ВКО КГУ «Средняя школа №42″ акимата города Усть -Каменогорска»
Классный час: Я — патриот своей страны.
Класс: 2 «А»
2017
Классный руководитель: Тютюнькова Е.А.
Цель: Укрепление нравственных позиций личности.
Задачи: создать условия для осознания школьниками своего эмоционального отношения к Казахстану;
способствовать формированию позитивного отношения к Родине у учащихся;
закрепить в сознании ребят формы проявления хорошего отношения к Родине; способствовать формированию у школьников умения рассуждать о причинах своего отношения к Родине, РК.
Ход классного часа.
- Здравствуйте, ребята! Вот и подошли к концу ваши первые летние каникулы! Вы очень выросли за лето, стали взрослее и серьезнее! И сегодня вновь прозвенел для вас школьный звонок! Теперь вы настоящие второклассники.
Дорогие ребята, родители! Я рада встрече с вами. Сегодня-2 сентября все дороги ведут к школе. После летних каникул мы собрались все вместе. И школьный звонок позвал вас на праздник – День знаний.
– Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Но сегодня в честь праздника – День занимательных уроков. Они помогут вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год. Я надеюсь, что уроки вам понравятся.
1 урок: Познание мира. Сегодня во всех уголках нашей родины ученики всех классов называют одно замечательное слово. Вы сейчас узнаете, какое. У некоторых ребят под стульчиком приклеена буква с числом – вы должны найти её и построиться по порядку. Что получилось? И тема нашего урока «Я – патриот своей страны».
-Кластер: Определим черты, которые свойственны патриоту. (На листах нарисован человек. Вам нужно выбрать и приклеить черты, присущие патриоту своей страны. Обосновываем выбор. На каждой парте ест необходимый набор фраз. Читают, наклеивают и доказывают)
Готов встать на защиту Родины.
Хорошо учится
Занимается спортом
Любит животных
Любит то место, где родился и вырос
Любит и не забывает свою мать, свой дом
С гордостью осознаёт, что нет на Земле страны лучше нашей.
Не только любит, но и охраняет природу
Знает государственную символику
Готов отдать своей Родине все силы и способности
Украшает Родину своим трудом
Знает свой родной язык
Знает историю своей страны, гордится своими предками
Готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины
Готов встать на защиту Родины
А вы себя можете назвать патриотами? Похожи ли вы на этого человечка?
—Групповая работа в карточками: На столы выкладываются карточки с различными видами деятельности. Ребятам предлагается выбрать те виды деятельности, которые приносят пользу Родине. Объясните, почему команда сделала такой выбор.
Карточки
Охранять природу
Уважительно относиться к окружающим людям
Ломать ветки и деревья
Убирать территорию около школы, во дворе дома
Ответственно выполнять поручения
Равнодушно относиться к природе
Ругать свою страну
Изучать историю и культуру своей страны
Знать традиции своего народа
Добросовестно учиться
Помогать пожилым людям
Защищать свою страну
Прославлять её в музыке, в стихах
Честно работать на своем месте
Воровать, когда никто не видит
Мусорить
Изучать и соблюдать законы своей страны
Выполнять работу, приносящую пользу Родине
Ничего не делать для процветания своей Родины
Как вы думаете, какие еще виды деятельности будут полезны для Родины. Назовите их, дополните содержание первого столбика. Затем, просит дополнить содержание второго столбика и всякий раз объяснить учеников свой выбор. Какую пользу Родине можете принести вы?
Дополните кластер фразами, которые определяют патриота.
Патриоты не только любят Родину, но и стараются приносить ей пользу. В 1 классе вы научились очень многому, и образованных патриотов в Казахстане стало больше.
Минутка фантазии.
Представьте, что вы повстречали волшебника, который может исполнить любое ваше желание. Что бы каждый из вас попросил у него? А теперь я прошу вас подумать и сказать, что добрый волшебник мог бы сделать для нашей страны (города), чтобы она стала лучше. Давайте все вместе его об этом попросим. Продолжите фразу «Я хочу, чтобы добрый волшебник……»
Физминутка.
— Сейчас мы отдохнём и соберем БОЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой.
(дети должны отвечать «Да» (хлопать) или «Нет» (топать))
На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)
А ещё вы научились писать и вас ждёт следующий урок
2урок : Загадочный русский язык
Разгадайте в группах анаграммы.
ГФАЛ-флаг,
БЕРГ-герб,
НИМГ-гимн,
ЛОСЦИТА-столица.
Герб и флаг наш гордый
Народу, государству дан.
Пусть же всегда хранит свободу
Наш суверенный Казахстан! Как мы должны относиться к символам РК?
Что вы знаете и можете рассказать о государственных символах РК?
Итог классного часа:
– День знаний – это праздник книг, цветов, улыбок, света. И мне хотелось бы закончить этот день тоже празднично.
Ты сегодня второклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!
Ты уже осилил первый –
Самый главный класс,
И родителей, наверное,
Знаньями потряс!
Безусловно, ты герой:
Смелый и отважный!
Начинается второй
Год, конечно, важный.
Класс второй!
Дружище, будь
Терпелив и стоек!
И учись не как-нибудь –
А учись без двоек!
Рефлексия:
Вот и подошёл к концу наш классный час по теме «Я – патриот своей страны». И сейчас мы вместе изобразим Дерево патриотизма. (На доске). Вот ствол – он обозначает патриотизм к нашему Казахстану. На листьях – стикерах каждый напишите своё слово – ассоциацию к слову – патриотизм. А на яблочках — плодах – какую пользу вы можете принести нашей Родине. (Дети на доске прикрепляют все стикеры). Что помогло нам изобразить такое красивое и большое дерево?
Родина–это земля, что воспета
Делом рабочего, словом поэта.
Здесь тебе выпало строить и жить,
Родине, верно, умей послужить,
С Родиной вместе расти и мужай
Родину, сын мой, умей защищать!
Н. Назарбаев
ПАТРИОТИ́ЗМ
Преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу и готовность к любым жертвам и подвигам во имя интересов своей Родины, любовь к отечеству, преданность ему, стремление своими действиями служить его интересам.
Патрио́т — патриотичный человек, тот, кто любит своё отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей родины.
