Ақпараттың өлшем бірліктері
Алматы қаласы, Әуезов ауданы
Қожа Ахмет Яссауи атындағы №123 мектеп – гимназиясының
Информатика пәнінің мұғалімі
Абенова Тұрсынгул Геройкызы
Сабақ жоспары
| Пәні: Информатика | Мектеп: Қ. А. Яссауи атындағы№123 мектеп – гимназия | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Ақпаратты өлшеу және компьютер жадысы | Мұғалімнің аты-жөні: Абенова Т. Г. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Күні: | Сынып: 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Қатысқандар саны:15 | Қатыспағандар саны: 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың тақырыбы: | Ақпараттың өлшем бірліктері | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | 7.2.1.1-ақпараттың өлшем бірліктерін атап өту
7.2.1.2-ақпаратты бір өлшем бірлігінен басқа өлшем бірліктеріне ауыстыруды жүзеге асыру |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың мақсаты |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Бағалау критерийлері |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тілдік мақсаттар | Негізгі сөздер мен тіркестер: Байт, Бит, Кбайт, Кбит, Мбай, Мбит, Гбайт, Гбит, Тбайт, Тбит. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ақпараттың өлшем бірліктері
Ақпаратты бір өлшем бірлігінен басқа өлшем бірліктеріне ауыстыру |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| «Мәңгілік ел» құндылығы. Жалпыға бірдей еңбек қоғамы. Еңбек және шығармашылық, ынтымақтастық, өмір бойы білім алу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Құндылықтарға баулу | Математика, физика | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Пәнаралық байланыс | Информатика кабинетінде техника қауіпсіздігін қалай сақтауға болады. «Балық аулау» әдісі арқылы сұрақ ала отырып жауап беру. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Алдыңғы меңгерілген білім | Информатика кабинетінде техника қауіпсіздігін қалай сақтауға болады. «Балық аулау» әдісі арқылы сұрақ ала отырып жауап беру. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақ барысы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың жоспарланған кезеңдері
5 мин |
1.Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық ахуал туғызу. Шаттық шеңбері (Ынтымақтастық орта қалыптастыру). Бір – біріне жақсы тілектер айтады.
2.Жасырын өлшем бірліктер арқылы топқа бөлу. 1 – топ: байт 2 – топ: бит Оқушылар топтық, жұптық және жекелей тапсырмаларды орындайды. Оқушылар топ ішінен ақылдаса отырып топ басшысын сайлап алады. Топ басшысы топ мүшелерінің алған ұпайларын белгілеп отырады. «Балық аулау» әдісі арқылы өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қоямын 1. 2. Дескриптор: Сұраққа жауап беру арқылы өткен тақырыпты еске түсіреді. |
Ресурстар | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың басы
20 мин 10мин 8мин |
ІІІ. Жаңа сабақ
Бүгін сабақта ақпараттың өлшем бірліктерін және ақпаратты бір өлшем бірлігінен басқа өлшем бірліктеріне ауыстыруды жүзеге асырудың түрлерін біледі. Білу және түсіну деңгейі.(топтық тапсырма) Екі топ өздерінің ойларын постерге түсіріп қорғайды. 1-топқа 1.Ақпараттың өлшем бірліктеріне жалпы түсінік беру 2. Өлшем бірліктерді өзара қалай байланыстыра аламыз. 3. Өлшем бірліктерін өзара қалай байланысты? 2-топқа 1.Үлкен бірліктен кіші бірлікке (байттан битке) ауыстыру үдерісі қалай орындалады? Мысалмен түсіндіріңдер. 2.Кіші бірліктен үлкен бірлікке (байттан битке) ауыстыру үдерісі қалай орындалады? Мысалмен түсіндіріңдер. 3. «Компьютер» сөзінің ақпараттық өлшемін бит бойынша анықтаңдар. Дескриптор: Топтық жұмыс жасайды. Білім алушы: Тақырыптың мағынасын ашады. Постер қорғайды. Қолдану деңгейі. (жеке тапсырма) «Кім жылдам» әдісі бойынша оқушылар компьютерде берілген ақпараттың өлшем бірлігінен басқа өлшем бірліктеріне ауыстыру арқылы ұяшықтарды толтырыңдар.
Дескриптор: Жеке жұмыс жасайды. Білім алушы: Өлшем бірліктерін кестеге жазады. Жинақтау деңгейі. (жұппен жұмыс) Оқушылар жұппен отырып. Берілген сұрақ таңбаларының орнына қалып қойған сандарды жазады. 1байт (б) = ? бит 1 килобит (Кбит) = ? байт 1 килобайт (Кб) =? Кбит =? Байт 1 мегабайт (Мб) =? Кб = ? Мбит 1 гигабайт (Гб) =? Мб =? Мбит 1 терабайт (Тб) =? Гб Дескриптор: Жұптық жұмыс жасайды. Білім алушы: Сұрақ таңбаларының орнын анықтайды. Сергіту сәті. Оқушылар Қара жорға биіне билейді. |
Таныстырылым
Интербелсенді тақта Қима қағаздар Слайд «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы кері байланыс жасайды. Өзін-өзі бағалау парағымен бағалайды.
«Бағдаршам» әдісімен жұппен отырған оқушылар бір-бірін бағалайды. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың ортасы
3 мин |
Үйге тапсырма
Ақпараттың өлшем бірліктерін оқып келу, жаттап алу. Өз есімдерін өлшем бірліктеріне ауыстыру. Кері байланыс, қорытындылау Оқушылар «БББ» әдісі бойынша сабаққа кері байланыс жасайды.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың соңы | Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз? | Сабақ кезінде берілген тапсырмаларды арнайы жасалған дескриптор арқылы бағалаймын (қалыптастырушы бағалау арқылы). | Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Қиналатын оқушыларға ақпараттың өлшем бірліктерін ажырату, басқа өлшем бірліктеріне ауыстыруды жүзеге асыруда пайдалануды түсіну үшін, оқушылардың қасына барып оқушыларға жетекші сұрақтар қою немесе бағыт беру арқылы көмек көрсету. | Сабақ кезінде берілген тапсырмаларды арнайы жасалған дескриптор арқылы бағалаймын (қалыптастырушы бағалау арқылы). | Сергіту сәттерін өткізу. Белсенді жұмыс түрлерін қолдану. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||