Мукажанов Адильжан Сагаткенович
Абай облысы білім басқарамасының
Семей қаласы білім бөлімінің
“А. Ибраев атындағы жалпы орта білім беретін мектебі”
алғашқы әскери дайындық пәнінің мұғалімі
Мукажанов Адильжан Сагаткенович
Краткосрочный план
| Раздел | 4 Технологическая подготовка | ||||
| ФИО педагога | Мукажанов А.С. | ||||
| Дата | 04.12.2024 г. | ||||
| Класс 11 «Б» | Количество присутствующих: 9 | Количество отсутствующих:1 | |||
| Тема урока | Дорожные знаки. Предупреждающие знаки. Знаки приоритета. | ||||
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | Анализировать дорожные ситуации перед принятием решений с целью предотвращения дорожно-транспортных происшествий, оценивать важность и значение применения дорожных знаков в дорожном движении. | ||||
| Цели урока | Анализируют дорожные ситуации перед принятием решений с целью предотвращения дорожно-транспортных происшествий посредством изучения дорожных знаков, оценивают важность и значение применения 7 групп дорожных знаков для безопасного дорожного движения. | ||||
| Ценности воспитания | Закон и порядок. Воспитание гражданского долга и законности. | ||||
| Ход урока | |||||
| Этап урока/время | Действия педагога | Действия учеников | Ресурсы | Оценивание | |
| Начало урока 10 мин. 5 мин | I. Организационный момент. Создание коллаборативной среды. Построение взвода. Рапорт командира взвода преподавателю-организатору НВиТП. Приветствие. Отработка элементов строевой подготовки. Разделить на 2 команды. « Сарбаз»-«Ұлан». Проверка домашнего задания. Виды светофора. Предназначение светофора. II. Актуализация. Ознакомить с целями урока. | Учащиеся становятся в строй. Рапорт командира взвода военному руководителю. Приветствие. Отработка строевого шага и строевых элементов. Ответы на вопросы по домашнему заданию. Отвечают на вопросы. Сигналы светофора и регулировщика. Вспоминают пройденную тему. отвечают на вопросы. | Учебник. Технические средства обучения. https://youtu.be/wc7g32I0Jkg?si=VeAX_hjNkjAo4Xea Учебник НВиТП. Параграф 3. Сигналы светофора и регулировщика. | ФО Флажки. | |
| Середина урока 10 мин. 5 мин 10 мин 3 мин | III. Изучение нового материала Просмотр слайдов по ПДД.(Дорожные знаки –предупреждающие, приоритета, запрещающие,предписывающие, информационно-указательные,сервиса,и знаки дополнительной информации(таблички)). Просмотр слайдов и наглядный показ дорожных знаков. Методом «Заметка» в рабочей тетради записать основные моменты сегодняшней темы: «Дорожные знаки» Учебник стр 97-115. Освоение изученного материала. Работа в группах Задание группе 1. Раздаточные материалы. V. Закрепление изученного материала. Ответы на вопросы посредством красных и зеленых карточек. 1.Дорожные знаки, согласно Правила дорожного движения Республики Казахстан делятся на 8 групп. – 2 Запрещающие знаки круглой формы + 3.В информационно-указательных знаках нет знака «Конец автомагистрали» – Домашнее задание: Учебник НВиТП. Параграф 3. Сигналы светофора и регулировщика. Прочитать. | Учащиеся слушают, Просматривают слайды.Посредством прослушивания и просмотра слайдов получают информацию по 7 группам дорожных знаков. Учащиеся составляют постеры. Знакомятся с дорожными знаками.Находят правильные ответы.Защищают постер у доски. (Деятельность учащихся) Учащиеся делают выводы о важности дорожных знаков. При правильном ответе учащиеся поднимают зеленую карточку, пр неправильном ответе красную. | Слайд. Экран.. Технические средства обучения. Раздаточный материал: Дорожные знаки. Флипчарт. Зеленые , красные карточки. | ФО Взаимооцениване посредством две звезды, одно пожелание. | |
| Конец урока 2 мин. | VI. Итог урока. Рефлексия. | После рефлексии учащиеся наклеивают стикеры на светофор. | Рефлексия «Светофор» | ||