Даражарнақты және қосжарнақты тұқым
Петропавл қаласы
М.Жұмабаев атынағы Петропавл гуманитарлық колледжінің жанындағы
жалпы білім беретін мектеп-лицейәніңбиология пәні мұғалімі
Есенова Жансулу Кенжегалиевна
| Күні | 17.10.2018 |
| Сынып | 8 |
| Сабақ тақырыбы | Даражарнақты және қосжарнақты тұқым |
| Сабақ типі | Жаңа тақырыпты игеру |
| Оқу мақсаттары | 8.1.1.3 даражарнақты және қосжарнақты өсімдіктерді негізгі белгілеріне қарай ажырату |
| Сабақ мақсаттары | 1. Даражарнақты және қосжарнақты өсімдіктерді негізгі белгілеріне қарай ажырата алады
2. Терминдердің ағылшынша атауларын біледі 3. Алған білімдерін өмірмен байланыстырып, өзара бағалау жасай алады |
| Тілдік мақсаттары | Angiosperm – жабықтықымдылар
Dicot- қос жарнақты Monocot- дара жарнақты cotyledons –жарнақ veins– жүйкелену tap roots – кіндік тамыр fibrous roots – шашақ тамыр Терминдердің ағылшынша атауларынбіледі |
| АКТ қолдану
дағдылары |
Интерактивті тақта, компьютер. |
| Тақырып бойынша алдыңғы білімі | 6-шы сыныптағы білімі |
| Кезеңі | Уақыт | Мұғалімнің іс әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Ресурс |
| Ұйымдастыру | 2 мин | Good morning, pupils! I’m glad to see you
How’s everyone feeling today? |
divide into two groups | конфетпен |
| Тақырыпты, сабақтың мақсатын анықтау | 3 мин | What are we going to talk about? to determine the topic of the lesson you need to assemble a puzzle |
Пазл құрастырады | |
| Видео тамашалау + мәтінмен жұмыс | 5+5 мин | Жазып алған сөздерін 1-2 оқушыға оқытамын да , аудармасын айтамын | Оқушылар оқулықтағы мәтінді оқып, түсініксіз сөздерді түртіп жазып алады | Видео, оқулық |
| Топпен жұмыс | 9 мин | Постер құру. Топтан 1 спикер шығып қорғайды |
Жеке жұмыстар
1 Тапсырма Т-F (5 мин)
| № | Т | F |
| 1. | Angiosperms is the scientific name for flowering plants. | |
| 2. | Flower plants are divided into three groups called monocotyledon and dicotyledon | |
| 3. | Cotyledon is the leaf of the embryo of a seed plant | |
| 4. | Monocots have petals in multiples of four or five | |
| 5. | Monocots have straight or parallel veins in their leaves. | |
| 6. | In dicots the roots are fibrous with no main root |
6 – excellent
4-5– well done
0-3 – so-so
2 тапсырмасуреттердіңарасынанқосжарнақтымендаражарнақтыөсімдіктерді cәйкестендіру(3 мин)
|
|
|
|
|
|
|
|
| Monocots |
| Dicots |
7-8 – excellent
4-6– well done
0-3- so-so
7 Рефлексия (5 мин)
Бүгін мен….білдім… – I have known that…
Менің қолымнан келді…- I have got that…
Мен қиналдым…- It was difficult to know that…
Thank you for your work. The lesson is over. Good bye.