Айтбаева Айгерім
Айтбаева Айгерім
Қызылорда қаласы 178 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі
Әдебиеттік оқу
| Педагогтің аты-жөні | Айтбаева Айгерім | ||||||||
| Күні: | 01.02.2021 | ||||||||
| Сынып:4 «Ә» | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: | |||||||
| Сабақтың тақырыбы | Табиғатты зерттейміз | ||||||||
| Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары | 4.1.4.2 – шығарманың мазмұнын түсінесің, шығармадағы оқиғаның жиелісін анықтайсың.
4.2.7.1 – оқиға жиелісін болжайсың, киіпкерлердің іс-әрекетін бағалайсың |
||||||||
| Сабақтың барысы. | |||||||||
| Сабақтың кезең
уақыт |
Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | |||||
| Басы 7минут | Психологиялық ахуал қалыптастыру.
Сөз жұмбақ шешу
Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда) «Елестету» әдісі арқылы жаңа тақырыпты шығару. Оқу мақсатын таныстыру Оқу мақсатын таныстыру Анықта Ойлан Қай құстарды танисың?
Оқулықпен жұмыс Мәтінді «Түртіп алу» әдісімен оқы. Ойлан Құстардың ұя салуын табиғат құбылысымен қалай байланыстырар едің? Темір үшін не нәрсе жұмбақ болып қалды? Тыңда «Құс ұясы» мәтінін тыңда. Сен қай құстың ұясын көрдің? |
Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.
Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды. Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды. |
ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау. | Психологиялық ахуал.
Алдыңғы білімді еске түсірутап сырмалары. |
|||||
| Ортасы 15 минут | Сөздікпен жұмыс
Селеу-шөптің түрі Теңбіл-түскен дағы бар,шұбар ала Қыстау-қазақтың бұрынғы қысқы мекенжайы,әдетте суы бар,ықтасынды мол жерлерде орналасқан. «Сұрақ –жауап» әдісі Дәптермен жұмыс Мәтіннің құрлымы 1.Оқиғаның басталуы 2.Оқиғаның шиеленісуі 3.Оқиғаның аяғы Кейіпкерлерді сипаттау Білгенге маржан Тақтадағы табиғат туралы мақалдардың жалғасын табады. |
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп кейіпкерлер
ді сипаттап жазады |
Форма
тивті бағалау. ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау. |
Оқылым, жазылым тап
сырмалары. |
|||||
| Соңы 15минут | Жаңа білім мен тәжірибені қолдану.
Ой толғаныс кезеңі. Қорытындыла Бағала Темірдің бозторғайдың жұмыртқасын қозғамақ болғаны дұрыс/дұрыс емес екенін анықтап, іс-әрекетін бағалаңдар. 6-тапсырма «Дұрыс,дұрыс емес» әдісімен бағалайды Тұлғаны таны Оқушылар Венн диаграммасы арқылы Геологтардың Биолгтармен айырмашылықтарын және ұқсастықтарын жазады |
Тірек сөздермен жұмыс жасау.
Жұмыс дәптерінде гі жазылым тапсырмаларын орындау |
ҚБ: Бағдар
шам көздері арқылы бір-бірін бағалау. ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау. |
Әр қатармен тапсырма
лар орын дала ды. |
|||||
| Кері байланыс 3 минут | «Алма ағашы» кері байланыс.
|
«Алма ағашы» кері байланыс. | «Алма ағашы» | Кері байланыс тақ
тай шасы. |
|||||
—
Зайтуна Есмаганбетова