Жаңа сабақтар

Махамадханова Ақмарал Имантаевна

Түркістан облысы, Сарыағаш ауданы, №60 жалпы орта білім беретін мектеп Бастауыш сынып мұғалімі Махамадханова Ақмарал Имантаевна

Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы:

Мектеп-біздің анамыз.

Өтебай Тұрманжанов. Мектеп-біздің анамыз.

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

СЫНЫП: 2 Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: 0
Сабақ негізделген оқу мақсаттары 2.3.3.1 Мұғалімнің көмегімен сурет, каллиграмма, аппликация, фото-суреттер пайдаланып, шығармашылық жұмыс жазу
Сабақ мақсаты: Оқушылардың барлығы Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындау.

Оқушылардың көбісі : . Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасау.

Оқушылардың кейбіреуі :

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіру

Бағалау критерийі *Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды.

*Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

*Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша

қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Тілдік мақсат
Құндылықтар баулу Ұқыптылыққа,тиянақтылыққа баулу
Ресурстар Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
Пәнаралық байланыс қазақ тілі.
Алдыңғы білім Үлкенді сыйлау ,құрметтеу
Сабақтың жоспары
Жоспарланғануақыт Сабақ барысы : Бағалау түрлері
Басталуы

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Алақан жылуы» шаттық шеңбер

Жаңа білім

10 минут

Бағалау.

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Берілген тақырып аясында алдын ала дайындалған сұрақтарға жауап береді.

Мектеп-біздің анамыз.

Өтебай Тұрманжанов. Мектеп-біздің анамыз.

«Сақина салмақ ойыны»

Балалар біз бүгін сақина салмақ ойынын ойнаймыз. Бұл ойынның бүгіінгі ерекшелігі кімнің қолында сақина қалса ,сол оқушы мектеп туралы шағын эссе құрастырады.

Дискриптор:

1.Шағын мәтін құрастырады.

2.Мәтіндегі сөздердің өзара байланысы.

3.Мектеп туралы біледі.

Мадақтау.

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

10 минут

Бағалау

Қолдану

Дәптермен жұмыс.

Мектеп-біздің анамыз.

Өтебай Тұрманжанов. Мектеп-біздің анамыз.

Талдау

«Ыстық орындық» орындық әдісі

(Бір оқушы алдыңғы жақта, орындықтар оны айнала қоршай орналастырылады.

Жаттығудың сипаттамасы:

Дискриптор:

1. Бір оқушы алға шығып өз пікірін айтып және тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

2.Сұрақты анағұрлым мазмұнды қылу үшін, оқушылар белгілі бір пікір бойынша бірлесіп алға шығып сөйлей алады.

Қол шапалақтау,бағдаршам түстері бойынша бағалау

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

«Ыстық орындық» орындық әдісі, сұрақтар, орындық.

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті «Ұзын құлақ сұр қоян» Оқушылар би билеп сергіп қалады.
5 минут

Кері байланыс

3 минут

«Күннің шығуы» «Күннің жартылай шығуы» «Бұлт»

Оқушылар стикер арқылы бағалайды.

Кері байланыс
Үйге тапсырма: оқу, дәптермен жұмыс.
Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау — Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу

мақсаттары

шынайы ма?

Бүгін оқушылар

не білді?

Сыныптағы ахуал

қандай болды?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.

Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес

келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?


Зайтуна Есмаганбетова

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.