1867-1868 жылдардағы Қазақстандағы реформалар
Уразбаева О.Н
Қарасай ауданы
«Қырғауылды ауылындағы қазақ орта мектебі
МДШО» кмм
тарих пәні мұғалімі
Қазақстан тарихы
Уразбаева О.Н
Сабақтың тақырыбы
1867-1868 жылдардағы Қазақстандағы
реформалар
Сілтемелер
Ж.Қасымбаев, З.Қабылдинов, А.Қайыпбаева
оқулық
Слайдтар, сызба.
Жалпы мақсаты:
Реформаның қазақ жеріне тигізген пайдасы
мен зардабын білу, мазмұнын, мәнін ашып,
тиімді және тиімсіз жақтарын табуға
үйрету.
Оқу нәтижежесі:
*Реформаның денсаулық және жер саласына
тигізген әсе рі, қазақ жерінде болған
өзгерістер туралы ұғынады.
*Өз пікірін еркін айтуға дағдыланады.
Негізгі идея
Реформаның басқа қабылданған реформалардан
айырмашылықтары мен ұқсастықтарын ашып
көрсету.
Күтілетін нәтиже
Бүкіл қазақ жерінің Ресей жеріне
өтуі,қабылданған реформаның Қазақстанның
әлеуметтік дамуы мен кері әсерін білу
Дереккөздер
Қосымша тарихи кітаптар,интернет
матералдары
Тапсырмалар
1. Оқулықпен жұмыс
2. Ой шақыру
3. «Білім қоржыны» сұрақтары
4. Салыстырмалы талдау
5. Тиімді және тиімсіз жақтары н ашу
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:
Уақыты
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушылардың іс-әркеті
3 минут
7 минут
2 минут
13 мин
2 минут
5 минут
3 минут
5 минут
5 минут
2 минут
2 минут
1
1 минут
I. Ұйымдастыру кезеңі:
А.Оқушылармен сәлемдесу
Ә. Бүгінгі күнге тілек жазылған конфеттер
арқылы топтарға бөлу
I топ Түркістан тобы
II топ Батыс Сібір тобы
III топ Орынбор тобы
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру:
«Білім» қоржыны.
- ХІХ ғасырдың басында халық арасынан
шыққан ақындар кімдер? - Махамбет Өтемісұлы тұралы не білесің?
- Махамбет өз өлеңдерінде не туралы
жырлады? - Дулат Бабатайұлы
- Шернияз Жарылқасұлы
- Шөже Қаржаубайұлы
- Сұйінбай Аронұлы
- ХІХ ғасырдағы музыка мәдениетінің дамуы
- Қазақ халқының материалдық мәдениеті
III. Жаңа сабақ
Қағазға жазылған сөздер арқылы жаңа
тақырыпты анықтау
Ой шақыру:
3 топ үш сөздің мағынасын ашу
Империя, отар, реформа сөздерінің мәнін
ашу
Сабақтың тақырыбы:
1867-1868 жылдардағы Қазақстандағы
реформалар
Кескін сызбамен жұмыс.
Кескін сызбаны қорғау
1. 1867-1868 жылдардағы реформаны дайындау
және сол бойынша әкімшілік аймақтық
бөлініс
2. 1867-1868 жылдардағы реформаның мазмұны
мен қамтыған негізгі салалары
3. 1867-1868 жылдардағы реформаның
отаршылдық сипаты
Сандардың мағынасын тап
3
6
5
Сергіту сәті.
Тақырыпқа байланысты видеоролик көрсету
Картамен жумыс
Оқушылар картадан 1867-1868 ж лдардағы
реформа бойынша әкімшілік- аймақтық
бөліністерді көрсетеді?
1. Батыс Сібір генерал губернаторлығы
2. Орынбор генерал губернаторлығы
3. Түркістан генерал губернаторлығы
Салыстырмалы талдау
.
Бекіту
1867-1868 жылдардағы реформаның тиімді
және тиімсіз жақтары
Білімдерін бағалау
Бағалау парақшасы арқылы оқушылар бірін
бірі және өз өздерін бағалайды
Үйге тапсырма
& 24 оқу.
Ойтолғау жазу
Жаңа тақырыпқа қатысты 1867-1868
жылдардағы реформаның Қазақстан жеріне
тигізген з ардаптары
Рефлексия
«Екі жұлдыз бір тілек»
Стикерге сабақтан алған әсері туралы
жазуды тапсыру
Мұғаліммен сәлемдесу.
Оқушылар қағаздар бойынша топқа бөлініп
орындарына отыру.
Сұрақтарға жауап беру
«миға шабуыл» әдісі арқылы тақырыпты ашу
Кескін сызбамен жұмыс.
Кескін сызбаны қорғау
Тақырып бойынша сандардың мағынасын ашады
Видеоролик көру арқылы өз түсініктерін
қалыптастыру
Картамен жұмыс
Топтар 1822 ж- 1824жылғы және
1867-1868 жылдардағы реформаға
салыстырмалы талдау жасайды
Реформаның тиімді және тиімсіз жақтарын
ашып көрсету
Бірін бірі бағалауға және өздерін-өздері
бағалауға үйрену
Тақырыпты оқып шығармашылық тапсырма
орындау
Стикерге сабақтан алған әсері туралы
жазуды тапсыру