Менің мектепке баратын жолым. О дыбысы мен әрпі.
Алматы қаласы, Алмалы ауданы № 58 жалпы
білім беретін мектептің бастауыш сынып
мұғалімі Мусакулова Меруерт Нурболатовна
| Күні:
Сынып: 1 |
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны: |
||
| Сабақтың тақырыбы | Менің мектепке баратын жолым. О дыбысы мен әрпі. | ||
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | 1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту
1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту 1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту |
||
| Сабақтың мақсаттары | Барлығы: О әрпімен оқушыларды танысады.
Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады. |
||
| Жетістік критерийлері | Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады. |
||
| Құндылықтарды дарыту | Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. | ||
| Пәнаралық байланыс | Өнер, ана тілі сабағы | ||
| АКТ қолдану дағдылары | Аудиожазба , таныстырылым. | ||
| Тілдік құзыреттілік | О дыбысы мен әрпі. | ||
| Сабақ барысы | |||
| Сабақтың жоспарланған кезеңдері | Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар
Интербелсенді тақта, қима әріптер |
|
| Сабақтың басы
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру |
Сыныбымыз тап-таза, Бор да дайын тақтада. Ойымызды жинақтап, Отырайық партаға. |
||
| Сабақтың ортасы | – Дыбыс нешеге бөлінеді?
– Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді? – Олар қалай айтылады? – Дыбыстар дегеніміз не? Дыбытарды өз ұяшығына орналастыр.
Жолда жүру ережесіне байланысты сұрақтар қойылады. – үй мен мектепке келгенде жолдан қандай ережелерді көресіңдер? |
||
| Өткен сабақты пысықтау | Осы ережелердің артында қима әріптер берілген, сол әріптерден сөздер құра. | ||
| Жаңа сабақ | Топ басшыларының басындағы тәжде не бейнеленген?
|
Таныстырылым, оқулықпен жұмыс | |
| Тыңдалым | Бейнежазбадан мәтінді тыңдайды
|
||
| Қызықты тапсырма | №2 Оқылым.
ОР ОЛ ОН |
Түрлі тапсырмалар | |
| Сергіту сәті | Орнымыздан тұрайық,
Шапалақты ұрайық. Оңға бір иіліп, Солға бір иілп, Біз тынығып алайық. |
Сергіту сәтіне арналған жинақ | |
| Жазылым | Дәптермен жұмыс | ||
| Аяқталуы | №3 Сыныптасыңмен ізденуді ұйымдастыр.
Олар……………………. Олар………………… |
Оқулық, дәптерлер. | |
| Кері байланыс | Рефлексия.
1. Егер саған сабақ ұнаса және тапсырманың барлығын орындаған болсаң, бағдаршамның жасыл түсін боя. 2. Егер сен сабақта белгілі бір қиындықты кездестірген болсаң, бағдаршамның сары түсін боя. 3. Егер саған сабақ барысында тапырмаларды орындау қиын болып, мұғалімнің көмегі қажет болса, бағдаршамның қызыл түсін боя |
Бағдаршамның суреті | |
| Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз? | Пәнаралық байланыс
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы АКТ Құндылықтармен байланыс |
||