Татпанова Жазира Турарбековна
Батыс Қазақстан облысы Казталов ауданы
Қараөзен мектеп-лицейінің
І санатты бастауыш сынып мұғалімі
Татпанова Жазира Турарбековна
| Қазақ тілі 4сынып | Уақыты: 14.02.18ж | Кабинет: 4 | Мұғалім:Татпанова Жазира | |
| Сабақтың атауы | Қос сөз | |||
| Сілтеме | Қазақ тілі оқулығының әдістемесі,оқулық,сабақ жоспары | |||
| Ресурстар | Интербелсенді тақта,слайдтар, карточкалар | |||
| Жалпы мақсаттар | Қос сөздер туралы түсінік бере отырып, оның жасалу жолдарын ұғындыру | |||
| Оқыту нәтижесі |
3.Өз ойын тиянақтай біледі,нақты,толық жауап береді |
|||
| Топқа бөлу | 1 топ: «Кісі аттары»
2 топ: «Жер-су аттары» 3 топ: «Аң-құс атаулары» |
|||
| Әдіс-тәсілдері | Өзіндік,топтық,СТО,сұрақ-жауап,әңгімелеу,іздену | |||
| Ынтымақтастық атмосферасы | Адамның күлкісі – әлемдегі ең ғажайып құбылыстардың бірі. Адам күлкінің көмегімен таныса да, қоштаса да алады. Жымиыс біздің сезіміміздің сарасының ашылуына жол ашады. Күлкі арқылы көңіл күйлеріңді білдіріп көріңдер. Бір – біріңе жымиыңдар, күлкілеріңді сыйлаңдар. Рахмет! Ендеше сабағымызды бастайық. | |||
| Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | |||
| 1.Қызығушылықты ояту | Психологиялық дайындық
Мұғалім: Қара достым жан-жаққа, Дайынсың ба, сабаққа? Орнында ма, қараңдар, Кітап,дәптер,қаламдар. Оқушылар: Қарадық біз жан-жаққа, Дайындықты көрейік. Орнында тұр барлығы, Сабақты бастай берейік «Конверттегі сұрақ» әдісі арқылы өткенді пысықтау. 3 топ топтастыру 1 топ: «Кісі аттары» 2 топ: «Жер-су аттары» 3 топ: «Аң-құс атаулары» Жаңа сабақ: Ребус арқылы тақыры Жаңа тақырыпқа байланысты ережелер айту 1.Оқулықпен жұмыс 1 жаттығуды ауызша орындау 1 топ: 2 жаттығу Қазы-қарта, жал-жая, бұрқ-бұрқ, жігіт-желең, кәрі-құртаң, тыпыр-тыпыр, азық-түлік т.б 2 топ: 3 жаттығу Суретке қарап, заттардың атауларын қос сөзбен айту керек. 3 топ: 6 жаттығу Мәтінді оқып, тыныс белгісін қойып, көшіріп жазу |
Оқушылар оқып айтады.
Конвертке сұрақ жазып, үш топқа үйлестіру 3 топ плакатқа топтастырады, Ребусты шешеді Өткен тақырыптар бойынша сұрақтар жазылады, оқушылар жауап айтады. Ережелерді оқиды. Сөйлемдерді көшіріп жазып, қос сөздердің астын сызады. Сол сөздерді қатыстырып сөйлемдер құрастырады. Мәтін ішінен қос сөздерді табады. |
||
| 2.Мағынаны тану | ||||
| Сергіту сәті | алыс-жақын, сарт-сұрт, арпа-бидай, жоғары- төмен, алпыс –жетпіс, тату-тәтті, ағайын- туған т.б жұптарын табу. | Оқушылар өз жұптарын табады. | ||
| Ой толғаныс | «Тақырыптық түйінді сөздер» арқылы сабақты бекіту
Тест тапсырмасы: Тест тапсырмасы. 2.Күшейткіш буынның қосылуы арқылы жасалған қос сөздер қатарын белгіле. 3.Екі сөздердің қосарлануы арқылы жасалған қос сөздер қатарын белгіле. |
Тақырыпқа қатысты сөздерді теріп айту | ||
| Үй тапсырмасы | 4 жаттығу | Күнделіктеріне жазады | ||
| Бағалау | Оқыту үшін және оқуды бағалау | Оқушылар бағаланады | ||
| Кері байланыс | Блоб ағашы | |||