Тема: «Волшебный сундук.The magic box»
г. Атырау Детский сад ТОО «ВаbуСity»
преподаватель английского языка
Джуманова Айым Салауатовна
«Волшебный сундук. The magic box»
Цель: повторить пройденный материал по темам «Животные», «Еда», «Фрукты», «Овощи», «Звуки».
Задачи:
- Образовательные: научить детей воспринимать иностранную речь на слух (работа над фонетическим, лексическим и грамматическим строем языка); работать над совершенствованием умений говорения на английском языке.
-
Развивающие: развивать умение работать в коллективе; положительные личностные качества; развивать и тренировать внимание, память, мышление; развивать неподготовленную речь.
-
Воспитательные: воспитывать интерес к английскому языку и повышать мотивации дошкольников к предмету; воспитывать культуру речи.
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Физическая культура», «Музыка».
Предварительная работа: просматривание иллюстраций, видео, презентаций по теме; беседа; создание материалов для занятия.
Оборудование: проектор (презентация, магнитная доска, дидактический материал.
Ход занятия
- Приветствие.
Преподаватель: Hello, children! (Здравствуйте, дети)
Дети: Hello,Миссис Айым!
Препо: Howareyou? (Как у вас дела)
Дети: I’mfine! I’m great! I’m happy! (Хорошо)
Препо.: Ok children let sing a hello song!(Hello,how are you today)
Препо: Good for you, kids! Молодцы, дети! O.k., look at the outside, how is the weather today? (Посмотрите на улицу, какая сегодня погода)
Howmanydaysintheweek?
How many seasons in the year?
Дети отвечают на вопрос
- Сюрпризный момент.
Преподаватель замечает сундук.
Ohchildrenlook (ребята, посмотрите, whatisit? (что это).
Дети: It is a box (это сундук).
Препо.: Yes it is a box, I think it is a magic box (даэто сундук, ядумаюэто волшебныйсундук).
Препо.: Is it of you? Is it of you? (онтвой)
Дети: No.
Препо: Ребята, кажется, нам пришло видеосообщение!Look at the screen! (Посмотрите на экран) Listen.
Видеосообщение: Hello, kids! I’mJackSparrow. This is my magic box! Я потерял свой сундук с сокровищами, если вы смотрите это видео, значит, вы его нашли! Thank you very much! Спасибо вам большое! Ребята, за это я вам подарю сокровища, но для этого нужно открыть сундук! А этот сундук он волшебный, чтобы его открыть нужно пройти испытания! Вы согласны? Тогда посмотрите за сундуком, там есть задания! Если вы выполните задания все правильно, то сундук откроется, а если нет, то сундук навсегда закроется! Are you ready? Good luck!Good bye, children!
Достаем конверты с заданиями из за сундука.
Препо: Ребята, попробуем выполнить?
Дети: Да!
1) Первое задание:
Препо: Тут написано: “Whatdoesitliketoeat?” (Что он любит кушать) и даны вот такие карточки (карточки с едой).
Препо: Do you like to eat? (Вы любите покушать)
Дети: Yes, I do!
Препо: Ребята, нужно вспомнить на английском языке животных и еду и правильно подобрать, что же любят поесть животные. Lookattheboardandanswermyquestions. Посмотрите на доску и ответьте на мои вопросы.
Работа на доске
Препо: What does the cat like?
- Milk
What does the dog like?
- Fish
What does the hare like?
- Carrot
What does the monkey like?
- Bananas
What does the mouse like?
- Cheese
What does the bear like?
-Honey
What does the tiger like?
-Meat
Препо.: Good for you! Умницы, у вас все получилось!
- Эмоциональная разрядка, снятие усталости.
Дети поют и выполняют движения под музыку. Песня «Open,close »
Препо: O.k. sit down please. Good job!
2) Ребята, мы справились с первым заданием, а теперь давайте прочитаем второе задание.Это игра «Что пропало?»,«Whatismissing?»
Excellent! Отлично! Мы и с этим заданием справились.
3) Ребята, у нас остался еще один конверт с заданием, самый сложный. Мы же с вами молодцы, справимся?Ребята это игра «Найди первую букву!», «Findthebeginningsound?»
Препо: Very good job! Очень хорошая работа! Good for you! Мы с вами справились со всеми заданиями. Youareveryclever! Вы очень умные! Ой, ребята, а тут в конверте лежат ключи, мы с вами теперь сможем открыть сундук и достать сокровища! Let’s open the box!
Открываю сундук
Он на самом деле волшебный! This is a magic box!Children look there are a lot of treasures!I will give you treasure after lessons!
- Заключительный этап. Рефлексия.
Воспитатель:
О чем сегодня разговаривали? What we learn about?
Дети: animals, foods, vegetables, fruits.
Do you like the lesson?
Дети: Yes, I do!
O’k good! Let’s sing a song?
Песня «Good bye»
Good bye, boys and girls!