Есиркепова Салтанат Рысбековна

Шаттық шеңбері

Ұйымдастырушылық – ізденушілік

Тыныс алу жаттығуы

Тілдік жаттығу

Қоржын

Сергіту сәті

Артикулияциялық жаттығу

«Ат шабыс»

Рефлексиялық түзетушілік

– Жарайсыңдар , балалар! Бүгін бізге көптеген апайлар келіп отыр екен. Апайлар сендердің сабаққа деген қызығушылықтарыңды, білімдеріңді көргілері келеді. Сол себептен сабаққа жақсы қатысып, сұрақтарға толық, әрі анық жауап береміз.

Кең даланың ежелгі,

Қазақ дейтін халқымыз.

Өзге ұлттай біздің де,

Бар дәстүрмен салтымыз.

• Балалар, бүгін ерекше күн, өйткені біз ауылға саяхат жасаймыз.
• Ән: Балалар «Мен ауылға барамын» әуенімен ауылға саяхатқа барады.
• Міне, балалар, бізде ауылға келдік. Ауылдың ауасы қандай тамаша. Балалар
• Қараңдаршы, мынау қандай үй?
• Дұрыс айтасыңдар, балалар. Баяғыда біздің аталарымыз, әжелеріміз осы киіз үйде тұрған. Ол өте қолайлы. Киіз үй тез құрылып, тез жиналады. Ал қыста жылы, жазда салқын болады. Киіз үйдің керегесі, уығы, шаңырағы, есігі болады. Ал, ішіне қараңдаршы, нелер бар екен?
• Бұл бұйымдардың барлығы қазақтың ұлттық бұйымдары.
• Ал, балалар бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы: «Киіз үйдің төрінде » деп аталады.

Ор – ор – ор – киелі тор,

Үй – үй – үй – киіз үй.

Бұл тақырыптың мақсаты, сендерді қазақ халқының салт – дәстүрлерін, әдет – ғұрыптарын біліп өсуге тәрбиелеу.

-Ал, балалар сендер төр дегеніміз не екенін білесіңдер ме?

-Төрге кімдер шығарылады?

– Ия, төр сыйлы қонақтардың орны. Киіз үйге келген қонақтарды біз құрметтеп төрге шығарамыз. Қазақта қыз баланы сыйлап төрге отырғызған. Ал, ұл баланы үй иесі деп құрметтеген. Құдайы қонақпын деп келген адамға сый құрметін көрсетіп, өзінің киелі төріне отырғызған. Біздің қазақ халқы қонақжай халық.

-Ал, балалар ендеше төрімізге төрлетіңдер. ( осы кезде төрде ілулі тұрған сиқырлы қоржынға тіл бітеді)

– Балалар, мен сендерді «Киелі төрге» шығара алмаймын. Ол жерге білгір, ақылды адамдар отырады.менің сиқырлы қоржынымдағы сұрақтарымның бәріне толық, әрі нақты жауап берсеңдер, киелі төрдің иесі боласыңдар.

( Тәрбиеші сиқырлы қоржынның ішінен асық алады)

• Балалар, сиқырлы қоржынымыз бізге асық арқылы мынандай тапсырма беріп отыр. Кім тапсырманы дұрыс орындаса, онда асық сол кісіге беріледі.

1. Тапсырма.Төрге кімдер шығарылады?
2. Тапсырма. Қазақ халқы қандай халық.
3. Тапсырма . қандай ұлттық бұйымдарды білесіңдер?
4. Тапсырма. Жұмбақ шешу.

Төбедегі көзінен күн сәулесі түседі,

Бұрышы жоқ төрінен,

Самал еркін еседі.

Би: «Ақ бұлақ»

• Ал, балалар бойларың сергіді ма?
• Олай болса киелі төрдің иесі кім болды екен, соны анықтайық.
• Ол үшін қолымыздағы асықтарды санайықшы. Кімде қанша асық бар екен. Жеңімпазымыз болса төрге шақырайық ( төр иесін құрметтеп төрге отырғызу)
• Ой, балалар, сендер барлықтарың ақылды, білгір, білімді екенсіңдер.
• Мына «Киелі төр» сендердікі.
• Жарайсыңдар, балалар! Ендеше, балалар тобымызға оралайық.
• Балалар, біз қайда бардық?
• Ауылда нені көрдік?
• Ал, қандай ұлттық бұйымдарды білесіңдер?
• Төрге кімдер шығарылады?
• Сабақ сендерге ұнады ма?
• Балалар, сендердің білімдеріңді байқадық, өте білгір, сұрақтарға толық, әрі анық жауап беріңдер. Сендерге көп рахмет.

Балалар қимыл қозғалыс арқылы қайталайды.

Алақай!

Бұл киіз үй

Құрақ көрпешелер, сандық, қоржын бар.

Төрге қонақтар отырады.

Сыйлы, білімді қонақтар шығарылады.

Балалар мұқият тыңдап отырады.

Сыйлы, білгір қонақтар шығарылады.

Қонақжай халық

Қоржын, сандық, құрақ көрпешелер, қамшы.

Киіз үй.

Балалар қимыл қозғалыс арқылы жасайды.

Балалар «Алақай!» деп қуанады.

Ауылға бардық

Киіз үй көрдік

Сандық, қоржын, қамшы, қонақтар, білгір адамдар шығады.

Ұнады, сиқырлы қоржынның сөйлегені, атпен шапқанымыз, асық ойнағанымыз

Біледі: Киіз үйдің жабдықтарын, киелі төрді.

Түсінеді: Қазақы салт – дәстүрлерді.

Қабілетті: Жұмбақ шешуге, сұрақтарға толық жауап беруге қабілетті.