Жаңа сабақтар

Жумагалиева Гульжанат Нурумжановна

Информатика панінен сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Есептерді электронды кестелердің көмегімен шешу Мектеп: «Нұр-Сұлтан қаласы, дарынды балаларға арналған №2 облыстық мамандандырылған мектеп-интернаты» КММ
Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Жумагалиева Гульжанат Нурумжановна

Сынып: 7 Қатысқандар: Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы Мәтіндік процессордағы кестелер
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 7.2.2.1-мәтіндік процессорда кесте элеметтерін пішімдеу
Сабақтың мақсаты Барлығы біледі: Мәтіндік процессорда кесте элементтерін пішімдейді.

Көпшілігі: Кестеге элементтерді орналастырады.

Кейбіреулері:Мәтіндік процессорода кесте элементтерін пішімдеуді біледі және оны практикада орындай алады.

Бағалау критерийі Мәтіндік процессорда кесте құрып, кесте элементтерін пішімдей алады. Стильді қолданып кестені рәсімдей алады
Тілдік мақсаттар Мәтіндік процессорда кесте элеметтерін сипаттайды.
Сөз тіркестері:
Мәтіндік процессор-текстовый редактор-text editor
Кесте-таблица-table
Баған-столбцы-Columns
Жол-строка-line
Ұяшық-ячейка-cell
Пішімдеу-форматирование-Formatting
Құндылықтарға баулу Ұжымшылдыққа тәрбиелеу;
Жауапкершілік, сыйластық;
Өзара түсіністікті қалыптастыру
Пәнаралық байланыс Қазақ тілі, ағылшын тілі
Алдыңғы білім Мәтіндік процессор туралы және онда мәтінмен жұмыс жасау біледі.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар
Сабақ басы:

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу, түгендеу, «Жақсы көңіл-күй сыйлау» атты тренингі арқылы жылы лебіз тілектерін білдіреді.

Үй жұмысын тексеру: «Биші қалпақ» ойыны арқылы (Барлық сынып дөңгеленіп тұрады да калпақты бір-біріне музыка арқылы жибереді, кай оқушы қолында калпақ калады сол оқушы берілген сұраққа жауап береды)

Сұрақтар:

  1. Компьютерлік вирус дегеніміз не?
  2. Таза дискіде компьютерлік вирустардың болуы мүмкін бе?
  3. Вирустар қандай топтарға бөлінеді?
  4. Вирусты кім жасайды, олар қайдан пайда болады?

Топқа бөлу кезінде кесте түрінде және мәтінмен жазылып қиылған таратпаларды таратамын.

Топ аттарының мағынасын сұраймын. Оқушы білгендерін айта отырып, жаңа сабақ тақырыбын аша алады

Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз

«Мәтіндік процессордағы кестелер»

Жаңа тақырыпты «Ойлан,топтас,бөліс» әдісі арқылы оқуға тапсырмалар беріледі және мақсатымен таныстырылады

  1. Мәтін беріледі. Оқушылар жеке оқиды, топпен талқылайды
  2. Берілген суретті 30 секунд қарап шығу
  3. Қиғаш суретті толықтыру

Бейнефильм көрсету

Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады

Дескриптор:

  1. Кесте туралы жалпы ұғым таныс
  2. Берілген суретті визуалды түрде сақтап қалу
  3. Ойларын жеткізе алады
Сабақтағы терминдер бойынша

І-топ «Мәтін»

ІІ-топ «Кесте»

Тапсырмалар

қызыл және жасыл түсті конвертке салынған

Сабақтың ортасы Оқушылар компьютерде практикалық тапсырманы орындайды.

Тапсырма №1

5 бағаннан, 6 жолдан тұратын кесте құрыңыз.

  1. Достарың туралы мәліметтер жаз.
  2. Туған жылы бағанының сол жағына 1 баған қос. Оған Сыныбы деп жаз.
  3. Кестеге тағы 1 жол қос. Оған өзің туралы мәлімет жаз.
  4. Телефоны бағанын сары түске боя

Дескриптор:

Кесте құрады

Достар туралы мәлімет жазады

Баған қоса алады

Жол қосып өз туралы мәлімет жазады

Телефон бағанын сары түске бояйды

Тапсырма

Мәтіндік прцессорда кесте ұяшықтарын бөлу, ұяшықтарды жою, баған, жол, ұяшықтарды кірістіру, ұяшықтарды біріктіру бұйрықтарын рет санымен корсет:

  • ұяшықтарын бөлу
  • ұяшықтарды жою
  • баған, жол, ұяшықтарды кірістіру
  • ұяшықтарды біріктіру

Тапсырма №2

  1. Алынған көшірмені кестеге айналдыр.
  2. Кестеде берілген мемлекеттердің құрылған күндерін ұяшықтарын біріктір

мемлекет халық саны күн

АҚШ 321 272 000 23 тамыздың 2017
Индонезия 257 563 815 1 шілде 2015
Бразилия 203 265 112 23 тамыздың 2017
Пәкістан 196 599 027 23 тамыздың 2017
Нигерия 182 201 962 1 шілде 2015
Бангладеш 158 988 940 4 тамыз 2015
Ресей[9] 146 267 288 1 қаңтар 2015
Жапония 126 890 000 1 тамыз 2015

Дескриптор

  1. Кесте салу біледі
  2. Ұяшықтарды біріктіре алады

Тапсырма № 3

Қазақстанның ресми мейрамдарын кесте құрып тізіп жазу керек және күндерін келесі бағанға жазу

Жаңа жыл.

Жаңа жыл.

Халықаралық әйелдер күні.

Наурыз мейрамы

Қазақстан халқының бірлігі мерекесі.

Жеңіс күні.

Конституция күні.

Тәуелсіздік күні.

Дескриптор:

  1. Кесте құрастыра алады
  2. Кестеге мәтін теріп жазады
  3. Бағандарды тұрғыза алады

Тапсырма №4

Тип хордовые
Класс млекопитающие птицы
Отряд грызуны хищные
Семейство мышиные беличьи собачьи кошачьи
Род мыши крысы белки бурундуки
Вид

Дескриптор

  1. Мәліметтерді еңгізе алады
  2. Суреттерді кірістіреді
  3. Ұяшық пішімдей алады
Компьютер, карточкалар
Сабақтың соңы Кері байланыс
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз? Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз? Пәнаралық байланыс қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері. АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс.
Қолпаштау, мадақтау арқылы қолдау көрсетемін. Деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылардың деңгейлері сараланады АКТ-ны қолданған кезде оқушылардың қауіпсіздік ережелерін сақтау ескертілді.

Оқушылар жұптаса немесе топтық жұмыс жасау кезінде бір-біріне көмектесіп, қиындықтарды жеңіп жеке тұлғалық құндылықтары дамиды.

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.