«Қосу формулалары»
«Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі»коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Келісемін Бекітемін
Директордың ОІЖО Мектеп директоры
Т.Н.Топашева Б.Б.Досаева
Мектепішілік семинар
Ашық сабақ
Тақырыбы: «Қосу формулалары»
Жауапты: ДавлетяроваЗ.Ж.
Сыныбы:9 «ж»
Өткізілетін орны: 42 кабинет
2019-2020 оқу жылы
| Тақырыбы:
Сабақ |
Қосу формулалары | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Күні,айы:7.02.2020ж | Мұғалімнің аты-жөні: ДавлетяроваЗ.Ж. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 сынып | Сабаққа қатысқан оқушылар саны: | Сабаққа қатыспаған оқушылар саны: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты | 9.2.4.1.Тригонометриялық функциялардың қосу формулаларын есептер шығаруда қолдану, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақ мақсаты | Барлық оқушылар:
Тригонометриялық қосу формулаларын пайдалану, білік дағдыларын қалыптастыру, есептерді шешу кезінде тиімді пайдалана білуге үйренеді |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оқушылардың басым бөлігі:
Қосу формулалары туралы түсінік беріп, екі бұрыштың қосындысы мен айырымының формулаларын қорытып шығару жолдарын біледі |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Кейбір оқушылар:
Сабаққа қызығушылығы артып, өз ойын жүйелі түрде жеткізеді. Оқушылар сыни тұрғыдан ойлауға дағдыланады |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Жетістіккритерийі | Қосу формулаларын қолданып есептер шығара алады;
Диалог арқылы бір-бірімен ұйымшылдықпенжұмыс атқаруға үйренед· Топтық жұмыстар арқылы өздерінің білімдерін көрсете алады, зерттейді және дәлелдейді; |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тілдік мақсат: | Оқушылар:
Негізгі сөздер мен тіркестер: Тригонометриялық функциялар: синус, косинус, тангенс, котангенс, бұрыш Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Талқылауға арналған тармақтар: Сіз неліктен … екенін айта аласыз ба? Жазылым бойынша ұсыныстар: Ашық, анық жазу |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Құндылықтар | Құрмет, ынтымақстастық, өмір бойы оқу, азаматтық жауапкершілік, ашықтық. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Жаһандықазаматтыққатәрбиелеу | Төзімділікке, сабырлылыққа тәрбиелеу | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| АКТ дағдысынқолдану | Осы сабақ барысында оқушылар Power Point бағдарламасынан тақырыпқа қатысты көрнекі құралдарды пайдаланып, интербелсенді тақтаны қолданады. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Өмірменбайланыс | Өзара жұмыс істеуге дағдылану | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Пәнаралықбайланыс | География, физика | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың барысы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың кезеңдері | Жоспарланған жұмыс | Ресурстар | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың басы(2-5 минут) | (МК) Оқушылармен амандасу.Сыныпты түгендеу. Сабаққа
дайындау, оқу құралдарын алу.Бүгінгі сабақтың жақсы өтуіне саттілік тілеу .Псилогиялық ахуал «Жағымды мінез» Үй тапсырмасын тексеру:–Үйге қандай тапсырам берілді?-Түсінбеген сұрақтарын талдау. «Иә-жоқ» әдісі бойынша сұрақ жауап арқылы өткен тақырыптар бойынша білімдерін пысықтау: әр топқа сұрақтар қойылады және бір бірін сағат тілімен бағалайды макс балл 10 балл
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың ортасы | Екі бұрыштың айырымының косинусы осы бұрыштардың косинустарының көбейтіндісі мен синустарының көбейтіндісінің қосындысына тең.
. Екі бұрыштың қосындысының косинусы осы бұрыштардың косинустарының көбейтіндісіне және синустарының көбейтіндісінің айырымына тең. І Жұптық жұмыс Өрнектi ықшамдайды: І нұсқа 1) cos cos + sin sin. Ж: cos cos + sin sin= 2) Ж: sin sin – cos cos=- 3) Ж: ІІ-нұсқа 1) Ж: 2) Ж: 3 Ж: Дескриптор: -Қай тригонометриялық функцияның қосу формуласы екенін табады |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||