Қос сөздердің жасалу жолдары
Маңғыстау облысы, Ақтау қаласы
№20 Мұхтар Әуезов атындағы жалпы білім беру орта мектебінің
Бастауыш сынып мұғалімі
Нургалиева Шара Байрамовна
Сабақ тақырыбы: Қос сөздердің жасалу жолдары
| Күні | Қазақ тілі пәні | 4-сынып | ||||||||
| Сабақтың тақырыбы | Қос сөздердің жасалу жолдары | |||||||||
| Сілтеме | Қазақ тілі 4-сынып | |||||||||
| Жалпы мақсаттар | Оқушыларға күрделі сөздер туралы берілген білімді кеңейтуге және бекітуге мүмкіндік туғызу; оқушылардың түрлі жұмыс жасауы арқылы жаңа білім- қос сөздердің жасалу жолдарын ұғынып,қолдануын,ажырата алуын, ойлауын, сөйлеу тілін дамыту;Отанды,достықты құрметтеу ,өз сезімін түйсіне білуге тәрбиелеу. | |||||||||
| Міндеттері | Оқушылардың ауызша сөйлеу,сауатты,көркем жазу,топпен жұмыс істеу дағдысын арттыру,мәтінді мінезіне сай оқуға дағдыландыру,шығармашылық қабілеттерін дамыту. | |||||||||
| Оқыту
нәтижесі |
1.Күрделі сөздің түрлерін қайталап,қос сөздерге ,олардың жасалу жолдарына жаттығады,тапсырмаларды талдап,өмірмен байланыстырады,жаттығуларды топпен,жеке, талдап,қорытындылайды,бағалайды. | |||||||||
| Тапсырмалар | Өткендіқайталау «Жәрмеңке» тапсырмаларын орындау әдісімен жүреді.
«Стикермен диалог» жасап сөз таптарын қайталайды,сұрақ қояды
6. Рефлексия «Екі жұлдыз,бір тілек» әдісі 7.Бағалау парақшасы,кері байланыс |
|||||||||
| Сабақ барысы | ||||||||||
| Уақыты | Мұғалімнің іс- әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | ||||||||
| 2 минут
3минут 7 минут |
1.Ұйымдастыру кезеңі.
топқа бөлініп отырады.(доминомен ) Топтың көңіл күйін қалыптастыру Біз еңбекшіл баламыз- Сабаққа біз барамыз, Оқу оқып аламыз, Шырқап әнге саламыз- Біз бақытты баламыз!Білу Оқытудағы жаңа әдістер /Диалогты оқыту/ «Жәрмеңке» әдісі арқылы күрделі сөздерді, оның түрлерін қайталау. Түсіну 3. АКТ бойынша бүгінгі сабақ тақырыбын анықтайды Оқушыларды бүгінгі сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыруҚос сөздерді білеміз,оның түрлерін айта аламыз. Енді олар қалай жасалады екен,ұғынып көрейік (бір сөз қайталанады,екі түрлі сөз айтылады,күшейткіш буын айтылады) Олай болса бүгінгі сабақ түсінікті ме? Барлықтарың тақтаға қараңдар. Сызбада жаңа білім көрсетілген,мұқият қарап түсінуге тырысайық,қос сөздің жасалу жолы нешеге бөлінеді екен? (ойлан,талқыла,тұжырымда)Қолдану Қос сөздерді жасалу жолына қарай 3-ке бөлу ( бағдаршам түстеріне қарай) 38-жаттығу Оқулықпен жұмыс:Көркем жазу 1-топ-34-ж 2-топ-35-ж 3-топ-37-ж Сергіту «Мен қазақпын» Жинақтау «Кірқыстырғыш» ойынын ойнату. Шарты: топпен және жеке жұмыс,тапсырманы шапшаң айту керек. Тапсырмалар:1. 36-жаттығудағы сөздерді қатыстырып сөйлем ойлау 2.Қос сөздер айту (көрсеткен әріпке) 3.Мақал-мәтел,жұмбақ айту керек (қос сөздері бар) 4.Сұхбат жүргізу 40-жаттығу бойынша Әр топты бағалап ынталандыру «Стикермен диалог»ойыны арқылысөз таптарын пайдаланып стикер өзінің не екенін табады. Сабақты қорытындылау. Топтық жұмыс РАФТ жазу бағалау Критериалды бағалау: Өзін-өзі бағалау парағы
Критерийлер: Бағалау:13-15ұпай-«5» 10-12 |
|||||||||