше көмек қолын созып жатса- онда бұны болашақ ұрпақтын денсаулығы мен біліміне көңіл бөлініп отыр деп түсінгеніміз абзал. Біз әрдайым мектептегі жас жеткіншектердің дұрыс білім алып, салауатты өмір салтын қалыптастырып кетулері жолында бар күш-жігерімізді аямаймыз. Өйткені бұл- біздің халық алдындағы борышымыз.
Сабақтың өтілуі
- Дайындық бөлімі.
- Негізгі бөлімі.
а) Акробатика жаттығулары.
б) «Қарлығаш» қалпын ұстау,
в) «Көпірге» тұру,
г) «Жүзушінің сөредегі қалпы».
- Қорытынды бөлімі.
Сабақтың түрі: Ауыспалы әдіс сабағы.
Өтетін уақыты:
Болатын жері:
Сыныбы:
Сабаққа керекті құрал саймандар: Гимнастикалық төсеніш, гимнастикалық таяқшалар, ысқырық
Сабақтың мақсаты
-
Тәрбиелік. Балалардың жан- жақты өсіп жетілуі, денсаулығын нығайтуы және күш ептілік сияқты қимыл салаларын арттыру мен қатар тиянақтылық, батылдық, ептілік, жігерлілік сияқты мінез құлық салаларын қалыптастыруға тәрбиелеу.
-
Білімділік. Гимнастиканың ережелері мен әдіс тәсілдерін тереңдетіп үйретумен қатар ағзаның жаттықандығын қамтамасыз ететін қозғалыс қимылдарына іскерліктер мен дағдыларға және де дене мен ақыл –ой жұмыс қабілеттілігіне қажетті білімділігін арттыру.
-
Дамытушылық. Гимнастиканың ережелері мен әдіс тәсілдерін тереңдетіп үйрете отырып, дененің жекелеген бөліктерінің қимылын және олардың өзара үйлесімді болуын дамыту.
| Қозғалыс әректтері | рет | уақыт | Әдіст.нұсқау мен есекртулер |
|
2,30 | Денені тік ұстап тұру.Тізу жүруін қадағалау.Сабаққа дайындығын анықтау. | |
а- бір орында жүру ә- алға адымдай жүру б-аяқтың ұшымен жүру в-өкшемен жүру |
2-3рет
2-рет |
Аяқ қолды істеу бірдей,және жүру қолды жоғары котеріп мүмкіндігінше жоғары созып жүру.
Қолды жанына созып, денені тік ұстау. Қолмен денені ұстау.Қолмен бүйірді ұстап, денені тік ұстау. |
|
а- жеңіл баяу жүгіру ә- оң, сол жанымен жүгіру б- кері, теріс жүгіру в- аяқты артқа лақтыра, баяу алға жүгіру г- тізені алға жоғары көтеріп жүгіру ж- жеңіл баяу жүгіру |
2-рет
2- рет |
Аяқ ұшымен, мұрынмен тыныс алып сергек ұстау.Жаурын иыққа салмақ түсіріп қолды айналдырып жүгіру.Басты ғана бұру.денені сәл екңкейтіп, аяқты қолға тигізу. Денені тік ұстап, қолды алға созып, тізені қолға тигізу. | |
|
|||
|
Қолды жоғары көтергенде терең тыныс алып, төмен түсіргенде демдң сыртқа шығару. | ||
|
1- рет | 40 с | Қолмен тізені ұстап, тізені алға түзу ұстап жүру |
| 11. Отырып секіру | Қолмен бүйірді ұстау. | ||
| 12. Саппен жүріп келіп ( таяқшаларды алып) бір лектен 4 лек құру. | Таяқшаларды жанындағы балаларға кедергі болмайтындай жоғары ұстап жүру. | ||
| Негізгі бөлім | |||
а) Акробатика жаттығулары. алға, артқа домалау; б) жаурынға тұру 2- топтар үшін а) бір аяқпен тепе теңдік сақтап «Қарлығаш» қалпын ұстау б) «Көпірге» тұру. бір тізерлеп таянып тұрып бұрылып, жартылай шатқа отыру ; таянып отырған қалыптан жоғары карай қолды сілтеу. Топтардың жаттығуларын алмастыру Қорытынды. Бағалау.Уйге тапсырма Жаттығуларды қайталау |
Гимнастикалық жаттығулар жиынтығын құру.
Қауіпсіздік ережесін сақталуын қадағалау. |

Жарайсың, Гүлназ! Шығармашылық табыс тілеймін.