Жаңа сабақтар

Почему Карл I и Осман II не смогли стать абсолютным и монархами

Раздел 3А Абсолютизм на Западе и Востоке Школа: КГУ ОШ №117 , г.Алматы
Дата:III четверть 3урок ФИО учителя: Нусупова Назира Аманжанкызы
Класс:7
Тема урока Почему Карл I и Осман II не смогли стать абсолютными монархами
Цели обучения 6.3.1.2.–различать формы монархии в странах Запада и Востока(сословно-представительная и абсолютная)

6.3.1.5.- сравнивать деятельность правителей для выявления особенностей политической власти

Цели урока -знать формы правление в странах Запада и Востока(сословно-представительная и абсолютная)

-понимать причины появления сословно-представительной монархии и абсолютной монархии

-анализировать деятельность правителей и делать выводы

Критерии оценивания -Различает особенности с.-п. монархии от абсолютной монархии

-Понимает причины и значение абсолютизма

— Делает выводы о том почему КалI и ОсманII не смогли стать абсолютными монархами

Языковые задачи -работать в группе для выделения ключевых пунктов из информационных листков(чтение-письмо)

Терминология

,феодальное общество,сословия, феодальная лестница,сословно-представительная монархия,парламент,»Великий мартовский ордонанс»(1357г.)Генеральные штаты,»Нанский эдикт»(1598г.),кортесы,рейхстаг, абсолютная монархия,Тюдоры,Стюарты,ГенрихIV Бурбон,Ришелье, военно-феодальное государство

Привитие ценностей Независимость,национальное единство,национальная безопасность
Межпредметные связи География,ЧОП
Навыки использования ИКТ Просмотр видео о ОсманеII, поиск информации о КарлеI из Википедии
Предыдущие знания по теме Этапы развития феодального общества, формы правления,парламент,Генеральные штаты, кортесы

Ход урока

Этапы урока Действия учеников и учителя Вре

мя

ресурсы
1. Начало урока -Разминка.(5мин)

Оргмомент(5мин)

-Работа в парах.

-определение цели урока вместе с учащимися

-ожидаемые результаты в конце урока

10 -разделение на 4группы по картинкам

-заполнить таблицуЗХУ по теме

по три слова

знаю Хочу узнать узнал
1.

2.

3.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

2.Сере-дина урока 1.Задание на знание(10мин)Метод «Дерево мудрости»

1.Составить 5 вопросов по тексту на листках

1.,2.команда о с.-п.монархии

3.,4.,команда об абсолютной монархии.

Вопросы передаются другой команде для ответа.

Взаимооценивание.

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.