Қонақ күту дәстүрі
Көкшетау қаласы, Сәкен Жүнісов атындағы N 18 орта мектеп-лицейі
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Амрина Альбина Бакытовна
| Қысқа мерзімді сабақ жоспары | |||||||
| Мектеп: № 18 ОМЛ | |||||||
| Күні: | Мұғалімнің аты-жөні: Амрина А. Б. | ||||||
| Сынып: 5 | Қатысқандар саны: | Қатыспағандар саны: | |||||
| 3-бөлім: | «Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер» | ||||||
| Сабақтың тақырыбы: | Қонақ күту дәстүрі | ||||||
| Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты: | 5. 1. 4. 1. Тірек сөздер мен илюстрациялар арқылы тақырыпты болжау.
5. Ж 5.Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу |
||||||
| Сабақ мақсаттары: | Барлық оқушылар орындай алады: | ||||||
| Тірек сөздер арқылы сабақтың тақырыбын болжайды
Мәтін мазмұнын түсінеді |
|||||||
| Оқушылардың көпшілігі орындай алады: | |||||||
| Әрі қарай дамытып жазады
5 негізгі ақпаратты жазады 5өлең жолын шығарады |
|||||||
| Кейбір оқушылар орындай алады: | |||||||
| Жинақы мәтін жазады. | |||||||
| Бағалау критерийі: | Тірек сөздер мен илюстрацияларды қолданады
Сабақтың тақырыбын болжайды Жинақы мәтін жазады. Деңгейлік тапсырмалар орындайды |
||||||
| Тілдік мақсат: | Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:
Отбасы, мереке, қонақ, мейман |
||||||
| Талқылауға арналған сұрарақтар:
“Қонақ келсе құт келеді”, “Батаменен ел көгерер, жаңбырменен жер көгерер” мақал мәтелдер |
|||||||
| Ишара: Қош келдіңіз! Төрлетіңіз… | |||||||
| Құндылықтарға баулу | Отбасы құндылықтары, отбасы тәрбиесінің дұрыс берілуі, қонақ күту мәдениетін қастерлеуге жетелеу. | ||||||
| Ойлау дағдыларының деңгейі: | Білу мен түсіну | ||||||
| Жоспар | |||||||
| Жоспар –
ланған уақыт |
Жоспарланған жаттығу түрлері | Ресурстар | |||||
| Басы
1минут 3 минут 2минут 8минут Оқылым алды тапсырмасы Оқылымнан кейінгі тапсырма. 10 минут |
Ұйымдастыру кезеңі:
а) сәлемдесу б) түгендеу в) оқушылар назарын сабаққа аудару Психологиялық ахуал: сыныптағы топтар бір-біріне жақсы көңіл-күй тілейді. Тірек сөздер: дастархан, ас мәзірі, мейман, ризашылық, амандасу Сабақтың тақырыбы мен мақсаты түсіндіріледі Бағалау критерийі: Тірек сөздер мен илюстрацияларды қолданады Сабақтың тақырыбын болжайды Жинақы мәтін жазады. Деңгейлік тапсырмалар орындайды. “Қонақ келсе – құт келеді ” деген мақал бар. Осыны кім қалай түсінеді. Оқушылар ойын тыңдау. «Сканерлеп оқу» әдісі арқылы Т. Мәтін Қонақ – бұл арнайы шақырылатын жора – жолдас, туған – туыс, үйге келген кісілер. Шақырмай да алыстан ағайын – туыстар келеді. Біз қазақ ақжарқын, ақкөңіл, кеңпейіл, ақжүрек халықпыз. Ендеше, келген қонаққа үйдің төрін, астың дәмдісін беру – ертеден келе жатқан салтымыз. Кез – келген отбасына сырттан қонақ келмей тұрмайды. Қонақ шақырудың дәстүрі әр түрлі. Қонақшыл кісінің әдетте, жора — жолдастары, дос — жораны көп болады. Қонақ күту дәстүрі ел – жұрт арасындағы ізгі қарым – қатынасты нығайтады. Әр халықтың қонақ күту дәстүрі бар. Олардың өзіне тән ерекшеліктері болады. “Қазақ қонақсыз болмайды” деген сөз бекер айтылмаған. Тапсырма. Мәтін арқылы деңгейлік тапсырмалар Топ. Мәтіннен тірек сөздерді постерға жаз. Топ. Қазақ халқына тән қасиеттерді жаз Топ. Мәтіннен 5 негізгі ақпаратты көшіріп жаз. Топ. 5 жолдық өлең жаз Дискриптор:
Бағалау. топтар бірін – бірі бағалайды 2-тапсырма. тірек сөздер, суреттер, мәтін мазмұнын жинақтап, өз сөздерімен жинақы мәтін жазады |
||||||
| Ортасы
5 минут Сабақты қорытындылау Оқушылардың кері байланысы 5 минут |
Дескриптор
– Тірек сөздерді, сюжетті суреттерді қолданады
ҚБ «Төрт бұрыш» әдісі бойынша бағалау Мұғалімнің кері байланысы Прожектор моделі |
Суретт | |||||
| Бүгінгі сабақ тақырыбынан не білдің? не білгің келеді? Стикерге жазып жапсыру. | |||||||
| Соңы
1мин |
Үйге тапсырма: Қонақ түрлерін бліп келу.
Бағалау. Коментарий арқылы бағалау |
||||||
| Қосымша ақпарат: | |||||||
| Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз? | Бағалау – оқушыны білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз? | Пәнаралық байланыс – Денсаулық және қауіпсіздік, АКТ-мен байланыс
Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементі) |
|||||
|
ҚБ «Блоб ағашы»,
«Бес саусақ» |
Қазақ әдебиеті, музыка өнері, шешендік сөз
Оқушылар топтық, жұптық, жеке жұмыс жасайды. Видео материал, (09.mpЗ), электронды оқулық Б.Адамбаев «Шешендік сөздер» кітабы |
|||||