Қызылорда облысы, Жаңақорған ауданы, Қожакент ауылы. «Аялы алақан» бөбекжай—бақшасы Тәрбиеші: Накышпанова Акмарал Усеновна
Тақырыбы «Ғажайып сандар».
Білім беру саласы :Таным. Коммуникация. Шығармашылық.
Бөлімі : Қарапайым математика. Тіл дамыту. Жапсыру.
Мақсаты: 5 дейінгі сандарды, кері және тура санау. Міндеті: Геометриялық пішіндер туралы білімдерін бекіту,ойлау қабілеттерін,қиялын , есте сақтап сұрақтарға толық жауап беру дағдысын қалыптастыру. Балалардың білімге деген қызығушылығын арттыру.
Көрнекілігі: Геометриялық пішіндер, сандар, жыл мезгілдерінің суреттері,үйшік макеті, ертегі кейіпкерлері.
Билингвалды компонент :Сан-цифра, пішіндер- фигуры, көктем-весна.
| Іс -әрекеттер | Тәрбиешінің қызметі | Балалардың қызметі |
| Мотивациялық
қозғаушы Ұйымдастыру- ізденушілік. |
Шаттық шеңбері.
Бәріміз енді тұрайық Үлкен шеңбер құрайық, Жақсы,жақсы сөздерді Қонақтарға сыйлайық, Табиғат біздің анамыз, Табиғатқа баламыз, Иіліп сәлем береміз Біз әдепті баламыз. Балалар, сендер бір-біріңнің қолдарыңнан ұстап тұрғанда нені сезесіңдер ? Балалар біздің балабақшамыздың аты қандай ? Біздің тұңғыш президентіміз кім? Жылдың қай мезгілі? Көктем мезгілінде қандай өзгерістер болады?. Балалар , сендер қандай ертегі білесіңдер ? Балалар біз бүгін ертегілер еліндегі Ғажайып пішіндермен танысамыз. Ерте,ерте,ертеде Маша атты ерке |
Шаттық шеңберін
жасап амандасады. Жылулықты, мейірімділікті. «Аялы алақан» балабақшасы. Нұрсылтан Әбішұлы Назарбаев. Көктем мезгілі. Күн жылынып,жерге көк шөптер шығады, құстар ұшып келеді. |
| қыз өмір сүріпті,оның әдемі сарайы
болыпты. Іші пысқан Маша былай |
«Маша мен аю»,жеті лақ»,»Бауырсақ»
Қайталайды. Сандар болып шығады. Үшеуі қалды. 0 өрік Он саусақ. |
|
| Маша:Шіркін менің сарайымда
достарым көп болса,олармен есеп шығарып ойнайтын едім. Осы кезде біреу есік қағады. Аю:Кім бар рұқсат болса кірейін. Мен Машамын .Сен кімсің? Аю:Мен аюмын. Аюды үйге кіргізеді. Аю:Мен геометриялық пішіндерді алып келдім,балаларды пішіндермен таныстырайын.Үшбұрыш,төртбұрыш, дөңгелек,шаршы. Аю:жарайсыңдар балалар. Балаларды бірден ,беске дейін тура және кері санату. Қане ортаға сандарды шақырайық. 1.Бір дегенім -бесік Шықтым содан өсіп 2.Екі дегенім -елім Дала ,тауым көгім 3.Үш дегенім-үміт Үміт артар жігіт 4. Төрт дегенім-үміт Үміт артар жігіт 5. Бес дегенім-бақыт Бағалайтын уақыт. Жарайсыңдар сандар орнымызға отырамыз.Балалар мен сендерге есеп айтайын кім шешеді екен? 1-тапсырма. Төрт аю жүр орманда Келе жатыр қорбаңдап Біреуі шаршады Әрмен қарай бармады Нешеуі қалды. 2-тапсырма . Өрік ағашта бес өрік Қандай жесең тәтті өрік Бесеуінде жеп қойсаң Қалады онда неше өрік 3-тапсырма. Оң қолымда бес саусақ Сол қолымда бес саусақ Бесті ,беске қосқанда Болып шықты . |
||
| 4-тапсырма.
Ағашқа бес қарлығаш қонды Оның екеуі ұшып кетті Ағашта неше қарлығаш қалды? Жарайсыңдар балалар. Балалар бүгінгі оқу іс-әрекет барысында сандар туралы білімімізді кеңейту үшін белсенділік орталықтарына бөлінеміз Қазір мен сендерге қандай орталық-тарда жұмыс жасайтынымызды түсіндіремін. 1.Әдебиет орталығы. Маша мен Аю ертегі кейіпкерлері- не еніп әңгімелесу,неше кейіпкер бар екенін санау Мақсаты:Баланың тілін ,ойлау қабілеті мен байланыстырып сөйлеуін дамыту. 2.Өнер орталығы. Жапсыру. Мақсаты:1-ден, 5-ке дейінгі сандарды желімді пайдаланып, ретімен жапсыру. 3.Үстел -үсті орталығы. Пішіндерді ұяшыққа орналастыру. Мақсаты:Ойын арқылы , пішіндерді ұяшыққа орналастыру,ойлау,білу қабілеттерін дамыту. Сылдырмақтың көмегімен балалар- ды ортаға жинау. Сергіту сәті: Орнымыздан тұрамыз Дөңгелекті құрамыз Қолымызбен шапалақтап Аяқпенен ұрамыз. Ойын:Көңілді дөңгелектер. Ойын тәртібі:стол үстінде жемістер, пішіндер жапсырылған дөңгелектер жатады,балалар кезекпен алып олардың атын ,түсін,санын айту. -Балалар сендерге ертегі ұнады ма? |
Үш қарлығаш қалды.
Қандай орталықтарда жұмыс жасайтынын түсінеді Дамытушы орталықтарға Балалар белгілер арқылы бөлінеді. Орталықтарға бөлініп жұмыс жасады. Сергіту сәтін жасайды. Ия |
| Рефлекциялық
түзетушілік. |
-Бізге қонаққа нелер келді?
-Біз бүгін қандай сандармен таныстық? -Балалар Машаның сендерге сыйлығы бар екен. Маша:Сендермен бірге есеп шығарып, көңілімді көтергеніме қуаныштымын сендерге ризамын. Осымен бүгінгі «Ғажайып білім әлемі» ұйымдастырылған оқу іс-әректіміз аяқталды. Балалар:Қол ұстасып тұрайық Шеңберді біз құрайық Көріскенше күн жақсы Сау саламат болайық. |
Күтілетін нәтиже:
Біледі:Геометриялық пішіндерді атап ,ертегі кейіпкерлерін дұрыс атай білді.
Игереді:Сандарды ажыратуды,кері ,тура санауды,сұрақтарға дұрыс жауап
беруді.
—
Зайтуна Есмаганбетова
