Джидебаева Забира
Түркістан облысының адами әлеуетті дамыту басқармасының «Тілінде ауыр кемістігі бар балаларға арналған облыстық арнайы мектеп – интернат» коммуналды мемлекеттік мекемесінің бастауыш топ тәрбиешісі Джидебаева Забира
Түркістан қаласы
| Сынып: 1 «ә» | Мектеп: «Тілінде ауыр кемістігі бар балаларға арналған облыстық арнайы мектеп – интернат» коммуналды мемлекеттік мекемесі | |||
| Күні: | Тәрбиешініңаты-жөні: Джидебева З | |||
| Бағыты: Ұлттық тәрбие.Көп мәдениетті және көркем эстетикалық тәрбие | Оқушылар саны: | |||
| Сабақтақырыбы | «Бағдаршам және мен» | |||
| Сабақмақсаты
Түзету жұмысы: |
Балаларға жолда жүру ережесін әңгімелеп түсіндіру. Жол қауіпсіздік
белгілерін айту. Балалардың білімдерін тексеру мақсатында сұрақ жауап арқылы балалардың білімдерін толықтыру. Есте сақтау қабілеттерін дамыту. Мұқият болуға тәрбиелеу. Танымдық әрекетін, ой-өрісін дамыту. Байланыстырып сөйлеу дағдысын қалыптастыру. Сөздік қорларын арттыру. |
|||
| Күтілетін нәтиже | Жол қауіпсіздік белгілерін,ережелерін үйренеді.Жол үстінде ойын ойнауға болмайтынын ескереді. | |||
| Құндылықтардыдарыту | Мәңгілік Ел, бұл – Жалпыұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім.
Біздің Отанымыз бір, ол – Тәуелсіз Қазақстан, біздің еліміз бір – тағдырымыз ортақ. Бейбітшілік пен келісімнің ұлы ісіне адал халықтың ғұмыры мыңжылдықтарға жалғасады. |
|||
| Пәнаралықбайланыстар | ||||
| АКТ қолданудағдылары | ||||
| Сабақбарысы | ||||
| Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері | Сабақтажоспарланғаніс-әрекет | Ресурстар | ||
| Сабақтың басы | – Балалар, мен сендерді поезғашақырамын, отырыңдар, мен паровоз боламын. Қалакөшелерінесаяхатқабарамыз. Кеттік.
Ту–ту–ту Орманды, тау, көлдермен, Алыс – алыс жерлермен, Паровозбен келеміз, паровозбенкелеміз |
|||
| Сабақ ортасы | Келдік, түсеміз қонаққа келдіңдер, отырыңдар.
– Балалар, мынау не? – Машина – Қандай машина, осындаймашиналар не үшін керек? – Жүктасуға; немесе осындай машиналармен нан, азық – түлік, т. б. тасиды. – Адамдарғатағықандаймашиналар көмектеседі? – Трактор, экскаватор, Камаз, ЗИЛ. – Олар ауыр жүккөтереді, ауыр жұмыстарды істеуге көмектеседі. – Дұрыс, тағықандаймашиналарды білесіңдер? Жеңіл машиналардың түрлерін балалар білгенше атапөту. – Ал, адамдарды керек жеріне апаратын қандай көлік түрлерін білесіңдер? – Автобус, трамвай, троллейбус, поезд. Балалар, осы көлік түрлерін – жер көлігі дейді. Өйткені жерүстімен жүреді. Бұлкөліктердіңбарлығыкөшелердебелгілібірережелердіұстанады. Көшелердетәртіп болу үшінбағдаршаморналасқан. Балаларбағдаршамданешетүс бар?
Балалар, жолдың үстінде ойнауға болмайды, жолға жүгіріп шығуға болмайды. |
Көлік түрлері
Суреттер |
||
| Сабақтың соңы | Тағы суреттерін қарап шығайық та, атап өтейік.
Ойын ойнайық: « Жүргізуші мен жаяу адам ». Ойын шарты: жүргізушілер мен жаяу адамдар жолдағы ережелерге мұқият қарап орындаулар қажет. |
Жол ережесінің суреттері | ||