Отчет о проведении методического семинара для учителей английского языка и естественно-математического цикла на тему «Активные методы обучения как средство повышения эффективности и качества урока»
12 февраля 2022 года в КГУ ОШ № 116 г. Алматы прошел методический семинар для вновь прибывших учителей английского языка и учителей естественно-математического цикла.
Приняли участие 10 учителей школы.
Тема семинара: «Активные методы обучения как средство повышения эффективности и качества урока»
Актуальность данного семинара заключается в том, что современное общество нуждается в ответственной и самостоятельной личности, которая обладает определенными знаниями, умениями и навыками и может применить их на практике. Применение активных методов обучения на уроках английского языка будет наиболее эффективно решать данную задачу.
Семинар был проведен с целью создания площадки для обсуждения следующих актуальных проблем учителей иностранных языков: использование активных методов обучения на уроках английского языка.
Объект исследования: образовательный процесс по предмету «Английский язык», а также предметы естественно-математического направления, на уроках которых используют терминологию на иностранном языке.
Предмет исследования: применение активных методов обучения на уроках.
Цель семинара : показать и изучить активные методы обучения и применение их на уроках английского языка, а также уроках естественно-математических предметов.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
1) рассмотреть активные методы обучения: понятие и классификацию;
2) выделить характерные признаки методов активного обучения, применяемых на уроках английского языка;
3) изучить конкретные виды деятельности, направленные на формирование коммуникативной компетенции.
Активные методы обучения подразделяются на методы начала урока, выяснения целей, ожиданий, опасений, презентации учебного материала, организации самостоятельной работы, релаксации, подведения итогов. Каждый из этих методов позволяет эффективно решать конкретные задачи того или иного этапа урока.
На данном семинаре своим опытом поделились учителя английского языка КГУ ОШ № 116: Нурбаева Жанар Нагашибековна, Комарова Анна Владимировна, приняли участие в качестве слушателей молодые учителя английского языка, а также заместители директора по учебной части Тойбазарова А.Д., Ахметолла У.С.
На семинаре учителями было показано, что системное и целенаправленное применение активных методов в образовательном процессе позволяет обеспечить эффективность образовательного процесса и гарантированное достижение запланированных целей обучения, воспитания и развития.
Разнообразие активных методов обучения позволяют сделать увлекательным любой этап урока. В рамках урока иностранного языка рассмотрели использование следующих интерактивных методов и приемов:
- работа в малых группах, в парах,
-
метод карусели
-
аквариум; — мозговой штурм /мозговая атака / «брейнсторминг
-«дерево решений»; письмо учителю.
- прием составления ментальной (интеллектуальной) карты;
-конференции / дискуссии;
- ролевые / деловые игры;
-
дебаты.
Интересными и насыщенными получаются уроки-изучения нового материала по английскому языку. Использование на уроках учителями английского языка разнообразных средств обучения позволяет достичь поставленных целей. Большой акцент был сделан на то, что овладение навыками речевой деятельности через активные методы помогает лучше понять себя и других.
В последней заключительной части семинара заместители директора по учебной работе Тойбазарова Ардак Долдановна, Ахметолла Улжан Султанкызы отразили актуальность и значимость данного семинара и дали рефлексивную оценку семинару.
А также педагогами и участниками проведена рефлексия.
Итоги анализов педагогов показали, что семинар подготовлен и проведён на высоком уровне. Применение и значимость активных методик на уроках, во внеурочной деятельности получили высокую оценку присутствующих.
Формирование базовых компетентностей учащихся, совершенствование методической культуры учителя и улучшение его качества преподавания – главное, к чему должен стремиться каждый педагог. Поэтому очень важно самообразовываться и делиться опытом педагогической работы в рамках таких мероприятий, как семинары учителей. Каждый участник мероприятия смог в полной мере пополнить свой багаж педагогического мастерства.
При самостоятельной проработке новой темы важно, чтобы обучающимся было интересно всесторонне и глубоко проработать новый материал.
В заключение необходимо отметить, что все активные методы и приемы развивают коммуникативные умения и навыки, помогают установлению эмоциональных контактов между учащимися, приучают работать в команде, прислушиваться к мнению своих товарищей, устанавливают более тесный контакт между учащимися и учителем.
Таким образом, применение активных методов обучения на уроках обеспечивает высокий уровень заинтересованности учащихся, их познавательной и творческой активности, позволяет создать ситуацию успеха для каждого ученика. Это, в свою очередь, помогает сделать процесс обучения насыщенным, качественным, эффективным и психологически комфортным не только для обучающихся, но и для педагогов.
