Paris, Astana, la France,le Kazakhstan

БҰХАРБАЕВА СӘУЛЕ ОРАЗӘЛІҚЫЗЫ,

француз тілі пәнінің мұғалімі,

Үш тілді оқытатын дарынды балаларға арналған мамандандырылған

сыныптары бар «Мұрагер» мектебі, Қызылорда қаласы

Classe: 6

Le professeur: Boukharbaeva Saoule.

Theme: revision.( Paris, Astana, la France,le Kazakhstan )

Objectifcommunicatif: – Il fautapprendreparler de l’histoire, culture du pays

Ilfaut demander les curiosites de ses pays.

Lexique:curiosite, cathedrale, scientifique, monument, mesure, hauteur, symbole, inauguree, administratif, baignee, superficie.

Deroulement de la lecon.

Timings prevus	Activiteprevues (remplacer les notes ci- dessous avec vosactivitesprevus)	Ressources
3minL’organization instant.	Salutation Le moment organization.
8minle devoir	Le jeux“ chercher les mots ”. Aupreumierement les elevesecoutent la musique “La seine”. Danscette chanson ilsdoiventtrouver les mots. Ces mots sontsur le tableau. Danscejeux participant les 4 personnes. Chaquepersonnedoiventecouter la musiqueet ces mots doiventprendre du tableau.	Video.De dessin anime “ Un monster a Paris”(extrait 3) Vanessa Paradis “La Seine’.
15 min le partie principal de la lecon 7 min Conclusion	-Au preumierement je pose des questions sur le sujet.P.ex: – Quellevilleest la capitale de la France? -Ou se trouve de la France? – Quellevilleestla capitale du Kazakhstan? – Quellesmontagnes y a-t-il au Kazakhstan? Les elevesrepondent aux questions. 1. Paris 2. Al’ouest de l’Europe 3. Astana 4. L’Altai, L’Oural, l’ Alataou. La classedivise en 4 groupes: Paris, Astana, France, Kazakhstan. Les elevesregarde le sujet du Kazakhstan et le sujet de la France. Puis, je pose des questions de cessujet. Les groupesParis et Astana respondent aux questions. Les groupesFrance et Kazakhstantravaillent avec les cartes du pays et les elevesdoivent faire le travail avec le groupe, trouverl’informationsur le pays. Faites des phrases. Commevoisins–a – l’Allemagne- La Belgique – la Suiisse- la France- de l’Espagne- l’Italie. La MerCaspienne- est-baignee par- le Kazakhstan. Au centre de la ville- la maison du gouvernementet du Parlement – se trouvent. En chaquegroupe leselevessortent au tableau et ilsparlent de ses themes. Repondez aux questions. Les quelquesetudiantstravaillent avec les images.	Les videos La carte du Kazakhstan et la carte de la France. -oralement -Les cartes, les images.
4 min Reflixion	Les etudiantsdonnent les notes les uns aux autres. J’ aipris le jeusurl’internet “Kahoot”. Ici, j’ aiverifie les connaissances des etudiants.
3min A la fin de la lecon	Repetertous les texteset les mots. Vouseteslibres A bientot.

Paris, Astana, la France,le Kazakhstan

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