Hello, again!
Қапшағай қаласы №12 орта мектеп
Сейдахметова Салтанат Алиаскаровна
ағылшын тілі пәні мұғалімі
Күні:14.12.17
Сыныбы: 2 «А»
Сабақтың тақырыбы: Hello, again!
Мақсаты: Оқушылар Aa әрпінің ашық және тұйық буында оқылуын үйренеді және транскрипция ұғымымен танысады
Күтілетін нәтиже: Оқушылар Aa әрпінің ашық және тұйық буында оқылуын үйреніп,транскрипция ұғымымен танысатын болады.
Сабақтың барысы:
| Сабақтың кезеңдері
(уақыт) |
Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау |
| Ұйымдастыру сәті
(1мин.) |
|
|
|
| Сабақтың мақсаты мен тақырыбын хабарлау
(1мин.) |
Балалар, бүгінгі сабақта адамдардың бір-бірімен қалай амандасатынын, өзге адамдарды, адамның өзін-өзі қалай таныстыруына болатынын есімізге түсіріп, қайталаймыз, сондай-ақ осыған дейін үйренгенімізді қайталаймыз | тыңдайды | |
| Тірек білімдерді белсендіру
(2мин.) |
фонетикалық жаттығу: now, open our books on p.7 and repeat after me: [әе], [ei]. An apple, an ant. The ant is on the apple | say together | мадақтау |
| Жаңа білім мен әрекет ету тәсілдерін меңгеру
(4 мин.) |
Оқушыларға оқулықпен жұмыс жасауды ұсынады | Well done! | |
| Оқулықпен жұмыс
(13мин.) |
ex.1 | listen and read | мадақтау |
| stand up, sit down
clap, clap, clap point to the door point to the window point to the board point to the floor stand up, sit down clap, clap, clap |
іс-қимылмен жасайды | ||
| Жұмыс дәптерінде бекітуге арналған жаттығуларды ұсынады | |||
| ex.1 | match the number to the word | мадақтау | |
| сандар дидактикалық ойыны | 1-20 аралығындағы есептік сан есмідерді қайталайды | бармақпен бағалайды | |
| ex.2 | match the sentences to the pictures | ||
| сергіту сәті
(2 мин) |
ex.3 | listen and circle what they hear | |
| Білім мен әрекет ету тәсілдерін бекіту
(2мин) |
track 3 | listen | |
| Дәптермен жұмыс
Сабақты қорытындылау |
ex.4 | put to the words into the right column | |
| ex.5 | complete the sentences with the right word | ||
| ex.6 | do the crossword | ||
| Children, your work today was great! | |||
| ән тыңдау, 5-ші және 6-шы жаттығуды жұмыс дәптерінде орындау |