Сабақ тақырыбы: Бөлшекті бөлшекке көбейтуге есеп тер шығару
Атырау қаласы, Жалпы білім беретін № 37 орта мектебінің
математика пәні мұғалімі Абишева Айгуль Жарилгаповна
| Тақырыбы:
Ашық сабақ |
Бөлшекті бөлшекке көбейтуге есептер шығару | ||||||||||||
| Сыныбы: 5 «г»
Күні,айы:12.12.2017 |
Мұғалімнің аты-жөні: Абишева А.Ж | ||||||||||||
| Сабаққа қатысқан оқушылар саны: | Сабаққа қатыспаған оқушылар саны: | ||||||||||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты | 5.1.2.21
жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау |
||||||||||||
| Сабақ мақсаты | Барлық оқушылар:
Жай бөлшектерді көбейту ережесін есептеулерде қолдана білуге үйрету; |
||||||||||||
| Оқушылардың басым бөлігі:
Өткен тақырыппен байланыстыра отырып, оқушының жеке ой- пікірінің құндылығы артады, натурал санды жай бөлшекке, бөлшекті бөлшекке көбейте алады |
|||||||||||||
| Кейбір оқушылар:
Оқушылар топтық,жұптық жұмыс жасау кезінде бөлшектерді, натурал сандарды өмірде қолданылуын, сабақпен салыстыра отырып үйренеді |
|||||||||||||
| Сабақтың барысы | |||||||||||||
| Сабақтың кезеңдері | Жоспарланған жұмыс | Ресурстар | |||||||||||
| Сабақтың басы(2-5 минут) | Ал, балалар, бүгінгі көңіл күйіміз жақсы екен, ендіше өткен сабақты қайталап жіберейік
1.Ұйымдастыру кезеңі. А ) Сәлематсыңдар ма, балалар! Балалар математикалық символдар атымен 4 топқа бөлінеді. 1-топ. «Дұрыс бөлшектер» 2-топ. «Бұрыс бөлшектер 3-топ. «Аралас сандар» 4-топ. «Жай бөлшектер» Қайталау оқу- анасы ».Әр топ келесі топқа өткен тақырыптар бойынша сұрақ- жауап алу.
Бөлімдері бірдей бөлшектерді азайту ережесі. Бөлшекті бөлшекке көбейту үшін, олардың алымдарын көбейтіп, алым етіп, бөлімдерін көбейтіп, бөлім етіп жазу керек. Бөлшекті натурал санға көбейту. Егер көбейткіштердің құрамында натурал сан болса, оны бөлімі 1-ге тең бөлшек түрінде жазуға болады. Мысалы, Бөлшекті натурал санға көбейту үшін, бөлшектің алымын натурал санға көбейтіп, нәтижесі алым етіп, бөлімінің өзін қалдыру керек. |
||||||||||||
| Сабақтың ортасы (6-30 минут) | Әр топқа жұптық жұмыстар беріледі.
|
Оқулық
№1Жұмыс дәптері |
|||||||||||
| Сабақтың соңы( 35-40мин) | Ойын. Тақтада жазылып тұрған бөлшек дұрыс бөлшек болса, оқушылар барлығы отырады. Егер бұрыс бөлшек болса, барлығы тұрады. Аралас бөлшек айтылса, оқушылар қолдарын жоғарыға қарай көтереді.
дұрыс, бұрыс, бұрыс, аралас, дұрыс, аралас, дұрыс, бұрыс, аралас. «Математикалық эстафета» әр топтан бір-бірден оқушылар шығып, тақтаға амалды жарысып орындайды. Уақыт есептелінеді.
Топтық жұмыс. Жай бөлшектерді қалай көбейтеміз? Кері байланыс: «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі Топтар бір –бірін бағалайды. Үйге тапсырма: Ережелерді қайталау. Мұғалім жалпы сабақ барысына, оқушылардың жұмыстарына талдау жасайды, жұмыс орыны жинастырылады. |
||||||||||||
| Қосымша ақпарат | |||||||||||||
| Қорытындылау | Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз. | ||||||||||||
| 1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?
2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды? |
|||||||||||||
| Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе? 1. 2. Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді? 1. 2. |
|||||||||||||