Толыбай Жазира Әзірбайқызы
Қызылорда облысы, Қазалы қаласы № 1 «Ақерке» бөбекжай балабақшасының
тәрбиешісі Толыбай Жазира Әзірбайқызы
Өтпелі тақырып: «Бізді қоршаған әлем» ЦИКЛОГРАММА.
«Ақжелкен» ересек тобы 3- апта (17 – 21 ақпан 2020 ж)
Өтпелі тақырып «Бізді қоршаған әлем»
| Күн тәртібі | Дүйсенбі
17.02.2020ж. |
Сейсенбі
18.02.2020ж |
Сәрсенбі
19.02.2020ж |
Бейсенбі
20.02.2019ж |
Жұма
21.02.2020ж |
|||||||||||||||
| Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу |
Тәрбиешімен балаларды қабылдау. Дене қызуын өлшеу және тазалығын тексеру . Жағымды жағдай орнату. | Тәрбиешімен бірге балаларды қабылдау. жағымды жағдай жасау. Дене қызуын өлшеу.тазалығын тексеру арнайы журналға тіркеу. | Балаларды қабылдау үстінде ата-аналармен баланың жағдай туралы әңгімелесу.дене қызуын өлшеу. Тәрбиешімен бірге ертеңгілік жаттығу жүргізу | Тәрбиешімен балаларды қабылдау. Дене қызуын өлшеу және тазалығын тексеру . Жағымды жағдай орнату. | Тәрбиешімен бірге балаларды қабылдау. жағымды жағдай жасау. Дене қызуын өлшеу.тазалығын тексеру арнайы журналға тіркеу. | |||||||||||||||
| Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. ) | Үстел үсті ойыны
«Айырмашылығын тап» Мақсаты: Балаларға екі суреттің немесе заттың айырмашылығын таба білуге; өз ойын айта білуге үйрету; |
Еркін ойын | Үстел үсті ойыны
«Біреу және көп» Мақсаты: Мақсаты: «Біреу және көп» ұғымын ажырата алуға үйрету. |
Үстел үсті ойыны
«Адасқан цифрлар» Мақсаты: : баланың ойлау жылдамдығын арттыру. |
Еркін ойын | |||||||||||||||
| Таңертеңгі гимнастика | Кешені №12 | Кешені №12 | Кешені №12 | Кешені №12 | Кешені №12 | |||||||||||||||
| Таңғы ас | Үстел басында отыру мәдениетін, этика ережелерін, мәдени –гигиеналық дағдыларын қалыптастыру және бақылау. | |||||||||||||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | Еркін ойын.
Сурет оқу қызметіне қажетті заттарды дайындық. |
Еркін ойын.
Оқу қызметіне қолданылатын заттарды дайындау. |
Еркін ойын.
Құрастыру оқу қызметіне құралдарын дайындау. |
Еркін ойын.
Мүсіндеу оқу қызметіне қажетті заттарды әзірлеу. |
Еркін ойын.
оқу қызметіне құрал жабдықтарды дайындау. |
|||||||||||||||
| Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйдастырылған оқу қызметі | 1.Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Электротехникалық тұрмыстық заттар» Мақсаты: Балалардың сөздік қорын тұрмыстық электротехника заттарының атауларымен байыту. Олардың қолданысын түсіндіру. Дид-қ ойын: «Менің үйімдегі электроника» Әдіс – тәсілдері: көрсету, түсіндіру, сұрақ жауап, қорытынды, бағалау. Ресурстар: Электротехникалық тұрмыстық заттар суреті және слайд. Күтілетін нәтиже: Жаңғыртады: тұрмыста кеңінен қолданатын электротехникалық заттар атай білді. Түсінеді: электротехника заттарының қолдануын түсінді. Қолдана алады: тұрмыстық электротехника заттарының атауларын меңгерді.
Тақырыбы: «Теледидар» Мақсаты: Заттардың үлгі бойынша, түсін ескере отырып салуды дағдыландыру. Дид-қ ойын: «Не артық?» Әдіс – тәсілдері: көрсету, түсіндіру, сұрақ жауап, қорытынды, бағалау. Ресурстар: теледидар,үлгі сурет. Күтілетін нәтиже: Жаңғыртады: ұқыпты жұмыс жасай алды Түсінеді: теледидар түрлерін көлемдерін ажырата білді. Қолдана алады: Заттардың үлгі бойынша, түсін ескере отырып салуды меңгерді. 3. Музыка Ән – әуез жетекшісінің жоспарымен жүргізіледі. |
Тақырыбы: «Тоңазытқыш» Мақсаты:Шығарма мен өлеңді ажырата білуді, заттарды суреттерден танып, мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру біліктерін бекіту. Дид-қ ойын: «Артығын тауып көр» Әдіс – тәсілдері: көрсету, түсіндіру, сұрақ жауап, қорытынды, бағалау. Ресурстар: тұрмыстық техника заттарының суреті. Күтілетін нәтиже: Жаңғыртады: Таныс шығармалардың мазмұнын әңгімелей білді. Түсінеді: Шығарма мен өлеңді ажырата білуді түсінді. Қолдана алады: заттарды суреттерден танып, мазмұны бойынша сұрақтарға жауап бере алды.
Тақырыбы: «Электротехникалық тұрмыстық заттар» Мақсаты: Кеңістікте бағдарлау. Қарапайым себеп-салдарлық байланыстарды анықтай алады. Дид-қ ойын: «Шаңсорғыш» Әдіс – тәсілдері: көрсету, түсіндіру, сұрақ жауап, қорытынды, бағалау. Ресурстар Электротехникалық тұрмыстық заттардың суреті, слайд. Күтілетін нәтиже: Жаңғыртады: тақырып бойынша сұрақтарға жауап бере алу дағдыларын білді. Түсінеді: Кеңістікте бағдарлауды түсінді. Қолдана алады: Қарапайым себеп-салдарлық байланыстарды анықтай алды. 3. Дене шынықтыру Дене тәрбие нұсқаушысы бойынша жүргізіледі. |
1. Қоршаған ортамен таныстыру.
Тақырыбы: «Электроника әлемінде» Мақсаты:Қоршаған заттар, олардың қасиеттері және міндеттері туралы білімдерін кеңейту. Дид-қ ойын: «Не қайда тұрады?» Әдіс – тәсілдері: көрсету, түсіндіру, сұрақ жауап, қорытынды, бағалау. Ресурстар: электротехникалық заттардың суреттері теледидар. Күтілетін нәтиже: Жаңғыртады: тұрмыста кеңінен қолданатын электротехникалық заттарды атай алды. Түсінеді: техникалардың қызметін, пайдаланылуын, қажеттілігін білді. Қолдана алады: электротехникалардың қасиеттері және міндеттері туралы меңгерді. 2.Музыка Ән – әуез жетекшісінің жоспарымен жүргізіледі. 3. Дене шынықтыру Дене тәрбие нұсқаушысы бойынша жүргізіледі. |
1.Дене тәрбиесі.
Дене тәрбие нұсқаушысы бойынша жүргізіледі. 2. Жаратылыстану Тақырыбы: «Аквариумдағы балықтар» Мақсаты: Жанды табиғат бұрышын мекендеушілер туралы түсініктерін кеңейту. Қарапайым дербес тəжірибе іс-əрекеттерін ұйымдастыру арқылы балалардың түсініктерін дамыту. Дид-қ ойын: «Мекенін тап» Әдіс – тәсілдері: көрсету, түсіндіру, сұрақ жауап, қорытынды, бағалау. Ресурстар: Аквариумдағы балықтардың суреттері, теледидар. Күтілетін нәтиже: Жаңғыртады: балық түрлері,олардың тіршілігі туралы білді. Түсінеді: балықтың тек қана суда өмір сүретіндігін және аквариумда тіршілік ететін балықтарға жағдай жасау керектігін түсінді. Қолдана алады: Жанды табиғат бұрышын мекендеушілер туралы түсініктерін меңгерді.
Ән – әуез жетекшісінің жоспарымен жүргізіледі. |
1 . Мүсіндеу
Тақырыбы: «Ұялы телефон» Мақсаты: Тұрмыстық заттарды мүсіндеуге қызығушылық дағдыларын қалыптастыру Дид-қ ойын: «Сымсыз телефон» Әдіс – тәсілдері: көрсету, түсіндіру, сұрақ жауап, қорытынды, бағалау. Ресурстар: түрлі түсті ермексаз, телефонның мүсіні, теледидар. Күтілетін нәтиже: Жаңғыртады: Ұқыпты жұмыс жасай білді. Түсінеді: орналастыру әдіс тәсілдерін түсінді. Қолдана алады: Тұрмыстық заттарды мүсіндеуге қызығушылықпен жасай білді.
Дене тәрбие нұсқаушысы бойынша жүргізіледі. |
|||||||||||||||
| Серуенге дайындық | Балалардың өз бетінше киіну дағдыларын қалыптастыру. Серуендету арқылы табиғатқа деген сүйіспеншілігі оянып, еңбекке, таза ауадағы қимылды ойындарға белсенділік таныта білуге дағдыландыру. | |||||||||||||||||||
| Серуен | Бақылау: Құстарды бақылау
Мақсаты: қыстайтын, алаңға келетін құстардың аттарын анықтау. Олардың сыртқы бейнесін, қандай жемді жақсы көретінін, қалай тұрып, қалай жүретіндерін анықтау. Балаларды байқағыштыққа, құстарға жанашыр болуға тәрбиелеу. Еңбек:қарды күреу. Мақсаты: үлкенге көмек көрсету, еңбек сүйгіштіке баулу. Қимылдық ойын: «Ұстап ал» Мақсаты: балаларды шапшаңдыққа, ептілікке жаттықтыру. Еркін ойын |
Бақылау: Желді бақылау.
Мақсаты: желдің бағытын қапалық арқылы анықтау. Еңбек:қардан бекініс жасау. Мақсаты: балаларды еңбек сүйгіштікке баулу. Қимылдық ойын: «Арқан тарту» Мақсаты: балаларды ептілікке жылдамдыққы үйрету. Еркін ойын |
Бақылау: Қала көшелерін бақылау
Мақсаты: тәрбиеші көшеде тәртіп сақтау туралы, жол жүру ережесі туралы, көліктердің көптеген түрі туралы білімдерін анықтап, толықтыру. Еңбек:балабақшаның маңын қардан тазарту. Мақсаты: үлкендерге көмектесуге үйрету. Қимылдық ойын: «Жанады жанбайды» ойыны. Мақсаты: тез жүгіруге, шыдамдылыққа баулу. Еркін ойын |
Бақылау: Қар үстіндегі іздерді бақылау.
Мақсаты: балаларды қар үстіндегі адамдардың, жануарлардың, құстардың ізін айырып, білуге үйрету. Балаларды байқағыш, ойлау қаситтерін қалыптастырып, толықтыра түсу. Еңбек: құстарға жемсалғыш жасау. Мақсаты: қыстаған құстарға, хайуанаттарға қамқоршы болуға тәрбиелеу. Қимылды ойын: «Аңшы мен қояндар» Мақсаты: балаларды шапшаңдыққа, ептілікке дағдыландыру. Еркін ойын |
Бақылау: Күн көзін бақылау.
Мақсаты: күннің көзін қыс мезгілімен (қыстың басы, ортасы,аяғымен ) байланыстырып, балаларға барынша мол түсінік беру. Еңбек:Аққала жасау. Мақсаты: қармен жұмыс істеуге үйрету. Қимылдық ойын: «Ұшты-ұшты» Мақсаты: Ненің ұшатынын, ненің ұшпайтынын ажырата білу және аңғарымпаздыққа тәрбиелеу. Еркін ойын |
|||||||||||||||
| Серуеннен оралу | Балалар реттілікпен киімдерін шешіп, өз шкафтарына орналастыру және мәдени-гигиеналық дағдыларды орындай білуге үйрету дағдыларын қалыптастыру. | |||||||||||||||||||
| Түскі ас | Үстел басында отыру мәдениетін, этика ережелерін, мәдени –гигиеналық дағдыларын қалыптастыру және бақылау. | |||||||||||||||||||
| Ұйқы | Жағымды әуенімен балаларды ұйықтату | Ертегілер айтып жағымды үнмен балаларды ұйықтату | Жағымды әуенмен жақсы ұйықтауларына жағдай жасау. | «Маша мен аю» ертегісн оқып беріп, балаларды ұйықтату. | Ертегі оқып беріп балаларды ұйықтату | |||||||||||||||
| Біртіндеп ұйқыдан ояту,сауық – тыру шаралары | Кешен №1 | Кешен №3 | Кешен №4 | Кешен №9 | Кешен №7 | |||||||||||||||
| Бесін ас | Балалар бесін ас ішу кезінде бір-бірлеріне «ас болсын!» рәсімін айтуды біледі. Үстелде дұрыс отыру мәдениеті мен этика ережелерін орындауды үйренеді. Бата беріп, ас қайыруды жасай біледі. | |||||||||||||||||||
| Вариативтік компонент,
ойындар, дербес әрекет |
«Мария Монтессори»
Тақырыбы: Санау штангаларымен сандар (эксперементтік кезең) Мақсаты: Мөлшер мен символдарды сәйкестендіруді үйрету, ондық жүйені енгізуге даярлау. |
«Әнші болам өскенде» ән үйірмесі
Ән жетекшісі жүргізеді. |
Вариативтік компонент:
Кюзенер таяқшалары. Тақырыбы: «Санау штангалары мен сандар» эксперименттік кезең Мақсаты: балалар шығармашылығын дамыта отырып, қарапайым математикалық (ұзын – қысқа) ұғымдарын одан әрі жетілдіру. |
Вариативтік компонент: Бүлдіршіндердің шығармашылығын дамыту.
Тақырыбы: «Алдар көсе мен Шықбермес Шығайбай» ертегісі Мақсаты: Балаларды ертегі мазмұнымен таныстыру, ертегі мағынасын түсінуге, кейіпкерлердің өзара қарым – қатынасын бағалауға, кейбір адамгершілік қасиеттерді сипаттауға үйрету. |
Үйірме жұмысы: «Дойбы»
Дене тәрбие жетекшісі бойынша жүргізіледі. Диактикалық ойын: «Сыңарын тап» Мақсаты: Көру арқылы ойлау қабілеттері дамиды. |
|||||||||||||||
| Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс | Әмина, Абылай, Мансұр, Ханпадишах
Дидактикалық ойын «Пішіндерді боя» |
Іңкәр, Інжу, Е.Інжу, Айдидар Дидактикалық ойын
«Оң және сол» |
Аслан, Мерей, Бағдаулет, Әбілмансұр Дидактикалық ойын
«Қолымда не бар? |
Аида,, Зере, Рауан
Үстел үсті ойыны Тақырыбы: «Суреттерді орналастыр» |
Нұрислам, Рамазхан, Айсұлу, Айшабибі Дидактикалық ойын;: «Танып ал да, атын ата» Мақсаты: заттың түр-түсін, пішінін, атын атауға жаттықтыру; сөздік қорын молайту; ойлау қабілетін дамыту. |
|||||||||||||||
| Серуенге дайындық | Серуенге дайындық кезінде балалар өз-өзіне қызмет ету дадысы дамиды.Шкафтан киімдерін ұқыптылықпен алып, өз бетінше киінуді үйренеді. Киімдерін кию кезінде көмек қажет ететін достарына көмек көрсете алады. Сапқа тұрып тізбектеле жүруді біледі. /бақылау, қадағалау/ | |||||||||||||||||||
| Серуен | Еркін ойын | Еркін ойын | Еркін ойын | Еркін ойын | Еркін ойын | |||||||||||||||
| Балалардың үйіне қайтуы | Тәрбиеші: Ата -аналарға кеңес: Кешігіп келетін балаларға ерте келу туралы ескерту. | Тәрбиеші:
Психолог кеңесі: Ата –аналарға балаларының сұрақтарына ерінбей толық жауап беріп,әрбір дыбыстарды анық айтқызуға кеңес беру |
Тәрбиеші: Медбикенің кеңесі: Ата- анаға балалардың денсаулығына баса назар аударып,тұмау жайлы кеңес беру | Тәрбиеші: Баласының балабақшада не үйренгенін сұрап, қадағалауларын тапсыру. | Тәрбиеші: Ата- аналарға балабақшадан балаларын себепсіз қалдырмауды ескерту. | |||||||||||||||
Ұсыныс: