Жел, негізгі түрлері және себептері
| Түркістан облысы Арыс қаласы Шағыр ауылы
А.Тілеубердин атындағы жалпы орта мектебі Мажинбеков Каржаубай Сауирбаевич География пәні мұғалімі |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Күні | Сынып:6 «ә» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың тақырыбы: | Жел, негізгі түрлері және себептері | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың мақсаты: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Атмосфералық жауын-шашын бойынша сұрақтарға жауап беру | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | Жел және оның негізгі түрлерін ажырату | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | Бриз және муссон желі бойынша ,өз ойын еркін жеткізе алуы. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | Жел өрнегін сыза алуға үйрету. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Міндеттері: | 1. Жел, негізгі түрлері және себептері, табиғаттағы маңыздылығы, тіршілік үшін алатын орнын түсінуіне, сипаттама жасай алуына мүмкіндік беру.
2.Оқушылардың есте сақтау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын ояту, картамен жұмысты, шығармашылық жұмыс істеуге дағдыландыру |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Күтілетін нәтиже: | Үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға дұрыс жауап береді.
Есептер шығара алады. Жел, негізгі түрлері және себептері жөнінде білім негізі қалыптасады.Бриз және муссонды ажырата алады. Жел өрнегін сыза алады |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілі: оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көрнекіліктер: Оқулық (оқу құралдары),үлестірмелі материалдар, суреттер, слайд, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Негізгі түсініктер:
Жел,бриз, муссон |
Өткен сабақпен байланысы:
Атмосфера тарауы |
Бағалау: формативті және критериалды бағалау | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақ барысы | Мұғалімнің рөлі | Оқушының рөлі | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ұйымдастыру кезеңі
(4 мин) |
Оқушыларды түгендеу, қызығушылықты ояту, сыныпта психологиялық ахуал тудыру Топтастыру.Бағалау парақтарын таратамын | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Үй тапсырмасын тексеру: (10 мин) | Өткен сабақты пысықтау кезеңі.
«Білу» тапсырмалар беру. |
Оқушылар сұрақтарға жауап береді. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.Криптограмма әдісі (6 ұпай)
1.Атмосферадағы ең көп газды көрсет: 2.Тәуліктік ең төмен температура қай уақытта т/а/ң/ а/л/д/ы/н/д/а 3.Шық қай жыл мезгілінде түседі?ж/а/з 4.Шаш гигрометрі грекше қалай аталады?ы/л/ғ/а/л ө/л/ш/е/у/ 5.Шарбы бұлт қандай биіктікте болады? 6/ к/м 6.Ауаның жер бетіне таяу қабатынан түсетін ылғал: қ/ы/р/а/у қ/ы/л/а/у
2.Сәйкестендіру тесті (6 ұпай)
3. Есептер шығару (3 ұпай) 1.Таудың етегінде температура +20 С, ал шыңында -16 С болса,таудың биіктігі қандай (+20)+(-16)=36С 36/6= 6шқ
2. Тәулік орташа tC есептеп шығыңыз 3. Жерде ауа температурасы +24 С, 3км биіктіктегі температура қандай болады ? 3км*6=18 +24 С-18= 6°С
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Жаңа сабақтың тақырыбын ашу
(1мин) |
Оқушыларға дәптерлерін алып, беттеріне жақындатып желпулерін сұраймын. Сұрақ: біз нені қозғап жатырмыз?Жауап: ауаны |
Оқушылар жауап берген соң, мұғалім сабақтың мақсаты айтады. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Жаңа сабақты түсіндіру кезеңі
( 9-мин) Сергіту сәті (1мин) Жаңа білімді бекіту (17 мин) |
«Түсіну» жаңа сабақ
1.Жер бетіндегі ауа үздіксіз қозғалыста болады. Жылыған ауа жоғары көтеріліп, оның орнына салқын ауа төмен түседі. Ауа бір жерден екінші жерге ауысып, салқын немесе жылу алып барады. Ал жер бетіндегі ауаның горизонталь бағытта бір жерден екінші жерге ауысуын жел деп атаймыз. *Сұрақ-жауап ойыны * «Қолдану» топ бойынша жұмыс Топқа -1 ұпай Жауап бергенге- 1 ұпай «Талдау» оқушыларға оқулықтан деңгейлік тапсырма беремін: (7-Ұпай) І деңгей. Термин сөздер Жел, бриз, муссон, желбағар,анометр ІІ деңгей. Көкжиек тұстарын анықта ІІІ деңгей. Кестесін толтыр
Әр терминге 1 ұпай
Балл саны |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||