Отрывок «У генерала Панфилова» (из повести Б.Момы шулы «За нами – Москва»)
ОҚО, Түркістан қаласы, Шорнақ ауылы, Қ.Рысбеков атындағы
№5 негізгі орта мектеп-интернатының Орыс тілі пәнінің мұғалімі
Гуламова Гульмира Абсадыковна
| Раздел: 8. 12.День Победы: почему
мы должны помнить. Уроки мужества |
Школа: «№5 школа-интернат» | |||||||||
| Дата: | ФИО учителя: Гуламова Гульмира | |||||||||
| Класс: 7 | Количество присутствующих:
отсутствующих: |
|||||||||
| Тема урока: | Отрывок «У генерала Панфилова» (из повести Б.Момышулы «За нами – Москва») | |||||||||
| Цель обучения, которым способствует данный урок | 7.П2 излагать сжато содержание текста на основе прочитанного, прослушанного или аудиовизуального материала | |||||||||
| Цели урока | -Все учащиеся смогут: прочитать текст, найти ключевые слова.
-Большинство учащихся смогут: ответить на вопросы, употребляя ключевые слова. -Некоторые учащиеся смогут: излагать сжато содержание текста на основе прочитанного материала. |
|||||||||
| Критерии успеха | -Находит ключевые слова.
-Употребляет ключевые слова при ответе на вопросы. -Излагает сжато содержание прочитанного текста в письменной форме |
|||||||||
| Привитие ценностей | Воспитывать у учащихся чувства патриотизма к родной земле, к Родине. | |||||||||
| Межпредметные связи | Всемирная история (события 1941-1945г г), казахский язык (перевод), информатика ( интерактивная доска). | |||||||||
| Навыки использования ИКТ | В результате применения ИКТ учащиеся научатся самостоятельно подбирать иллюстрации к текстам. | |||||||||
| Предварительные знания | Умеет создавать тексты и аргументированное высказывание. Имеет представление о ВОВ, наслышан о героических поступках Бауыржана Момышулы. Имеет представление о крылатых словах, об афоризмах. | |||||||||
| Ход урока | ||||||||||
| Запланированное время | Запланированные задания | Ресурсы | ||||||||
| Начало урока | Приветствие!
Психологический настрой: Стратегия “Пожелание» Цель: Создание коллаборативной среды. Ученики желают друг другу добрые пожелания. Объединение в группы с помощью карточек с рисунками военной техники. У: Ребята, как вы думаете , почему у вас карточки с изображением военной техники? объявляет тему и цель урока: – Мы сегодня напишем сжатое изложение о войне 1941-1945г. |
|||||||||
| Середина урока | У: Трудно найти человека, который бы не был знаком с именем Б.Момышулы. Думаю, что читая книгу о ВОВ вы ближе познакомились с писателем, ибо он вложил в книгу свои самые важные и мудрые мысли о жизни, о нас с вами.
1.ГР: Стратегия « Приглашение к размышлению» Цель: Чтение и осмысление эпиграфа. У: Война постепенно уходит в прошлое, становится страницей истории. Обратите внимание на эпиграф урока. -Почему же мы вновь вспоминаем о войне? -Почему она так волнует нас? -Зачем нужно сохранить память о войне? О подвигах людей? Ф.О.(смайликами) 2.ГР.Стратегия : « Джигсо» Цель : Излагать сжатое содержание в устной форме. Работа с текстом Задание: 1.Прочитать и ответить на вопросы. 2. Излагать краткое содержание в письменной форме. Отрывок «У генерала Панфилова» (из повести Б.Момышулы «За нами -Москва») см.Приложение 1
Д.З: У : Попробуйте написать свои афоризмы, используя следующие слова: книга , жизнь, долг, героизм, патриотизм. |
На ИД:
На ИД: « Это нужно не мертвым, это нужно – живым» Р.Рождественский. Видеофрагмент. Иллюстрация. На ИД: Крылатые слова .Б.Момышулы «За Родину в огонь войди—не сгоришь» |
||||||||
| 35м | ||||||||||
| Конец урока
5мин |
Рефлексия: «Недоконченное предложение» (устно) | |||||||||