Ходжакулов Муроджон Раушанбек угли

Түркістан облысы, Созақ ауданы, Созақ ауылы, Науайы атындағы жалпы орта мектептің орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Ходжакулов Муроджон Раушанбек угли

Тема: “Знатоки русского языка” Конкурс для учащихся 5-классов.

Разработка внеклассного мероприятия по русскому языку “Знатоки русского языка” для 5 класса.

Использованное методическое пособие:

1. Республиканский научно-методический журнал «Русский язык в школах и вузах Казахстана», №2 2010 г. стр.37 – 39.
2. Республиканский научно-методичский журнал «Русский язык в Казахстанской школе» №3(21) – 2009 г. стр. 50-51.
3. Республиканский научно-методичский журнал «Русский язык в Казахстанской школе» №3(57) – 2015 г. стр. 56-57.
4. Республиканский научно-методичский журнал «Русский язык в Казахстанской школе» №5(59) – 2015 г. стр. 49-53.

Конкурс для учащихся 5-классов

“Знатоки русского языка”.

Цели мероприятия:

• проверить знания учащихся по русскому языку;
• активизация мыслительной деятельности учащихся;
• прививать интерес к изучению русского языка.

ТСО: карточки с заданиями, чистые рабочие листы, музыкальное сопровождение.

Этапы проведения:

I. Организационный момент

Звучит песня “Учат в школе” ( слова М.Пляцковского)

1-ведущий: Добрый день, дорогие учащиеся! Сегодня Вы сможете показать свои знания, полученные на уроках русского языка и литературы. На конкурсе принимают участие 5-классы. Конкурс состоит из восьми туров. Участники будут оцениваться от двух до пяти баллов. Команда, набравшая наибольшее количество баллов, станет победителем и знатоком русского языка.

II. Соревнование между командами.

1-ведущий: Итак, мы начинаем. 1 тур – “Приветствие команд”.

Каждая команда знакомит себя (класс, название, девиз).

5-А «Алфавит»

Из букв команда состоит

И нам всё интересно

Названье наше “Алфавит”

Сражаться будем честно!

5-Ә «Глагол»

Русский – это не футбол

Но и здесь забьём мы гол!

5-Б «Союз»

Друзья, прекрасен наш союз

Победе мы откроем шлюз!

5-В«Синоним»

Мы зовём себя “Синоним”

Всех соперников мы сломим!!!

5-Г «Умники»

Русский знать на пять хотим

Всех сегодня победим!

1-ведущий: А теперь, хотим узнать баллы за первый тур.

2-ведущий: Приглашаем Вашего любимого учителя.

2 – конкурс “Закодированное слово”. Сейчас учитель прочитает ряды слов. Задача команд – внимательно их слушать , постараться запомнить их в том же порядке, в котором они названы, а затем на листочках записать лишь первые буквы. Должно получиться новое слово. Каждый правильный ответ – 1 балл.

1. Шар, конфеты, одежда, ложка, арбуз. (Школа)
2. Роза, улитка, чашка, кружка, алфавит. (Ручка)
3. Пирог, аквариум, рубль, труба, аппликация. (Парта)
4. Клоун, нитка, игла, гусь, аист. ( Книга)
5. Дом, орех, сено, книга, азбука. (Доска)

1-ведущий: Уважаемые члены жюри, ваши баллы за этот конкурс.

2-ведущий: Этапы конкурса становятся сложными. Сейчас мы проверим Вашу наблюдательность и сообразительность. 3 конкурс – “Найди животных”.

1-ведущий: Каждой команде дается таблица с буквами, где спрятано 10 домашних животных. За 2 минуты надо будет найти все названия животных и записать на листочках. Команда нешедшая больше слов получит самый высокий балл.

п	е	т	у	х	ж	к	т	ь	ю
ж	г	е	к	у	ц	о	с	ё	л
и	н	д	ю	к	й	з	ф	ч	м
э	о	р	б	а	р	а	н	е	к
ь	п	к	г	о	р	д	э	х	о
с	л	о	ш	а	д	ь	з	г	р
м	ц	т	й	к	е	о	ш	д	о
т	р	а	у	г	у	с	ь	щ	в
я	в	э	ж	с	о	б	а	к	а

Петух, осёл, корова, лошадь, коза, индюк, гусь, собака, баран, кот.

2-ведущий: Узнаем от жюри, какая команда больше справилась с интересным заданием.

1-ведущий: Продолжаем наш конкурс. Условия игры: каждой команде дается по 4 набора слов на карточках. Нужно будет угадать и объяснить какое слово лишнее и почему. Ответы записать на листах.

2-ведущий: 4 конкурс – “Найди лишнее”. Время на куркурс – 2 минуты.

1. Существительное, прилагательное, глагол, союз

2.Дождь, луна,снег, град

3.Земля,серая, желтая, зеленая

1. Увидеть, покрасить, краски, добежать

1-ведущий: Уважаемые члены жюри, ваши баллы за этот конкурс

2-ведущий: А теперь, пора испытать капитанов команд. Ведь, капитаны всегда отличаются отличным знанием и смекалкой.

1-ведущий: 5- конкурс”Конкурс капитанов”. Капитан команды вытягивает карточку. Задание: « Кто за две минуты напишет больше слов на букву, изображенную на карточке». Нельзя использовать однокоренные слова. Оценивается количество и правильность написанных слов.

1-ведущий: Уважаемые члены жюри, кто из капитанов справился лучше? Ваши баллы за этот конкурс.

2-ведущий: А теперь , пришла пора для заключительного 6-конкурса «Собери слово». Каждая команда получает карточки с набором слов в составе которых спрятано другое слово. Командам надо будет найти эти слова за 2 минуты и записать в рабочих листах.

1. Приставка – в слове ПОДБЕЖАЛ, а корень – в слове СНЕЖИНКА, суффикс – в словеЛЕСНИК, а ОКОНЧАНИЕ – в слове УЧЕНИКИ (подснежники).
2. Корень – в слове ДВОРНИК, суффикс – в слове СТОЛОВАЯ, окончание – в слове ЗЕЛЁНЫЙ (дворовый).
3. Приставка – в слове ЗАХОД, корень – в слове ГОРОДА, суффикс – в слове СТОРОНКА, окончание – в слове ЗИМА (загородка)
4. Корень – в слове МОЛОДОЙ, суффикс – в слове ПАЛЬЦЫ, окончание – в слове ТРАВЫ (молодцы).

2-ведущий: И так время вышло! Сдаем листы членам жюри, и пока они подводят итоги у нас музыкальная пауза.

1-ведущий: Благодарим команды за активное участие! И конечно же огромное спасибо нашим членам жюри!

2-ведущий: Русский язык является языком межнационального общения и дружбы. Великий сын казахского народа Абай Кунанбаев говорил: ” Человек, изучивший культуру и язык иного народа, становится с ним равноправным… Изучай культуру и искусство русских. Это – ключ к жизни. Если ты получишь его, жизнь твоя, станет легче.” Сегодня вы показали свои знания по русскому языку. Желаем Вам успехов в учёбе!

1-ведущий: Песня помогает поднять настроение, строить и жить, работать и любить. Пока жюри счатет ваши баллы, трио из команды «Гагол» споют песню «Если с другом вышел в путь».

III. Подведение итогов конкурса, объявление результатов, вручение грамот.