Жаңа сабақтар

Қисықсызықты қозғалыс

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: № 12 Масаншы атындағы ОМ

Кинематика негіздері

Күні: 7.03.2019 Мұғалімнің аты-жөні: ДалдаеваР.С

Сынып: 9 Қатысқандар: 26 Қатыспағандар:0

Сабақтың тақырыбы: Қисықсызықты қозғалыс. Дененің шеңбер бойымен бірқалыпты қозғалысын сипаттау.
Осы сабақта қол жет-кізілетін оқу мақ-саттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 9.2.1.12 Дененің шеңбер бойымен бірқалыпты қозғалысын сипаттау.
Сабақтың мақсаты 1 .Қисықсызықты қозғалысты білу

2. Дененің шеңбер бойымен қозғалысын түсіндіру

3. Период пен жиілікті анықтауға есептер шығартып, алған білімдерін жинақтау.

Бағалау критерийі
  1. Қисықсызықты қозғалысты біледі
  2. Дененің шеңбер бойымен қозғалыс сипаттамаларын түсінеді
  3. Период пен жиілікті анықтай алады
Тілдік мақсаттар Период, жиілік.
Құндылықтарға баулу «Мәңгілік ел» жалпы ұлттық идеясының алтыншы құндылығы «Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіләлемдік және өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы»
Пәнаралық байланыс Математика , геометрия
Алдыңғы білім Еркін түсу үдеуі
Сабақтың барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар
Сабақтың басы

10 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу.

Психологиялық ахуал тудыру.

Қызыл:сіздер алғырсыздар, ержүрексіздер.

Жасыл:сіздер біліктісіздер, білімдісіздер.

Сары:сіздер озатсыздар, батылсыздар.

Шарды таңдау арқылы топқа бөлу

Бағалау парақшасы тарату

Үй тапсырмасын сұрау «Сұрақты ұстап ал »

1.Еркін түсу үдеуі дегеніміз не?

2. Еркін түсу үдеуі шамасы неге тең?

3. Еркін түсуі удеуі шамасына тәжірибе жасаған ғалым.

4. Теңайнымалы қозғалыс дегеніміз не?

5. Теңайнымалы қозғалыс түрлері?

«Жылы лебіз» әдісімен бағалау

Сабақта проблемалық жағдаят туғызу;

  1. Қисықсызықты қозғалысты қалай түсінесіңдер?
  2. Бұрылыстарда, көпірде қозғалған кезде қандай өзгерістер байқайсындар?
шар

Бағалау парақшасы

Сабақтың ортасы Топпен жұмыс: «Айналмалы бекеттер»

1.Топ — Қисықсызықты қозғалысты түсіндіру

2. Топ – Шеңбер бойымен қозғалысты сипаттау

3.Топ – Период пен жиілікті анықтау жолдарын түсіндіру

Дескриптор

  1. Қисықсызықты қозғалысты түсінеді
  2. Шеңбер бойымен қозғалысты сипаттай алады
  3. Период пен жиілікті анықтағанды біледі

Әр топ бір-бірін «шапалақ» әдісі арқылы бағалайды

Жұппен жұмыс

«Қате жауаптар»

Әр топқа қима қағаздар таратып қате жауаптарын анықтау.

Дескриптор

1.Шеңбер бойымен қозғалыс сипаттамаларын түсінеді

2. Шеңбер бойымен қозғалыстағы жылдамдық бағытын түсінеді.

3. Период пен жиілік формуласына есеп шығара алады.

Әр жұп бір-бірін «бір-бірін» басбармақ әдісі арқылы бағалайды.

Оқушылардың білімін жинақтау үшін шағын тест аламын.

Жеке жұмыс. Ашық тест

Период пен жиілікті анықтауға есептер шығару.

Дұрыс жауаптарымен тексеру «Kahoot”әдісімен

Оқушылар «басбармақ» әдісі арқылы бағалайды.

Постер

қима қағаздар

Сабақтың соңы Кері байланыс

Сөйлемді аяқтау:

1.Мен бүгін ………..түсіндім

2.Мен ……………….. сипаттай аламын

3. Мен ……………түсіндіре аламын

4. мен ……………. қолдана аламын

Екі жұлдыз бір тілек әдісімен бағалау.

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.